【正文】 表 20元，獎(jiǎng) 品 200元，五顆星圖標(biāo) 60元，總計(jì)：300元大學(xué)生千步行低碳在行動(dòng)活動(dòng)目的：讓廣大市民掌握基本的低碳知識(shí)，樹立正確的低碳意識(shí)，倡導(dǎo)良好的低碳生活，教授身邊人日常減碳小竅門，促進(jìn)江城的低碳發(fā)展，呼吁人們保護(hù)地球，保護(hù)大氣?；顒?dòng)時(shí)間：6月中旬 活動(dòng)地點(diǎn)：醫(yī)科社區(qū)前期準(zhǔn)備：社區(qū)懸掛條幅，制作測(cè)評(píng)表，購買獎(jiǎng)品，制作五顆星家庭圖標(biāo)。特走進(jìn)小學(xué)，開展課堂，令兒童懂得基本環(huán)保理念。前期準(zhǔn)備：面向口腔影像系的全體同學(xué)招募青年志愿者，在院團(tuán)委借活動(dòng)中所需要的工具，然后擬訂志愿者名單，統(tǒng)計(jì)工具并做好記號(hào)，以便統(tǒng)一管理。特舉辦動(dòng)感影集大賽，為此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定此活動(dòng)計(jì)劃。（3）插播創(chuàng)意小廣告在緊張的知識(shí)競(jìng)賽后，會(huì)播放同學(xué)們自行拍攝的創(chuàng)意小廣告，放松緊張情緒的同時(shí)，也可以活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。（2）開展低碳系列活動(dòng)：組織團(tuán)隊(duì)將收集上來的好創(chuàng)意付諸行動(dòng)，在學(xué)?；蛐Ｍ膺M(jìn)行活動(dòng)（活動(dòng)中應(yīng)隨時(shí)采集活動(dòng)圖片以便活動(dòng)展示）。組 織 部：音箱設(shè)備，桌子，凳子。6月上旬6月5日世界環(huán)境日，從校園走進(jìn)小學(xué)，讓環(huán)保意識(shí)從娃娃抓起，提醒我們減碳節(jié)能從小事做起，從身邊做起。六、活動(dòng)概況：（一）活動(dòng)內(nèi)容4月中旬啟動(dòng)宣傳活動(dòng)。（2）征集低碳生活宣傳圖標(biāo)，并訂制成標(biāo)簽。培養(yǎng)參與公益活動(dòng)的積極態(tài)度和減碳意識(shí)，教授身邊人日常減碳小竅門，向身邊的人傳播環(huán)保知識(shí)。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……只要我們堅(jiān)信這個(gè)道理：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識(shí)還不強(qiáng)，對(duì)有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識(shí)知之甚少。在校學(xué)生認(rèn)識(shí)減碳的必要性，樹立正確的低碳意識(shí)，推己及人，倡導(dǎo)良好的低碳學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。（3）制作宣傳條幅及海報(bào)展板，進(jìn)行前期宣傳。制定活動(dòng)主題和擬定活動(dòng)策劃書，通過廣播站、海報(bào)、條幅、學(xué)院網(wǎng)站，公眾媒體等宣傳活動(dòng)，并制作宣傳圖標(biāo)。6月中旬聯(lián)合出租汽車公司，進(jìn)行百名司機(jī)簽名、授予“低碳圖標(biāo)”活動(dòng)，并提倡使用97汽油，喚醒市民的環(huán)保意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)資源部：發(fā)新聞，宣傳。（3）優(yōu)秀活動(dòng)展示：①將各種優(yōu)秀的創(chuàng)意及由該創(chuàng)意組織的活動(dòng)成果做成視頻向全院同學(xué)展示（在網(wǎng)絡(luò)資源部組織的PPT大賽上展示）。（4）今天你低碳了嗎？在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓選手們寫出自己在生活中的低碳小竅門，此環(huán)節(jié)希望選手寫出的小竅門對(duì)于同學(xué)們都可以達(dá)到提醒的作用，希望大家都參與到低碳生活中來?；顒?dòng)時(shí)間：四月末到五月中旬參賽對(duì)象：吉林醫(yī)藥學(xué)院各院系學(xué)生活動(dòng)形式：以低碳為主題的動(dòng)感影集大賽（可利用DV、flash、photoshop、PowerPoint等技術(shù)手段），以個(gè)人或團(tuán)體為單位展示并解說作品及其寓意?；顒?dòng)流程：（1）活動(dòng)以集體出席的形式為基礎(chǔ)，由團(tuán)隊(duì)成員分組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)志愿者參加活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：2010年5月末 活動(dòng)地點(diǎn)：豐滿二實(shí)驗(yàn)小學(xué)前期準(zhǔn)備：召集志愿者先鋒隊(duì)；準(zhǔn)備先鋒隊(duì)旗幟；制作海報(bào)與手冊(cè)?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）舉行主題活動(dòng)制作，家庭評(píng)獎(jiǎng)，測(cè)評(píng)表?；顒?dòng)時(shí)間：6月5日活動(dòng)地點(diǎn)：世紀(jì)廣場(chǎng) 霧凇島 前期準(zhǔn)備：（1）制作宣傳海報(bào)，制作條幅（2）打印“低碳生活調(diào)查問卷”（3）制作低碳宣傳圖標(biāo)（4）準(zhǔn)備野鴨子的食物（5）志愿者服務(wù)旗 活動(dòng)流程：（1）團(tuán)隊(duì)成員和志愿者到校外進(jìn)行低碳知識(shí)宣傳，并對(duì)市民進(jìn)行問卷調(diào)查。（3）發(fā)放低碳知識(shí)手冊(cè)，并向當(dāng)?shù)鼐用褡鰡柧碚{(diào)查。二、活動(dòng)內(nèi)容及形式開展“低碳行動(dòng)，從我做起”主題宣傳活動(dòng)。（3）開展“低碳行動(dòng)，從我做起”系列競(jìng)賽活動(dòng)。，豐富活動(dòng)內(nèi)容，突出活動(dòng)成效。因此，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、建設(shè)低碳校園成為一種必然趨勢(shì)。冰箱, 。中國政府承諾延緩CO2 的排放, 到2020 年, 中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)CO2 排放比2005 年下降40%～45%。以人類生存發(fā)展觀念和人們生活方式的根本性轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?。其學(xué)科特點(diǎn): 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的科學(xué)。能源資源的優(yōu)化配置?！笨梢姡蒙鷳B(tài)學(xué)的理論指導(dǎo)建設(shè)低碳校園，既能讓廣大師生正確認(rèn)識(shí)和遵循自然規(guī)律，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)。地震海嘯、沙塵暴、龍卷風(fēng)造成生命財(cái)產(chǎn)的極大損失。全國高校每年節(jié)水4． 671 億立方米，相當(dāng)于一個(gè)500萬人口城市全年生活用水總量。低碳轉(zhuǎn)型入主流。大學(xué)生通過社團(tuán)組織、志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等進(jìn)行的各種形式的活動(dòng)，都緊緊圍繞建設(shè)低碳校園展開。１５５大家意識(shí)到，生活垃圾變成寶，就是低碳生活中的綠色環(huán)保。環(huán)境問題與我們息息相關(guān), 關(guān)心環(huán)保就是關(guān)心我們自己。除了植樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。，減少使用一次性杯子。，避免浪費(fèi)用電?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。只要有心, 舉手之勞就可以讓我們的生活更低碳。高校始終是為我國經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展提供智力支撐的一支生力軍。建設(shè)低碳校園，就是要引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。讓每一個(gè)同學(xué)都在活動(dòng)中收獲快樂、獲得知識(shí)、增加友誼。因此，高校在建設(shè)低碳校園的過程中，要練好內(nèi)功，增強(qiáng)內(nèi)部管理實(shí)效，逐步建立低能耗、低污染、低排放、高效能、高效率、高效益的高校低碳管理模式。三、建設(shè)低碳校園的實(shí)踐路線低碳理念進(jìn)人心。在這樣生存環(huán)境嚴(yán)峻的大背景下，人們的思想觀念、生活習(xí)慣必然會(huì)受到現(xiàn)實(shí)或潛在的影響，嚴(yán)重影響到人們的幸福感。建設(shè)低碳校園的現(xiàn)實(shí)依據(jù)當(dāng)今世界，由于二氧化碳超量排放，全球氣侯變暖而出現(xiàn)的能源消耗、資源枯竭、人口膨脹、環(huán)境退化、糧食短缺、生態(tài)失衡六大基本問題日趨嚴(yán)重。節(jié)能與循環(huán)經(jīng)濟(jì)。是一門綜合性極強(qiáng)的科學(xué)。由此可見，我國高校開展的低碳校園建設(shè)，涉及到指導(dǎo)思想、目的、基礎(chǔ)、核心、教育規(guī)律和減排技術(shù)創(chuàng)新等方方面面，有著非常豐富的科學(xué)內(nèi)涵。所謂“低碳生活”,就是減少CO2 的排放, 就是低能量、低消耗、低開支的生活。汽車, 一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)每燃燒1 。建設(shè)低碳校園也具有清晰的實(shí)踐路線：低碳理念進(jìn)人心；低碳轉(zhuǎn)型入主流；低碳活