七年級學生讀書計劃5篇(完整版)
【正文】 書交流活動，互相切磋，實現資源共享。要注重總結經驗，樹立典型，推廣先進，對多讀善思、以讀促教成效顯著的教師給予適當獎勵表彰，推動讀書活動縱深發(fā)展，、教師要正確處理好讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系，要在繼承優(yōu)秀閱讀經驗的基礎上，積極探索新形勢下讀書活動的特點和規(guī)律，采用文本閱讀與網絡閱讀相結合、個人閱讀與集體研讀相結合、名師導讀與個人品讀相結合，把讀書的過程變成研究與實踐的過程。按照層次性與整體性相統一的要求，學校積極向教師推薦思想內容深刻、文字生動活潑，既適應不同層次閱讀需要又兼顧閱讀自身特點的讀書書目，鼓勵教師廣泛閱讀。二、活動目標：1．通過讀書活動，轉變教師的教育理念，積極參與新課程改革，進行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學者型教師?；顒訒r期評出班級讀書之星，班級讀書之星參與年級讀書之星評選。讀書使人聰慧，讀書使人文明，通過讀書活動，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為學生的朋友。利用年級軟木板和班級軟木板貼上關于讀書的名言或經典詩文。芬歷險記》1《美國語文讀本》(上下冊)1張承志《黑駿馬》或《北方的河》1余杰《火與冰》1龍應臺《親愛的安德烈》1（日本）黑柳徹子《窗邊的小豆豆》《小時候就在想的那些事》（德）舍費爾《小狗錢錢》2(英)艾米麗三、行動措施與要求制定個人讀書計劃。營造讀書環(huán)境。充分利用圖書室現有藏書，鼓勵教師閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠，學校將配齊薦讀書目，并每年新增圖書，豐富學校電子書庫，給教師搭建讀書網絡平臺。結合校園讀書節(jié)活動，開展豐富多彩的讀書系列活動，如讀書演講比賽，詩歌朗誦會，讀書征文，讀書展演，書畫評比等活動，進一步豐富教師讀書活動內容。二、活動措施對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務，制訂好班級和學生個人讀書活動計劃。閱讀時，手邊放一個記錄本，能及時記錄在閱讀中的感悟、體會，第周至少寫兩次讀書心得。充分利用閱讀課為孩子們舉辦各種與讀書有關的趣味活動，以增加孩子們的讀書興趣。能認真上好每周的閱讀課并作批注或寫心得的，獎個人15分，否則扣個人1—5分。給小組或班級的圖書角捐1本圖書的（學期末歸還給主人），獎個人1分；捐2本的，獎個人2分，以此類推。二、讀書口號：我讀書 我快樂 我成長三、準備工作：對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。在每個學生捐書的基礎上，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學作好每天借書的記錄工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料。二、活動目標通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生喜愛讀書，發(fā)展為興趣愛好?！拔易钚蕾p的作家”、“孔子論壇”等讀書活動。總之，通過讀書工程，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍?！白x書小明星”、“書香小組”等。通過活動，提高學生欣賞能力，提高寫作水平。它能夠陶冶人的情操和氣質，教人怎樣做一個正直的人?？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。在此基礎上，同學與同學之間，還定期舉行“好書換著看”的活動。四、活動措施：讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
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