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七年級下學期家長會班主任發(fā)言稿docx七班(完整版)

2025-10-24 06:08上一頁面

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【正文】 施制定班級規(guī)章制度,營造良好學習氛圍。二.學期工作重點167。一.您了解自己的孩子嗎?初中,人生成長的轉折點 初中是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性形成的時期,是整個人生歷程的關鍵時期,有的專家形象的比喻為人的第二次誕生,此階段孩子的生理,心理發(fā)展變化迅猛,處于人生成長的轉折點,:這一時期的學生不信任父母,卻容易受朋友影響,加上心智發(fā)育尚未成熟,往往對外界影響缺乏識別能力,容易在感情上出現(xiàn)困惑,有的還會出現(xiàn)吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。 在學習上,培養(yǎng)良好的學習習慣,正確的學習方法,特別是自主意識,競爭意識,吃苦精神,合理安排時間的能力。大部分同學學習積極努力,能完成各科作業(yè)。要打好學習基礎。了解在校學習以及與同學相處的情況;掌握思想動態(tài);客觀分析孩子的成績,多關注學習過程;節(jié)假日讓孩子生活有規(guī)律。親愛的家長,請記住以下幾句話教育孩子的前提是了解孩子。一部分同學學習勁頭大,總是提前做好預習工作,認真完成作業(yè)。班級有了一定的凝聚力。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今天,借此機會和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。即使您少掙了點錢,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了幾個小時的覺…可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,我覺得你這點付出很值得!作為班主任,更是責無旁貸,為了更好的讓學生快速進入狀態(tài),我主要做了以下工作。希望家長配合教育。懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記筆記,怕背誦課文,做什么事情都是為了完成任務,甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了,有一部分同學,家庭作業(yè)不做,到第二天早讀抄同學的作業(yè)。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會一直朝這個方向努力。這種評估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學后,一比較就看到了差距,再到中學階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準確造成的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。家長教育孩子,可以說是全天候的。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。感謝你們對我們班級工作的大力支持。大部分女生的學習熱情比較高,學習態(tài)度也比較好,不用老師操心;當然可能學習方法不當,所以成績也不太理想。所以,這學期,從開學的第一天開始,我就嚴格要求學生,在紀律上,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改,免得像上期一樣,到最后才發(fā)現(xiàn),原來存在那么多的問題,在學習上也是如此,該背的,該練的,上完一課,就完成一課的復習和鞏固,并且落到實處,爭取每個學生都在我那里過關才算數(shù),免得到期末才復習,很多學生都很吃力,一看那么多都嚇到了,大大降低了學習的積極性。在中學,學生應該有學習的主動性,可以預習老師沒講過的內(nèi)容,也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。但是學校教育的形式是群體性的,一個老師要負責那么多學生的教育教學工作,所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學校,在同樣的班級里學習,授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上。這是我們的出發(fā)點。第一個月進行學風整頓工作,營造濃厚學風。對班級違紀學生,聯(lián)系部分家長進行思想教育,幫助其轉化。科任教師繼續(xù)推行分小組的高效課堂教學模式,努力提高教學質量。不少學生違紀次數(shù)較多,如:張紅娟、魏露、賈永平,茹毅、陳云杰等、上課說話,做小動作,影響他人。最近一次將垃圾撒落一地,拒不接受處罰,屬于難管學生,聯(lián)系家長數(shù)次,對其進行教育效果不明顯。俗話說笨鳥先飛早入林,有自信肯努力每個人都會學的很優(yōu)秀的。要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。老師和家長共同教育學生不得與社會青年來往,不得早戀,不得干違法亂紀的事,不得亂請假,夜間外出上網(wǎng)、不得參與打架斗毆,不得帶手機。學校與家長簽訂了《走讀生午間午休安全管理協(xié)議書》,望家長認真履行,確保走讀生上下學平平安安。面對行為習慣差的孩子,家長要耐心地引導、言傳身教。假如沒有良好、正確、合理的家庭教育配合,學校教育效果不會達到最大化。梁超因受傷在家近兩個月時間,來校后紀律觀念不強,上自習說話大喊,亂扔垃圾、中午不按時進教室被學校抓到罰站,上課不動手做題,表現(xiàn)較差。賈永平與張鑫兩次因劃傷手或折壞校牌發(fā)生打架事件影響惡劣?,F(xiàn)情況通報如下:(以中考四科為主)前十名學生名單:鄭丹丹369任文瑞 363程保鳳352趙家宜 346任佳欣344王建輝 314何樂 308賈彤288王天昊 275梁嬌 271成績較差生名單:(以中考科均分50分以下)王家浩 196邵明霞 171茹毅167劉玉嬌 148陳云杰 114 高小剛 69就成績和班級存在問題做如下分析:班級兩極分化嚴重,前五名均分80分以上,最高任文瑞 612分但學困生人數(shù)很多,上述6名學生成績都在年級后列,最后三名學生成績位于年級后三名。及時溝通學生,聽取學生建議,本學期進行學生對班級管理意見和建議收集一次,對科任教師意見和建議收集一次,在辦公室和科任教師交流管理和教學方面數(shù)次。比如:任文瑞樹立了考重點高中上大學的奮斗目標。再次感謝你們的到來。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果??拷處熝a,想有出色表現(xiàn),難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟,最后達到觸類旁通。所以,這種對讀書的態(tài)度和思想在學生的心中已經(jīng)根深蒂固就導致他們在學習上相當?shù)牟环e極,欠缺主動性,優(yōu)等生安于現(xiàn)狀,不思進取,后進生以爛為爛,對取得學習上的進步不感興趣。甚至有的學生已經(jīng)形成了慣性,只要一問問題,從來的答案都是:不知道。總之一句話,就是“一切為了學生”。各位家長,學校的發(fā)展,離不開老師的辛勤教誨,也離不開學生的勤奮學習,更離不開家長的大力配合,我相信,
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