【正文】 內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。此階段我校有8位教師的論文分別獲州級優(yōu)秀論一、二、三等獎。通過校本培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的課堂教學(xué)能力、自我反思能力、教育創(chuàng)新能力，提升了教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。幾年來我校參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師達(dá)35人。我校是一所民漢合校，本著民漢教師共同成長的宗旨，實行教師幫教多元化。請市八中部分教師來我校聽語文課。２、參加市外學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（四）學(xué)習(xí)引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)教育課程改革對教師思想、知識、能力等多方面都提出了更高、更新的要求。2003年暑假由區(qū)教研室組織老師對本市教師分別進(jìn)行了初二數(shù)學(xué)、語文、英語、音樂、美術(shù)（藝術(shù)）等學(xué)科培訓(xùn)。集中全體教師學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《新課程教師讀本》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程實施難點與教學(xué)對策》《教師教學(xué)究竟靠什么—新課程的教學(xué)觀》等書籍中的部分內(nèi)容。（三）經(jīng)費保障。建立課程改革各項保障制度。隨著新課改的不斷深化，教師的教學(xué)觀念與行為發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式已成為學(xué)生的一種自覺行為，評價方式注重多元性、過程性、發(fā)展性等已逐步進(jìn)入教師的教學(xué)視野。在課改的實施過程中，我們的教師有太多的改變，學(xué)生有太大的收益，當(dāng)然也有困惑。如《博樂市一中課程改革實施方案》 《博樂市第一中學(xué)課改工作規(guī)劃》《博樂市第一中學(xué)課改實驗保障機(jī)制》《校本教研方案》《校本教研制度》《教師校本培訓(xùn)獎懲方案》等，并認(rèn)真制定教研工作范疇的各項制度和職責(zé)要求。課改六年來，在學(xué)校經(jīng)費極其緊張的情況下，每學(xué)年拿出1萬元左右用于教師外出培訓(xùn)。教師做筆記，寫心得體會。主要是結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)科基本要求，在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，革傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)方法。做好教師培訓(xùn)工作是順利實施新課程的基礎(chǔ)。我校在資金困難的情況下，自2004年合校以來，先后有36名教師參加自治區(qū)以上級別的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。由張萍 宗玲 王艷麗三位老師各講一節(jié)研討課。漢語教師與漢語教師進(jìn)行“一對一”的幫教；漢語教師與民語教師進(jìn)行“一對一”的幫教；民語教師與民語教師進(jìn)行“一對一”的幫教。尤其是2008年4月10至5月31日的中小學(xué)教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)。第一階段學(xué)習(xí)教育理論、轉(zhuǎn)變教育觀念，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理依據(jù)新課改精神，我校制定了一系列教學(xué)管理制度，為加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理提供制度保障。要提前超周備課。通過檢查、交流，促進(jìn)教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入課堂聽課，通過聽課、評課、檢查教案、與授課教師真誠交流，來促進(jìn)教師找準(zhǔn)角色，改變教學(xué)行為。六、創(chuàng)新評價傳統(tǒng)的評價方式單一，對學(xué)生，對教師的評價均以分?jǐn)?shù)論斷。即單元達(dá)標(biāo)、階段性考察、古詩文背誦、大閱讀、課本劇表演、手抄報、電腦報等。如：“你真棒”“學(xué)習(xí)穩(wěn)”“正確、整潔”等，在作業(yè)本上批上 “有進(jìn)步!”“繼續(xù)努力！”等描述性的批語。學(xué)校開放周、家長接待日期間，對學(xué)生進(jìn)行階段性評價。高水平的任課教師隊伍確保了我校雙語教學(xué)的質(zhì)量。2005年5月，音樂教師牡丹古麗、美術(shù)教師艾尼參加全州教學(xué)能手大獎賽，分別獲得一等獎；2006年5月，語文教師瑪依拉參加全疆語文教師課堂教學(xué)大獎賽獲一等獎；2007年4月，牡丹古麗被選拔到自治區(qū)參加全疆音樂教師教學(xué)能手大獎賽，她榮獲聲樂、課堂教學(xué)雙項第一； 2007年5月，廖志慧老師代表博州參加三年一度的英語課堂教學(xué)大獎賽榮獲二等獎?！边@是我校的實驗教師在課改反思中寫下的一段話。目前，從我校教師隊伍來看，整體素質(zhì)還有待提高。有限的圖書得不到及時更新，多數(shù)已經(jīng)過時，教師為解決教學(xué)中遇到的新情況、新問題缺少輔助資料。為了使課改實驗沿著有序、有效地運行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。保證大部分教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長是學(xué)校課改的第一責(zé)任人，必須帶頭深入課堂聽課，參加備課組教研、集體備課，我們規(guī)定每周校長聽課不少于2節(jié)，聽課改的課每學(xué)期至少10節(jié)以上。在新課程理念的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)活起來，師生關(guān)系融洽，學(xué)生競相發(fā)言，課堂非常熱鬧。初一學(xué)生比較缺乏耐性，要讓他們逐步學(xué)會傾聽同學(xué)的發(fā)言，聽清楚老師提出的要求。（2）定量評價和定性評價相結(jié)合。立足校本培訓(xùn)。在師資方面，首先充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師和骨干教師的作用，將教學(xué)能力相對差的教師安排在那些經(jīng)驗豐富并善于指導(dǎo)的會合作教師的學(xué)年組，讓他們一起工作。（1）教師隊伍的整體水平有待提高。實事求是是毛澤東時代的一貫作風(fēng)。每學(xué)期教導(dǎo)處都要制定切實可行的課改工作實施方案、校本教研工作計劃、學(xué)期課改評價方案，對課程改革進(jìn)行整體規(guī)劃，分步實施，確保了課改工作的順利實施。教師只能是肢解理論，生搬硬套，把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以。我校擬定了171。我們習(xí)慣于把我校稱之為教師的“培訓(xùn)基地”。（2）深入教學(xué)研究，在總結(jié)和挖掘成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)反思四個方面作為教研教改活動的研究、探討和交流的主要課題，增強(qiáng)教研工作的針對性、實效性。所以我們認(rèn)為：。經(jīng)過幾年的探索，我校實施的以下教學(xué)方式教學(xué)效果好：“1+1”的課堂教學(xué)模式。它需要教師根據(jù)自身實際、學(xué)生實際和本地實際，自行搜索教育資源進(jìn)行整合，才能完成教育目標(biāo)。由于長期以來，我國師范教育是培養(yǎng)單學(xué)科專業(yè)的教師，因此在具體的教育教學(xué)實踐中，對跨學(xué)科的知識不能適應(yīng)，且目前我校教師存在學(xué)科不配套現(xiàn)象。課程改革這項全新的工作，需要實驗者有大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神。 its innermost depths, youth is lonelier than old wish we young people were mature enough to hold our ground and maintain our , it’s twice as hard for us to do so, especially in a time when all ideals are beingsmashed and destroyed, when people are showing their worst side, and when we do not know whether to believe in the truth, the right or the , dreams, and cherished hopes rise within us, only to meet the horrible reality and be keep them, because in spite of everything, I still believe that people are really good at I look up into the heavens, I think that it will all e right, that this cruelty will end, andthat peace and tranquility will as it seems, I must uphold my ideals, for perhaps the time will e when I shallbe able to carry them : Good!You did a very good job just , we can draw a conclusion thatalthough we may meet with a lot of difficulties in our daily life, we should not lose heart because our life is not always smooth and we must hope for the best and prepare for the other words, we must prepare for any difficulty and have he confidence to overe it.(3)鞏固學(xué)習(xí)Teacher: Just now we learned many instructive read them again and then fill inthe blanks with what you have , youth is lonelier than old wish we young people were mature enough to _____________ and ________ our , it’s ____________ for us to do so, especially in a time when all ideals are being________ and ________, when people are showing ______________, and when we do not know whether to __________ the truth, the right or the , dreams, and cherished hopes ____________, only to meet the horrible reality and be keep them, because in spite of everything, I still believe that people are really I look up into__________, I think that it will all _________, that this cruelty will________,and that peace and tranquility as it seems, I must ________ my ideals, for perhaps the time will e when Ishall be able to _______them : So far, we have known that in the diary Anne Frank was wondering why people inthe world should hate each other or even wanted to kill each other ,and why people should look down upon the other are the