【正文】 受陽(yáng)光作文 篇2學(xué)生們總覺得自己的壓力很大，父母說，當(dāng)小孩最幸福。靜靜的看著他們追逐，在草坪中翻滾，用手?jǐn)r著圍成一個(gè)圈跳著，然后一個(gè)又一個(gè)哼起了小曲，真是不亦樂乎，此時(shí)陽(yáng)光就像一位母親看著自己孕育的生命在自己的羽翼上快樂的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一顆參天大樹立于世間。偷吃豬蹄那可是一種另類享受！哈哈！第二篇：享受陽(yáng)光作文精選享受陽(yáng)光作文匯編9篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。樂的是香味撲鼻的豬蹄子又回到我手里。今天也不知道是什么日子，奶奶買了個(gè)豬蹄回來祭拜神靈。感受陽(yáng)光，就擁有健康和希望。知道非洲人的膚色黑色的，但擁有健康的強(qiáng)壯的體魄。感受陽(yáng)光感受生命，是感受幸福的滋味。享受陽(yáng)光，陽(yáng)光帶來的不僅僅是快樂，還有依稀，每當(dāng)我考試失意之時(shí)，便會(huì)到陽(yáng)光下靜靜帶著。結(jié)尾點(diǎn)名主題，照應(yīng)開頭?！币股钏{(lán)，海水涌了過來，天色越來越晴，星星眨著眼，月亮笑瞇瞇，在這美麗的景色下，不是一種享受嗎？在伴上和諧的音樂，讓人們的心情豁然開朗。我聽著聽著，也情不自禁地唱了起來。到了懸崖邊，它也不害怕，它毫不猶豫地從懸崖上。陽(yáng)光，謝謝你給了我勇氣，謝謝你給了我自信，更謝謝你給了我希望！我以后再遇挫折，會(huì)想起你燦爛的微笑。一到班上，這種心情瞬間化為烏影——走到樓梯口，就聽到班上同學(xué)肆無忌憚的喧鬧聲，聽起來是那么的刺耳，一進(jìn)班更是氣不打一處來：桌子凌亂地?cái)[著，有人說話，有人抄作業(yè)，可就是沒人讀書！今天可是我當(dāng)班的時(shí)候，這哪兒能行！我把書包向桌子一仍，開始“治理”起他們來?！蓖蝗患眲x車，他的腳碰了一下，好像流血了，我緊張起來，他捂著腿，臉上顯出痛苦的表情，然后我扶著他下車，送他去醫(yī)院。然后馬上起床穿好校服，走出房間。享受陽(yáng)光作文 篇1終于放假了，這是大家最開心的時(shí)候，各個(gè)都在忙著自己的暑假計(jì)劃，有旅游的、回老家的、玩電腦、運(yùn)動(dòng)等等，不亦樂乎。突然同學(xué)打來了電話，問我要不要去游泳呢，我立刻答應(yīng)，帶好東西就出門了，坐在車上，我竟然看見了我以前的同學(xué)，不過我一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)樗哪_纏著繃帶，我走過去，和他坐在了一起，我轉(zhuǎn)過頭問他怎么了，他驚訝地看著我，問：“你是誰(shuí)啊？”我激動(dòng)地說：“我是你以前的同桌啊，忘了嗎？”他眨了眨眼，然后露出笑容，說：“是你啊，天??！你的變化也太大了吧，才一年呢，我就認(rèn)不出你了，越變?cè)矫匀死??！痹瓉硭彩莿偡偶?，很自由，每天都出來走走……享受?yáng)光作文 篇2我愛太陽(yáng)，尤愛朝陽(yáng)，我喜歡那抹耀眼的金黃，總是撒在我的臉上，身上，而她，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我。仿佛是我的誠(chéng)意打動(dòng)了他們，有人聽了我的話，認(rèn)真地讀起書來，可后邊的明顯就是在裝樣子，教室里的說話聲仍然不減，這時(shí)校長(zhǎng)來了，看到我們班這樣亂，似乎有些生氣，但也沒說什么，搖著頭走了?！吧常?，沙”我們和歌唱家——風(fēng)一起唱著。我走著走著，忽然耳邊傳來了美妙的音樂，我正沿著歌聲的來源走了過去，“哇”，原來是山谷的打團(tuán)隊(duì)：“合唱隊(duì)”。我大聲地喊著：“我——愛——你——山——谷——”好神奇呀！回聲竟然清清楚楚的返回到了我的耳朵里。點(diǎn)評(píng)： 山谷本是寧?kù)o的自然景物，可在小作者的筆下一切自然景物都充滿了生命力，音樂家、鋼琴家、歌唱家……神奇的山谷似乎是一個(gè)絢麗的藝術(shù)舞臺(tái)。此時(shí)，世界是光明，善良，純潔的化身。享受陽(yáng)光，我把陽(yáng)光當(dāng)成我一生中不可缺少的伙伴，這個(gè)伙伴伴隨我度過一次又一次的人生考研，他是世界一切美好一切的化成，是世人之間一絲良知的化身，他是地球母親最忠實(shí)的首位者，他是困難中尋找的答案。植物為在夏日的陽(yáng)光下狂長(zhǎng)？它們知道這是太陽(yáng)在生命。感受陽(yáng)光既要用的肉體，還要用的心靈。每回只要給我豬蹄，吃飯都不要媽媽操心，肯定肚子圓滾滾的。盼呀盼呀！媽媽終于睡熟了，我開始了我的偷吃“計(jì)劃”。于是，又躡手躡腳地踱步到冰箱前……“呵呵，哪只饞貓?jiān)趧?dòng)豬蹄子！”不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我身后，我被她逮了個(gè)正著。而那些在角落的“陰暗”被陽(yáng)光照得體無完膚，對(duì)于“見不得人”的事物在陽(yáng)光下無處遁形。每當(dāng)我恐懼時(shí)，陽(yáng)光便用他的光芒照亮我心中的一絲希望，將其放大，最后成為光明，永生永世在我心中不斷為我遮擋一次又一次來由上天的折磨，用他寬闊的肩膀給我堅(jiān)強(qiáng)的依靠。里面開滿了鮮花，它們?cè)谙蚰阏惺?！如果你埋怨老師的不公，?qǐng)你認(rèn)真聽每一個(gè)老師講的課，認(rèn)真記筆記，并且積極回答老師的提問。來到展廳，講解員阿姨為我們介紹了官窯的發(fā)展歷史與種類，帶領(lǐng)我們欣賞龍窯，講解官窯的知識(shí)。然后馬上起床穿好校服，走出房間。”突然急剎車，他的腳碰了一下，好像流血了，我緊張起來，他捂著腿，臉上顯出痛苦的表情，然后我扶著他下車，送他去醫(yī)院。那里就是我的心，我從來沒有看到過一絲的光，我悄悄的探出了頭，太陽(yáng)刺過的眼眸，有點(diǎn)刺眼呵，讓我錯(cuò)以為，我黑黑的四角房間中，也出現(xiàn)了一絲光明……原來，那真的只是我的錯(cuò)覺，關(guān)上門，我只享受屬于我一個(gè)人的黑暗。自以為掩飾的很好，可我卻總能一眼看穿。我享受孤獨(dú)，卻又渴望黑暗，喜歡不染世俗的純凈，卻又渴望世界上那僅存不多的溫暖?！眮啔v山大不得不被這位老者的回答折服，他深知自然的平等，我們同在一個(gè)太陽(yáng)底下，共同擁有的就是享受陽(yáng)光的權(quán)力。泰戈?duì)栐f過：“如果因?yàn)殄e(cuò)過太陽(yáng)而傷心，你將錯(cuò)過月亮。喜歡靜寞，喜歡陽(yáng)光。無法再用什么華麗的語(yǔ)言來形容陽(yáng)光，因?yàn)?，我不想披上虛偽的外衣，?yáng)光，只能用真誠(chéng)的心來形容。不僅制造了書香氛圍，讓孩子知道學(xué)習(xí)需要安靜的思考。留心觀察孩子會(huì)時(shí)不時(shí)的看看我。這次我和孩子一塊閱讀，共享美文，享受兒童文學(xué)帶來的詩(shī)情畫意和美輪美的童話世界。一是激勵(lì)，二是指導(dǎo)（大多數(shù)情況下，只要孩子寫的不是不找邊際，不做太大改動(dòng)。我自己學(xué)習(xí)了，也指導(dǎo)了孩子學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是給孩子營(yíng)造了學(xué)習(xí)的氛圍，享受了親子學(xué)習(xí)帶來的陽(yáng)光雨露。隱著形的畫家用所有的美好調(diào)配了一種無瑕的藍(lán)，盡數(shù)抹在高高的天穹，其間洇開了幾處潔白，勝過海天的接際，勝過山花的爛漫，無限美好。”啊……“阿良稚氣地叫著，身上一股奶香味。倘若沒有他干柴般的歌聲，我并不知道他這是做什么：亂糟糟的鬢發(fā)，邋遢的衣飾，一把破舊的輪椅，還有一個(gè)用粗糙的膠帶纏緊的破舊音響。據(jù)說我剛出生時(shí)取名難壞了父母，按族譜界定應(yīng)從“九”字，誰(shuí)知“九”字從長(zhǎng)輩，要避諱，于是這個(gè)吉祥幸運(yùn)的數(shù)字與我沒了緣份。世間有言：一個(gè)成功的男人背后有一個(gè)偉大的女人。享受鼓勵(lì)的陽(yáng)光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌?。?yáng)光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽(yáng)光。留在我們身后的則是一片陽(yáng)光。享受陽(yáng)光，是我在枯燥無味學(xué)習(xí)中的一絲樂趣。它同我一起跑步，打球，在它的陪伴下，一切都是如此的令人愉快。夜晚來臨，月亮和星星都探出了頭，接踵而來的是柔軟和溫馴的月光。于是依照孩子定下了簡(jiǎn)約計(jì)劃：早晨5時(shí)半起床做飯6時(shí)——7時(shí)半，早飯收拾完畢。這期間只要我這面一呼喊（大約常在后10分鐘）孩子會(huì)立刻關(guān)掉電視，跑過來。是孩子天生“愛”學(xué)習(xí)，非也。另外，孩子也特別愿意讓我和她一塊兒學(xué)習(xí)，問其原因是，因?yàn)檫@樣，她問我時(shí)，我不必再讀課文就知道是什么？這只是其中一個(gè)原因，還是為欣賞美文帶來的意境，能正確教孩子閱讀。陪孩子一塊安靜的坐在書屋里讀書，真是一種難得的安靜與悠閑。晨“起床啦！起床啦！”你一聽，這準(zhǔn)是我媽在叫我起床，起床后穿好衣，便去刷牙，“哎呀！這孩子，連床都不疊！”聽！這又是我媽再嘮叨我，我吃晚飯后，正準(zhǔn)備穿上鞋上學(xué)去時(shí)，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學(xué)生證都不帶，來戴上！”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀！這紙袋子里的書你不帶上？”我那上便走了。寫的我頭昏目眩，手都麻麻的，好似無數(shù)的螞蟻在叮咬。腦海中不禁回到了3個(gè)小時(shí)前的場(chǎng)景。女老板又說道：“我看這雨一時(shí)半會(huì)兒也聽不了，不然你現(xiàn)在這看會(huì)兒書，等雨停了再回家。自行車駛過濺起的水花，也成了一道好看的風(fēng)景。同樣生活也給予他一顆充滿陽(yáng)光的心。讓陽(yáng)光使我們的內(nèi)心永久光明，讓溫暖的陽(yáng)關(guān)永駐于心。這樣下去不是辦法啊！我淚喪地一抬頭，猛然看見那輪金燦燦的太陽(yáng)仍掛在東方，還是那么奪目。此時(shí)我們?cè)谙硎荜?yáng)光。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來的熱情。享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發(fā)。植物為在夏日的陽(yáng)光下狂長(zhǎng)？它們知道這是太陽(yáng)在生命。感受陽(yáng)光既要用的肉體，還要用的心靈。張開五指，光線猶如調(diào)皮的小精靈般在我指間流轉(zhuǎn)。不過智者千慮，必有一失?？蓻]想山外有山，人外有人。是啊，與其糾結(jié)繁瑣的事情，不如淡忘它，享受陽(yáng)光，迎接生活！月落。有一個(gè)天真可愛的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽(yáng)光所照耀著，奶奶一定會(huì)好起來的，果然，他用一個(gè)大袋子攏住了好多的陽(yáng)光，當(dāng)他把陽(yáng)光灑向屋子的時(shí)候，黑暗的屋子頓時(shí)溫暖，明亮。陽(yáng)光以動(dòng)情的語(yǔ)言向我們述說了一個(gè)關(guān)于親情，友情和溫暖的故事快看，樹木在生長(zhǎng)，那是它在享受陽(yáng)光帶給他的滋養(yǎng)，雄鷹在展翅，那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊，水滴在流動(dòng)，那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會(huì)享受生活。享受陽(yáng)光作文 篇1清晨的一縷縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，一朵朵花兒嬌艷欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過，但我用上全身力氣也上不去。享受熱情的陽(yáng)光。碰撞出智慧的火花。光明總吸引著我一步又一步的向前，悄悄地打開門，我貪婪的看著這片光明，可又害怕的想要回到自己的黑暗中，享受黑暗是我的代名詞。人生在世，所有人都想求幾個(gè)真心的好朋友，那種不用小心翼翼捧著的，都能和你默契一笑的好朋友。還是做個(gè)計(jì)劃吧，一來避免了漫無目的想干什么就看什么，二來對(duì)教育孩子具有說服力和指導(dǎo)意義。9時(shí)10分—9時(shí)半，孩子休息，我來給她檢查作業(yè)，并指導(dǎo)改錯(cuò)。但是經(jīng)過這樣的安排，我發(fā)現(xiàn)小燦燦每次都能提起前完成任務(wù)，剩余的時(shí)間總偷偷讀自己的課外書，該休息了還不肯離開。所以在這里，總想和孩子一塊兒認(rèn)真讀。寫作業(yè)和去書店讀書交替進(jìn)行?！鳖D時(shí)，班里沸騰起來了，同學(xué)們興高采烈，歡呼雀躍，為老師的英明之舉而感到高興。有的同學(xué)說，陽(yáng)光藏在了他的頭發(fā)里；有的同學(xué)說，陽(yáng)光附在了他的衣服里；還有的同學(xué)說，陽(yáng)光鉆進(jìn)他的臉里面去了；而我則想，陽(yáng)光留給了大地，也留在了我們的心里。“哦。那耀眼的光輝，是那么美，它靜靜地籠罩著我，籠罩著這個(gè)美麗的人間。陽(yáng)光是簡(jiǎn)單的，也是復(fù)雜的，但它總夾雜著一絲美好。生命里的陽(yáng)光，我認(rèn)為她是在現(xiàn)實(shí)生活中所發(fā)生的那些暖人的事情，譬如愛心活動(dòng)，關(guān)愛老人，關(guān)注留守兒童，地震救災(zāi)的英雄們，舍命救人的勇士們，這些，都是我們生命里的陽(yáng)光，他們用自己的生命，點(diǎn)燃了他人的生命之火。看，我又在讀書了。想到這，我不禁為愛國(guó)人士而流淚，不禁為朝廷的無能而惋惜，更為宋朝而唉聲嘆氣。你柔柔地、輕輕地吹過小草，那青綠的小 草被風(fēng)吹得翻起了綠浪。我走著走著，忽然耳邊傳來了美妙的音樂，我正沿著歌聲的來源走了過去，“哇”，原來是山谷的打團(tuán)隊(duì)：“合唱隊(duì)”。它又來到了翠綠的樹旁，它跟著樹在陽(yáng)光的照耀下唱起愉快的歌，讓我的心情豁然開朗。我愛古詩(shī)，我愛書?！绷钗壹?dòng)。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該去享受出現(xiàn)在我們生命中的陽(yáng)光，在心底里向他們學(xué)習(xí)，多些實(shí)際的行動(dòng)，少些空洞的口號(hào)，這個(gè)世界，也許就會(huì)更加圓滿，而我們，在這個(gè)世界的教育之下，我想，也會(huì)更加優(yōu)秀的。廣袤的天空下，一顆顆被抑郁所凝固了的心靈，此時(shí)都已在陽(yáng)光的愛撫下得以釋放。一切煩惱與憂郁都隨之煙消云散，只留下靜謐與安寧。一路上，柔和的風(fēng)兒輕輕地拂過我的胸膛，耳邊不知名的鳥兒吟唱著優(yōu)美的曲兒，縷縷陽(yáng)光溫和地親吻著我的臉頰，寧?kù)o悄悄地籠罩在我的心頭。它親吻著我的臉頰，輕輕的把我從夢(mèng)幻中喚醒。我與另外幾位同學(xué)玩起了真人版的“穿越火線”，操場(chǎng)上到處可見我們來回穿梭的身影。真如陶淵明先生《飲酒》中所說：“心遠(yuǎn)地自偏。11時(shí)準(zhǔn)備做飯，12時(shí)開飯，然后刷洗餐具。是學(xué)習(xí)的氛圍在感召她?！澳膬哄e(cuò)啦？”邊說邊認(rèn)真地改起來。7時(shí)半—8時(shí)10分，和燦燦一塊兒比賽背誦課文。當(dāng)一個(gè)個(gè)的人離開了我身邊，朝另一個(gè)人笑的時(shí)候，我懂了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一顆心，我不想想那么多，也不想在意那么多人的想法。陽(yáng)光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽(yáng)光。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌?。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。享受鼓勵(lì)的陽(yáng)光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。親愛的朋友們，收藏起你心中的那束陽(yáng)光，締造陽(yáng)光，快樂就會(huì)光顧你。盡管這是一個(gè)想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽(yáng)光到別人的心里，先得自己的心里有陽(yáng)光，因?yàn)槿诵运l(fā)出的的陽(yáng)光一定是最燦爛的。夕起。在生活中，每天都面臨著種種問題，難免要選擇，但一旦下注，要么對(duì)！要么跪！漆黑的夜晚，一輪皎月孤孤單單的敞在空中，忍受著寂寞與孤獨(dú)，顯得有些令人哀憐。卻聽見廣播里傳來2聲：“請(qǐng)莊xx同學(xué)到后操場(chǎng)集中參加800米比賽。使我好似這個(gè)清晨一般——朝氣十足。陽(yáng)光是無限的而生命是有限的，在有限的生命里感受無限的陽(yáng)光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽(yáng)傘，敞開心扉，盡情的享受陽(yáng)光吧！讓陽(yáng)光照亮你心田的每角落，照亮你前進(jìn)的路。人類同樣躲開陽(yáng)光，陽(yáng)光生命，陽(yáng)光越多，生命力就越強(qiáng)。享受陽(yáng)光作文 篇3太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)大地陽(yáng)光，大地萬(wàn)物生命。老師毫無征兆的放下手中的書，接著便聽到粉筆寫字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。汗水打濕了衣裳。盡管太陽(yáng)還未發(fā)出迷人的光芒，今天我們也要登上家鄉(xiāng)的大山，眺望遠(yuǎn)方。深吸一口氣，我又走到班中，不再是那樣霸道的口氣，以商量般的口吻勸說著他們。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的享受陽(yáng)光作文5篇，希望能夠幫助到大家。那是因?yàn)橐磺忻篮玫氖挛锟倳?huì)受到大自然的磨練。首先我給大家講一個(gè)故事。但我瞬間回過神兒并意識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的問題：我沒帶錢，因?yàn)樵?jīng)來過幾次，是要收費(fèi)的。出門前，母親提醒我拿上傘，我只想車騎快些應(yīng)該淋不到我吧！回來的路上，一聲響雷把籌備已久的雨水打了下來，如決堤的洪水，來勢(shì)兇猛，心中一面抱怨著自己的大意，一面加快腳下騎車的速度，但實(shí)在不行了，情急之下我躲進(jìn)了一間閱覽室避雨。我們立刻排好隊(duì)，迫不及待地沖向大操場(chǎng)?！眿寢屝α诵?，在媽媽無微不至的關(guān)懷下，我的病好了?！蓖盹埡螅辉俟軤N燦，檢查大女兒課程預(yù)習(xí)和暑假作業(yè)完成情況。午休，簡(jiǎn)單打掃家庭衛(wèi)生。享受親自共讀的陽(yáng)光雨露真好。讓孩子明白必須有錯(cuò)就改，這是自己的任務(wù)沒完成好，要立刻改正。既了解了孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容，又對(duì)