中心小學減輕學生過重的課業(yè)負擔責任書(完整版)
【正文】 控制練習資料。教師要改革課堂教學模式，向四十分鐘要質(zhì)量，精講精練，以“輕負擔、高質(zhì)量”為目標，優(yōu)化課堂教學，提高教學效果，課堂內(nèi)要有充足的時間讓學生做作業(yè)。七、積極開展教學改革試驗，致力于改革教學方法，提高課堂教學效率的研究。不得任意增減教學時數(shù)和教學內(nèi)容，不得隨意提高教學要求。四、不準舉行期中考試，每學期只進行期末自測考試（或考查）。校長（簽字）教師（簽字）中心小學2011年9月6日第二篇：減輕學生過重課業(yè)負擔責任書減輕學生過重課業(yè)負擔責任書為了認真貫徹落實省教育廳《關(guān)于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》，保護學生健康和諧的發(fā)展，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，結(jié)合本校實際，特與各任課教師簽訂此責任書。任課教師不得早于8：00組織學生上課，并要按時放學。任課教師簽字：曲溝鎮(zhèn)西曲小學2013年9月1日第三篇：減輕學生過重的課業(yè)負擔責任書減輕學生過重的課業(yè)負擔責任書為全面貫徹教育方針，減輕學生課業(yè)負擔，提高教育質(zhì)量，學校與教師簽訂責任書如下：一、嚴格按照上級教育行政部門頒發(fā)的教學（課程）計劃組織教學。五、確保學生每周有兩節(jié)課時間參加學校組織的興趣小組活動。一、二年級不留書面課外作業(yè)，三四年級全部學科不超過30分鐘，五六年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘。七、確保學生每天有1小時的體育活動時間，使每個學生至少參加一項藝術(shù)活動。學?；虬嗉壱獓栏窨刂瓶荚嚧螖?shù)，語文、數(shù)學、英語和科學學科每學期期末只考試一次，其余學科作為考查科目，不得組織平時階段考試。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本，任何教師不得組織小學生購買輔助讀物。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。認真研讀、鉆研教材，提升對教材的處理和把控能力；語文教師要努力為學生背誦做好示范。作業(yè)量不超出規(guī)定。積極參加教研組活動，教研組活動要有主題，人人要有發(fā)言、有記錄。認真做好“教前復備、教后反思”。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優(yōu)厚條件；對不認真鉆研業(yè)務，教學質(zhì)量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其評先、晉級資格。⑵任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，教師不準收費上課、有
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