【摘要】14磁鐵的力量科學(xué)探究目標(biāo):1、能說出研究測量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。2、能設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明磁極的磁力最強(qiáng)。3、能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強(qiáng)的部位。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):1、愿意與小組其他同學(xué)共同完成有關(guān)磁鐵的實(shí)驗(yàn)。2、能意識到得出的有關(guān)磁鐵性質(zhì)的結(jié)論需要通過實(shí)驗(yàn)反復(fù)驗(yàn)證。
2025-11-30 05:12
【摘要】土壤里有什么?華溪小學(xué)吳正祥土壤里有什么華溪小學(xué)吳正祥方法看到土壤中有什么用肉眼看用放大鏡看用手捻一捻放入水中尋找土壤的成分觀察記錄表科學(xué)家是這樣分類的
2025-11-25 20:55
【摘要】看不見,摸不著,沒顏色,無味道,生命世界當(dāng)個寶,一時一刻少不了。——空氣⊙一個成年人一天大約需要2千克食物,3千克的水,15千克的空氣?!岩粋€
2025-11-25 21:39
【摘要】20讓更多的燈泡亮起來課堂小結(jié)并聯(lián)電路串聯(lián)電路
2025-11-25 20:25
【摘要】三年級自然常識教案第5周星期四第6節(jié)2021年9月27日教學(xué)課題螞蟻教學(xué)目標(biāo),了解螞蟻的一些生活習(xí)性(生活環(huán)境、吃食情況、對特殊氣味的反應(yīng)等)。(有順序地觀察)和分析綜合能力(把整體分為部分)。,主動接近動物,不傷害小動物的教育。教學(xué)重、難
2025-11-26 07:23
【摘要】讓更多的燈泡亮起來大王四小賈玉慧你認(rèn)識他們嗎??介紹幾種串聯(lián)與并聯(lián)的方法《我們選擇了什么》短路是兩電路直接接觸,一般會導(dǎo)致電流過大斷路是電路根本沒有封閉,不會有電流短路:在一個簡單電路中,短路是一種故障電路,它對電源及
【摘要】美麗的燈光小彩燈串聯(lián)的電珠教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)會觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。?2.會用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光。?3.學(xué)會用簡單電路圖做記錄。?4.經(jīng)歷讓更多燈泡亮起來的活動過程,并在活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。讓更多的燈泡亮起來(1)使用燈座的小電燈●安裝①
【摘要】城市夜景城市夜景城市夜景元宵燈會元宵燈會元宵燈會生活照明生活照明生活照明生活照明燈的亮,能有這么漂亮的夜景和元宵燈會嗎?燈,能滿足我們的照明需要嗎?小電珠會亮嗎?怎樣能讓更多的燈泡亮起來呢?一起讓我們認(rèn)識一下連接電路用到的物品吧!電池盒
2025-11-25 20:54
【摘要】讓更多的燈泡亮起來(1)使用燈座的小電燈●安裝①在電池盒的兩端各連接一根電線,把電池安裝在電池盒里。②用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡,使小燈泡發(fā)光。③把小燈泡安裝在燈座上,再連接上電線。●畫出簡單的電路圖點(diǎn)亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個,小燈座2個,電池盒、干電池各1個,電
【摘要】(青島版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元游戲里的科學(xué)小車的運(yùn)動一、教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生在觀察周圍事物的基礎(chǔ)上提出問題,并通過動手操作尋找證據(jù)解釋假設(shè)的科學(xué)探究能力和獨(dú)立設(shè)計控制變量實(shí)驗(yàn)的能力。,培養(yǎng)學(xué)生樂于搜集證據(jù),勇于搜集證據(jù)的意識,在搜集的過程中,建立團(tuán)隊(duì)合作交流的概念,體會到科學(xué)技術(shù)和社會生活是密切聯(lián)系的。,推和拉都是力,
【摘要】?對照作業(yè)本復(fù)習(xí)?___________________?________________有趣的浮沉現(xiàn)象?科學(xué)探究方面:初步學(xué)會運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法解決問題;能夠根據(jù)自己觀察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè);能通過觀察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確。?科學(xué)知識方面:認(rèn)識水有浮力并知道所有物體在水中都受到水的浮力。?情感態(tài)度價值觀方面
2025-11-25 23:25
【摘要】?星村小學(xué)曹峰手有什么感覺?概念:?物體在水中受到向上托起的力,這種力就?是水的浮力。沉下去的物體有沒有受到水的浮力?我們得到的結(jié)論
2025-11-25 21:40