【正文】 的消防知識?；?，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。，不要盲目亂跑、不要盲目開門。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)相關(guān)的消防知識。學(xué)生宿舍由于電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。對自然物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強日常管理。七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等。三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。：活動課題：消防安全活動時間：XX年10月22日活動對象：六年級(1)班課前準備：讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞，找有關(guān)主題的視頻和資料。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。你覺得冬季防火我們應(yīng)該要注意哪些方面?小組間討論、交流。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時報告，火警電話：119。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劵?，電，毒的安全。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。珍惜生命，健康成長。主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。三 紅綠燈 紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。我們?nèi)齻€，要牢記，隨打隨到，幫助你。主持人乙：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。③利器、易燃物品。e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧：防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?第二組代表表演防觸電知識的情景：(1)大家認真討論觀察表演后討論： 提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?第三組代表表演防中毒知識的情景：(1)大家認真觀察表演后討論： 發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?第四組代表表演防壞人破壞知識的情景：(1)、大家認真觀察表演后討論： 剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?(二)鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120，遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。方法:運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。你拍四我拍四，用火不當會出事。(四)幾種逃生方法的總結(jié):關(guān)門求生測試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災(zāi)逃生公共場所火災(zāi)逃生安全出口逃生(五)教師介紹火災(zāi)報警須知:牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。教學(xué)過程：教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。三、認識常用的中國消防安全標志。六、火災(zāi)逃生自救十法要了解和熟悉環(huán)境。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。七、教師總結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，我們就能健康、茁壯地成長。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。要迅速撤離。(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?五、判斷題。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。要派人在主要路口迎接消防車。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。方法:運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一!(合)一年級小學(xué)生消防安全主題班會教案一、班會目的：，、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大。②攀越圍墻、滑樓梯。主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位觸電中的同學(xué)“診治”一下吧!主持人乙：那我們就進入下第四個環(huán)節(jié)：合：安全知識競賽!下面我們來進行選擇題比賽。為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?電的標志。黃燈亮晶晶，大家等一等。所以我們應(yīng)該珍惜今天的一切，是來之不易的。主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢五、班主任總結(jié)：我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那