【正文】 教育部、省教育廳等部門有關(guān)規(guī)定，以及縣教育局的有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際情況，圍繞“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一工作主題，我校主要做好以下幾方面：一、明確辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施學(xué)?？傮w規(guī)劃。七、學(xué)校不單純以學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)老師與學(xué)生，不以學(xué)生的成績(jī)獎(jiǎng)懲老師。不得占用節(jié)假、雙休日和寒暑假組織學(xué)生參加任何形式的培訓(xùn)班，更不得收費(fèi)上課，有償補(bǔ)課。組織學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)本著自愿原則。要按時(shí)放學(xué)，不占用課余時(shí)間或節(jié)假日給學(xué)生集體補(bǔ)課。各級(jí)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)也不得給學(xué)校印發(fā)模擬題、參考題、復(fù)習(xí)題等資料。（四）要控制考試次數(shù)。因教改實(shí)驗(yàn)或其他原因，需調(diào)整課程和授課時(shí)數(shù)的，應(yīng)該經(jīng)省級(jí)或其委托的教育行政部門批準(zhǔn)。今年秋季開(kāi)學(xué)后，各地教育行政部門還應(yīng)在適當(dāng)時(shí)候，對(duì)部分地方和學(xué)校執(zhí)行《規(guī)定》的情況進(jìn)行抽查。為此，特作如下通知。我委在１９８８年以教督字００１號(hào)文件印發(fā)《關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題的若干規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）后，有些地方和學(xué)校為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，采取了一些措施，取得了一定成效。”同月１１日，李鐵映同志在北京市某小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)寫給他的一封信上也批示：“要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，應(yīng)有措施。３．各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市教委、教育廳（局），要在今年暑期前，有計(jì)劃地組織各市、縣對(duì)所屬城鎮(zhèn)小學(xué)和鄉(xiāng)中心小學(xué)貫徹落實(shí)《規(guī)定》的情況，認(rèn)真進(jìn)行一次全面的檢查。為此，必須采取措施，糾正違背教育規(guī)律的做法，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，使兒童少年在德、智、體、美諸方面生動(dòng)活潑的健康成長(zhǎng)。做到：一年級(jí)不留書面課外作業(yè)，二、三年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過(guò)３０分鐘，四年級(jí)不超過(guò)４５分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)１小時(shí)。在基本普及初中教育的地方，初中應(yīng)實(shí)行小學(xué)畢業(yè)生就近入學(xué)，不再進(jìn)行招生考試。要積極創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生的課外生活。開(kāi)展各種競(jìng)賽要符合兒童少年的年齡特點(diǎn)、知識(shí)水平和理解能力，不影響正常的教學(xué)秩序。改進(jìn)課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂效益。五、嚴(yán)禁向?qū)W生提供、推銷教鋪材料、圖書、報(bào)刊及學(xué)習(xí)用品，嚴(yán)把輔助讀物入校關(guān)。以上措施望全體教師嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話（6341020）。全體教師能自覺(jué)執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，以規(guī)范內(nèi)容來(lái)約束、規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建章立制，長(zhǎng)效管理。圍繞師德教育重點(diǎn)開(kāi)展每周演講活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)感和使命感。由于我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)總量做了嚴(yán)格控制，既給教師的精批細(xì)改創(chuàng)造了條件，又切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。今后，我們要著眼于全方位構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈，一以貫之，在認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家及省有關(guān)政策規(guī)定的基礎(chǔ)上，著重在制度建設(shè)上求突破，在狠抓落實(shí)上下功夫，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，更加積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程方案，全面貫徹落實(shí)省、市中小學(xué)辦學(xué)規(guī)范，不斷總結(jié)推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，加快探索減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效模式，把落實(shí)進(jìn)行到底，努力實(shí)現(xiàn)把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把能力還給學(xué)生的目標(biāo)。一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，三年級(jí)做作業(yè)時(shí)間不超過(guò)30分鐘，四、五年級(jí)做作業(yè)時(shí)間不超過(guò)45分鐘，六年級(jí)做作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。使學(xué)生完成作業(yè)和教師批改作業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒g平等互動(dòng)對(duì)話交流的人文活動(dòng)。不按照考試成績(jī)排隊(duì)。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書。（2）布置作業(yè)，在“量”上做到適當(dāng)：每天的作業(yè)量嚴(yán)格控制，課堂作業(yè)，盡量做到了當(dāng)堂完成，不留到課外去。學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)/天。老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)也能從學(xué)生的角度出發(fā)，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫，盡量不重復(fù)布置，有效地避免無(wú)效作業(yè)?？刂屏藢W(xué)生在校時(shí)間。素質(zhì)教育在今天已是如雷貫耳，教育成果斐然，可在1995年之前，在全國(guó)上下追求升學(xué)率正酣，媒體對(duì)應(yīng)試教育慷慨陳詞，痛斥批駁正酣，而在實(shí)際工作中這“應(yīng)試教育”成了一聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香的“臭豆腐”令不少人難于割舍之時(shí)，校長(zhǎng)羅新民、副校長(zhǎng)閆玉梅大膽提出“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促其全面素質(zhì)提高”的辦學(xué)思想，制定了《淵泉小學(xué)素質(zhì)教育》方案，并在全校全面推行。安西縣淵泉小學(xué)的這項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)以提高學(xué)生素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，經(jīng)提高學(xué)生的思想素質(zhì)為靈魂，它以人為本，以人的全面發(fā)展貫穿始終，在全校各個(gè)方面全面推行。各方面無(wú)顯著性差異（見(jiàn)表1）。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)驗(yàn)研究，取得了一定成效。盡快形成抓德育、促校風(fēng)、抓教研、促教學(xué)、抓素質(zhì)、促提高、抓特長(zhǎng)、促特色的喜人局面。教師不僅開(kāi)闊了視野，更新了知識(shí)，更重要的是營(yíng)造了濃厚了學(xué)術(shù)氛圍，養(yǎng)成了專家、學(xué)者特有的思考、探索、討論問(wèn)題的工作習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為老師們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們參加有關(guān)業(yè)務(wù)能力提高的培訓(xùn)、交流、參觀和訪問(wèn)。學(xué)校按照《實(shí)驗(yàn)課題研究方案》有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并圍繞課題人人制訂教研專題參與教改實(shí)踐。⑦樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，做創(chuàng)新型教師。前三年配齊與教材相適應(yīng)的教具、學(xué)具、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料，后三年開(kāi)通廣播、電視閉路系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)四機(jī)一幕進(jìn)課堂；最后三年建成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，充分應(yīng)用和發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)素質(zhì)教育全面快速實(shí)施。盡快形成抓德育、促校風(fēng)、抓教研、促教學(xué)、抓素質(zhì)、促提高、抓特長(zhǎng)、促特色的喜人局面。為教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)理論，常用電教設(shè)備的使用，計(jì)算機(jī)知識(shí)等方面進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。二控制考試次數(shù)，取消學(xué)生統(tǒng)一組織的期中考試。②筆試、口試、面試相結(jié)合。(1)、深入開(kāi)展普法活動(dòng)。學(xué)校在堅(jiān)持“三好學(xué)生”評(píng)選的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新評(píng)選“素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)生”促使學(xué)生“人人有特長(zhǎng)，個(gè)個(gè)求發(fā)展”。我們遵循教育規(guī)律，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)光趣，把學(xué)生從單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中解脫出來(lái)，從而使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展，能力得以提高。學(xué)校組建了成個(gè)興趣小組活動(dòng)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)、有能力的人擔(dān)任輔導(dǎo)員。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課、普法知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)、小廣播待形式促進(jìn)文明校園的創(chuàng)建。成績(jī)?cè)u(píng)定采?。孩偌哟笃綍r(shí)檢測(cè)的權(quán)重。四控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，做創(chuàng)新型教師。為確保研究工作順利，盡快提高教師科研能力，我們采取多種方式，對(duì)教育科研理論、教育技術(shù)的操作、應(yīng)用等進(jìn)行全方位培訓(xùn)。我們深入研究造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因，積極行動(dòng)起來(lái)，采取措施，標(biāo)本兼治，多管齊下，切實(shí)做好“減負(fù)”工作。⑧關(guān)心教師身心健康。每學(xué)期撰寫一篇實(shí)驗(yàn)論文，整理優(yōu)秀教學(xué)案例，認(rèn)真匯總填寫實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表。派員外出請(qǐng)教專家，實(shí)地考察，掌握信息。為確保研究工作順利，盡快提高教師科研能力，我們采取多種方式，對(duì)教育科研理論、教育技術(shù)的操作、應(yīng)用等進(jìn)行全方位培訓(xùn)。突出了“兩個(gè)重視”，即：重視教研工作、重視學(xué)生活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)期間不布臵課外作業(yè)。三、實(shí)驗(yàn)假設(shè)及依據(jù)沽輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促其全面素質(zhì)提高是當(dāng)前教育改革的熱門話題，也是素質(zhì)教育的必然要求。至此，淵泉小學(xué)開(kāi)始了大膽的、創(chuàng)造性的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)工程。控制了學(xué)生作業(yè)總量。（3）作業(yè)布置注重了“實(shí)”：作業(yè)布置，因材而定，具有一定的梯度。健全制度，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任。一、