【正文】 教學(xué)成績來展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。在師德師風(fēng)方面，有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。開拓創(chuàng)新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。平時雖然學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力，是保持共產(chǎn)黨旺盛活力，不斷前進的力量源泉。學(xué)無止境，自覺學(xué)習(xí)，把政治理論學(xué)習(xí)納入實際工作中去。對政策理論的學(xué)習(xí)不夠重視。雖然平時能夠做到主動學(xué)習(xí)課改的新理念，但不能很好的落實到平時的課堂中，還是不能擺脫應(yīng)試教育的束縛。總之，做一名黨員教師，應(yīng)力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。，增強服務(wù)意識，做一個學(xué)生喜歡的教師。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結(jié)教師、積極進取、勇挑重擔(dān)，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學(xué)改革。參與集體備課不扎實，團隊精神不強。2010年12月15日—20日為優(yōu)秀黨員公示及資料上報時間。(2)定格。三、要按照以下方法步驟進行黨性分析及評議按2010年黨委28號文件采取三結(jié)合；過程按六步走：鞏固深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)。是否堅決貫徹執(zhí)行黨的決議，嚴寒黨紀、政紀、國法，做一名合格的共產(chǎn)黨員。二、必須按照以下要求進行黨性分析及評議是否具有堅定的共產(chǎn)主義信念，能不喝預(yù)報地圖上項基本原則，堅持改革開放，把實現(xiàn)現(xiàn)階段的共同理想同腳踏實地做好本職工作結(jié)合起來，全心全意為人民服務(wù)。是否樹立了正確的馬克思主義人生觀、世界觀，積極改進工作作風(fēng)。同時，圍繞理想、信念、宗旨、人生觀、價值觀和個人崗位職責(zé)，擬定2010年年度的具體目標。四、學(xué)員黨性分析及民主評議的時間安排黨員黨性分析。課堂中，盡管努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，但效果不佳。在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，總認為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，主人翁精意識不夠強。我這樣的行為輕者傷害著學(xué)生的自尊心，重者影響著學(xué)生健康的成長，實在是與人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)不相符。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無論是學(xué)科知識、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進他們?nèi)姘l(fā)展。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。在工作中按部就班的多，被動接受多，創(chuàng)新意識不強，主觀能動性發(fā)揮不夠。缺乏服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾的意識。增強學(xué)習(xí)意識，切實提高自身素質(zhì)。下面，我就個人查擺出的問題，進行對照檢查和黨性分析，并匯報個人的整改措施。（二）工作作風(fēng)細致不夠、工作方式有待提高。備課欠于懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和教學(xué)規(guī)律的深入研究，教學(xué)方法不夠創(chuàng)新。通過這次學(xué)習(xí)教育活動，使自己深刻認識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：（一）加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。我為這份事業(yè)做出了十分具體的規(guī)劃：1~2年成為合格型教師；3~4年成為經(jīng)驗型教師；5~7年成為專家型教師。這正是我校開展“保持黨員先進性”教育的重要經(jīng)驗：堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，正確引導(dǎo)群眾參與，自覺接受群眾的監(jiān)督。人人談?wù)n改，時時想教學(xué)，無處不育人。實踐是認識的源泉，我要再接再厲，身體力行實踐“三個代表”重要思想，努力成為教師隊伍中的優(yōu)秀黨