【正文】 ，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草??回顧這一年半的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。以此來鞭策和啟示自己。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。這樣一來，孩子們的積極性極高，收到了非常好的效果。比如，在廣播操時，你一個人做得不到位，看下來就會覺得不舒服，影響了集體的整個感覺。班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康、全面的發(fā)展。3．安全紀(jì)律習(xí)慣養(yǎng)成。每天早操，我都是和學(xué)生一跑。等這一切忙完，我才發(fā)現(xiàn)，自己累的滿頭大汗。一個班集體的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。低年級的小朋友畢竟還小，工作起來不講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進(jìn)行早讀，如何進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律等管理。四、加強學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過以上的努力，班級有條理了，學(xué)生秩序化了，我從繁雜的瑣事中解放出來了，只需要安排布置，學(xué)生便各負(fù)其責(zé)，各行其是。在生活上我處處關(guān)懷，提醒他們隨著天氣變化增減衣服，幫助他們尋找解決問題的方法……，經(jīng)過一段的實踐摸索，我也總結(jié)了一點經(jīng)驗：。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。第五篇：二年級班主任工作經(jīng)驗交流一年級班主任工作經(jīng)驗交流大家好。現(xiàn)在，已經(jīng)有很多孩子不用提醒就能自覺做好，好動的孩子在不能約束自己時只要稍加提示就能做好，雖然保持的時間不長，但我相信，只要多糾正，他一定能成長為一個規(guī)范的小學(xué)生。二、細(xì)心觀察、因材施教，用愛心、耐心和寬容心幫助學(xué)生度過每一天 一年級的孩子，對老師還是很親切的，他們喜歡圍著老師，不停的說著發(fā)生在自己身邊的一些小事，在這時，我總是仔細(xì)的聆聽并認(rèn)真回答他的問題，他們通常會很高興，心情變得更加愉快。因為班級管理工作管理的就是這些瑣碎而繁雜的小事：兩操中學(xué)生的表現(xiàn)，每天學(xué)生學(xué)習(xí)的衛(wèi)生環(huán)境，站路隊時學(xué)生的人數(shù)清點，班容班貌的建設(shè)，以及各類突發(fā)事件。于是我要求自己對每個孩子都要注意到，哪些孩子是要去南面幼兒園吃飯的，哪些是自己回家的，哪些是要家長接送的；課間里哪里是他們的活動區(qū)域，哪里又是他們不能去的地方；學(xué)生的身體狀況、家庭情況等都要了解。從心理學(xué)的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。也希望能通過學(xué)習(xí)找到更科學(xué)的方法來建立適合本班學(xué)生的班級管理制度。以上是我在班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請老師們多提寶貴意見。班級書香味不夠，學(xué)生古詩背的朗朗上口，這確實不錯。捕捉閃光點，抓住契機，鼓勵上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心，這是我在日常針對樹立學(xué)生的自信心的思想教育中總結(jié)的幾個要點。三、捕捉學(xué)生的閃光點，鼓勵上進(jìn)捕捉閃光點。而學(xué)生特別是低年級學(xué)生在學(xué)校的唯一依靠便是班主任，所以作為班主任，就要用一顆寬容、博愛的心來對待學(xué)生。對待新轉(zhuǎn)來的孩子我同樣也是采用這樣的方法，甚至對他們要更加關(guān)心一些。地面上有垃圾時，不僅自己去撿，也要求學(xué)生和我一起撿，這樣學(xué)生遇到紙片時就能主動的撿起來。在擔(dān)任班主任工作期間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事們的鼎力支持下，我所帶的班級逐一形成了“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生積極樂觀”的特點。比如放學(xué)，我會放手讓班干部組織，自己只是監(jiān)督觀察進(jìn)而逐步引導(dǎo)?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和”愛”。第四篇：二年級班主任工作經(jīng)驗交流材料二年級班主任工作經(jīng)驗交流材料二年級班主任工作經(jīng)驗交流材料文/賈艷華二年級的班主任工作苦、累、繁是在所難免的，但面對76張可愛的臉龐時，看到孩子充滿信賴的眼神時，我就暗下決心：不管如何辛苦，我都會盡心盡力地把普通而又平凡的班主任工作做好。這就必須力爭本班學(xué)生家長的支持。我就教他們可以讀擴詞、課外閱讀書。所以在班主任工作中，我很重視小干部的培養(yǎng)。家長似乎沒想到我會打電話，很驚喜的樣子，孩子來上學(xué)后，我又幫他補課，那孩子很聰明，一點就會，從那以后我覺得孩子跟我更近了。我表揚了這幾個孩子。課間安全、路隊安全、交通安全、食品安全，安全問題警鐘長鳴。首先要求學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到四勤（洗頭、洗澡、換衣服、剪指甲），注意環(huán)境衛(wèi)生，不把零食及食品帶到教室，減少垃圾，不亂丟紙屑，不隨地吐痰。孩子們聽了，眼睛都亮亮的，我不知道他們有沒有聽懂，但是他們真的很愛我們這個大集體。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的