【摘要】看海西師大版五年級語文上冊第一單元學習生字理解詞義前赴后繼:前面的沖上去了,后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗,奮勇沖殺向前。激蕩:因受沖擊而動蕩。奔騰澎湃:奔騰:飛奔疾馳;澎湃:波濤沖擊聲。形容聲勢極大。遐想:悠遠是思索或者想象,這里指想
2024-12-04 19:43
【摘要】西師大版五年級語文上冊第六單元如果某個城市出現了首家“無人超市”,即無人導購,無人收款,請你猜測,可能會出現哪些狀況?導入學習生字根深葉茂:茂:繁茂。根扎得深,葉子就茂盛。比喻基礎牢固,就會興旺發(fā)展。沁人心脾:沁,滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優(yōu)美動人,給人清新爽朗的感覺
2024-12-04 20:30
【摘要】因數與倍數,因數和倍數,一、復習導入,揭示課題,口算下面各題,說說誰是誰的倍數?誰是誰的因數?,34÷2=,2÷4=,18÷6=,17,0.5,3,二、探究新知,18的因數有哪幾個?,二、探究新知,1...
2024-11-21 22:01
【摘要】上面情景中的轉動現象,有什么共同的特征?;、點、方向和角度四個方面描述圖形的旋轉;。12639BAC指針從A旋轉到D,旋轉了()度。1與時針旋轉的方向相同,通常叫順時針方向旋轉;12639指針從A旋轉到D,旋轉了()度
2024-12-04 19:44
【摘要】(北師大版)五年級數學(上冊)第三單元試題 ——《倍數與因數》(一) 一、判斷題 (?√)1、個位上是0的數都是2和5的倍數。 (???×)2、一個自然數越大,它的因數個數就越多。 (???...
2025-03-31 22:09
【摘要】第一篇:北師大版五年級數學上倍數與因數教案 北師大版五年級數學上倍數與因數教案 [教學內容](第31-32頁)[教學目標] 1、結合具體情境,認識自然數和整數,聯系乘法認識倍數和因數。 2、探...
2024-10-27 16:57
【摘要】第一篇:北師大版小學五年級數學上冊倍數與因數教學設計 五年級數學(北師大版)上冊《倍數與因數》教學設計 一、教材分析。 本單元要學習北師大版小學數學教材五年級上冊第2-15頁。教材通過創(chuàng)設情境,...
2024-10-29 02:00
【摘要】因數和倍數,因數與倍數,63÷9=,19÷7≈,21÷21=,26÷8=,20÷10=,2÷3=,30÷6=,9÷5=,12÷2=,7,2.71,5,1,3.25,1.8,2,6,計算下面各題。,一、...
【摘要】積累與運用一,群峰披上金甲,陽光在水面上跳躍,長江也變得熱烈了,像一條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去。,山上的樹顯得那么蒼翠,那么茂盛,一棵挨著一棵,密密層層,整個山野好像一片綠海.溫故知新我發(fā)現這兩個句子前后分別用了(擬人)和(比喻)的手法,使描寫的景物更加生動
2024-12-13 18:21
【摘要】把我們學過的數分一分。像0,1,2,3,4,5,6,…這樣的數是自然數。像-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數是整數。北師大版五年級上冊第三單元倍數與因數運動會上兩個班同學分別排出下面兩種隊形,算一算兩班各有多少人?9×4=365×7=3536是9和
2024-11-18 02:15
【摘要】倍數與因數運動會上兩個班的同學分別排出下面兩種隊形,算一算,每個班多少人?寫一個乘法算式寫一個乘法算式4×9=365×7=35乘數與積之間有什么關系思考認一認9×4=36,36是9和4
2024-11-17 20:47
【摘要】第一篇:倍數與因數教案五年級上 倍數與因數 一、教學目標: 1、認識自然,認識倍數與因數,能找出10以內某個自然數在100以內的全部倍數,能找出100以內某個自然數的所有因數。 2、理解質數和...
2024-10-08 21:33