【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit10第一課時教學(xué)內(nèi)容：PartALook,readandwrite.教學(xué)目標：學(xué)生盡可能地把Unit6-Unit9中所學(xué)過的日常交際用語用到實踐中。學(xué)生能根據(jù)圖片選擇相應(yīng)的日常交際用語，并填上序號。教學(xué)過程：Step1Warmup。
2025-11-11 01:52
【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit3第一課時教學(xué)內(nèi)容：Readandsay.教學(xué)目標：能聽懂、會說、會讀單詞apurse.能聽懂、會說、會讀日常交際用語Comehere.Letmesee.Notatall.Excuseme,…?I’msorry.Sorry,Idon’tknow.Wher
2025-11-30 05:46
【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit10第五課時教學(xué)內(nèi)容：做練習(xí)冊教學(xué)目標：通過復(fù)習(xí)操練，讓學(xué)生熟練掌握運用本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)進程：Step1WarmupGreetings.師生間運用所學(xué)交際用語進行交際。Singsongs《Perhaps》《What’sth
【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit3第五課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容，做練習(xí)冊，操練F部分內(nèi)容復(fù)習(xí)操練，讓學(xué)生熟練掌握運用本單元中的句型對話。教學(xué)過程：一、WarmupSingtwosongs《Wearehappybees》《Perhaps》.Sayarhyme《Alittleboo
【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit7第四課時教學(xué)內(nèi)容：PartEFG.教學(xué)目標：能聽懂、會說、會讀、會寫句型What’sthetime?It’s…能夠認讀并表演E部分對話。了解輔音字母n,p的發(fā)音。教學(xué)進程：Step1WarmupGreetingsS
【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit10第二課時教學(xué)內(nèi)容：Unit10PartB教學(xué)目標：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟練地掌握本冊教材所學(xué)的單詞。能根據(jù)圖片填上合適的單詞。教學(xué)進程：Step1:WarmupGreetings.（讓學(xué)生自由運用本冊所學(xué)交際用語進行交際）Singa
【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit7第五課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)、做練習(xí)冊。教學(xué)目標：能運用本單元所學(xué)交際用語進行日常交流。按要求完成練習(xí)。教學(xué)進程：Step1WarmupGreetings.Singasong《Thisistheway》Freetalk.
【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit10第四課時教學(xué)內(nèi)容：PartDLookandtalk.教學(xué)目標：能通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對以前所學(xué)過的單詞能熟練掌握。能運用學(xué)過的語言合理組織對話內(nèi)容。教學(xué)進程：Step1WarmupGreetings.Singasong《Perha
【摘要】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit6第一課時教學(xué)內(nèi)容：A部分圖1-圖3，B部分中4個單詞及big,small,long和short,D部分。教學(xué)目標：1．能聽懂、會說、會讀單詞apairofjeans,apairofgloves,apairofsocks.能四會掌握單詞
【摘要】Unit3Hobbies徐州市王場小學(xué)許穎makeclothesmakemodelshipsstampshipashipstampscollectstampsgrowflowerstakephotosgoshopping
2025-11-25 17:26
【摘要】牛津小學(xué)英語4AUnit2InatoyshopWhat’sthis(這、這個，指近處的)?It’sa…adogacatarabbitapandaapplecatbagrabbitatigeraliontigerniceninefive
2025-11-02 00:22
【摘要】Unit7Wouldyoulike,wouldyoulike,Whatwouldyoulike?I′dlike,I′dlike,I′dlikea/an…123456789noodlessweetsbiscuitsh
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