【正文】 真的，媽媽，我感謝命運(yùn)之神安排我做您的兒子，我是多么幸運(yùn)、幸福呀！媽媽，您的愛是暖暖的冬陽(yáng)。友誼，有時(shí)平淡，有時(shí)充滿激情，在不同的時(shí)代有不同的美好。四季輪回，花開花落，人活在人間，人不孤獨(dú)。她是一個(gè)能傾訴你內(nèi)心痛苦的人。書上說(shuō)：朋友是好書，就像我一樣，我愛讀書，尤其是好書。謝謝做了五年同學(xué)的朋友們。晶瑩的淚水滑過我的臉頰。他們給我?guī)?lái)了微笑和幸福。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的身體已經(jīng)消瘦，母親曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā)早已被白發(fā)覆蓋。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們總是認(rèn)為我們的父母是我們的守護(hù)神和萬(wàn)能的。感恩節(jié)作文 篇1有一種感覺全年圍繞著你，所以你忽略了它的存在。寫完了作業(yè)，我伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，打了個(gè)大大的哈欠，剛想舒展一下疲憊的身子，突然看見媽媽在刷我們們吃完飯的臟盤子，已經(jīng)累得上氣不接下氣了，卻從來(lái)沒有歇一下。捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，從來(lái)沒報(bào)答過。步入新世紀(jì)的孩子們，更是如此：有風(fēng)兒為我們作伴，有鳥兒為我們唱歌。當(dāng)我把漂亮的感恩節(jié)小報(bào)雙手遞給我英孚的英語(yǔ)老師時(shí)，老師說(shuō)：“謝謝，你做的英文小報(bào)真漂亮！”我?guī)湍棠贪巡撕侠锏碾u蛋挑出來(lái)，因?yàn)槟棠桃怀噪u蛋就肚子疼，奶奶微笑著說(shuō)：“不用了，奶奶下次奶奶自己做一些沒有雞蛋的菜合，你不要挑了，快吃吧！”我說(shuō)：“那好吧。我媽媽怕我濕了，燒得更厲害，所以她無(wú)奈地穿上雨衣。讓我們喚醒心中最真實(shí)的聲音——感恩！第二篇：感恩節(jié)的作文集錦精選感恩節(jié)的作文集錦5篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。畢學(xué)式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們教會(huì)了我許多許多。天地雖寬，這條路卻難走／我看遍這人間坎坷辛苦／我還有多少愛，我還有多少淚／要蒼天知道我不認(rèn)輸／感恩的心，感謝有你／伴我一生讓我有勇氣作我自己／感恩的心，感謝命運(yùn)／花開花落我一樣會(huì)珍惜我喜歡吟唱這首叫《感恩的心》的歌，因?yàn)閻垡恢本驮谖疑磉?，感激的心從?lái)就沒停止過。當(dāng)我面臨輟學(xué)時(shí)，是他們向我伸出了援手，使我重燃了學(xué)習(xí)的希望，揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆。是啊，多年來(lái)正是有了這些人的熱心幫助，才使我走過生活中的坎坷辛苦。他回到家里，打了一盆水，便要給母親洗腳。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的感恩節(jié)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。隨之問的一個(gè)問題令這位青年大吃一驚：“你給你的母親洗過腳嗎？”青年很茫然，如實(shí)的搖了搖頭。在收獲恩惠的時(shí)候付出一些，這樣我們會(huì)更快樂。昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，很快就讓家中陷入了絕境。我只有好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。今天回家，我跟爸馬說(shuō)一句感謝你們感恩節(jié)的作文 篇4時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我們?cè)隈R年的金秋相聚，轉(zhuǎn)眼間，又要在鼠年的盛夏分別。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時(shí)，倒一杯涼開水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會(huì)詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對(duì)你就像在照顧自己的兒子一樣。因?yàn)槭撬麄冃列量嗫喟盐茵B(yǎng)大，是他們給了我生命，是他們讓我能快快樂樂地成長(zhǎng)……含辛茹苦，不求回報(bào)；我要感恩我的老師，因?yàn)槭撬涛覍W(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，幫我改正錯(cuò)誤……夜以繼日，不辭勞苦；我還要感恩世間萬(wàn)物，因?yàn)樘斓刈屛疑妫?yáng)使我溫暖，月亮給我能量……包羅萬(wàn)象，哺育生靈。她不知道。感恩節(jié)的英文是Thanks giving Day，感恩節(jié)是每年的11月第四個(gè)星期四，它是美國(guó)古老的節(jié)日，每當(dāng)感恩節(jié)時(shí)，美國(guó)人就會(huì)放一個(gè)小小的假日，來(lái)慶祝他們創(chuàng)造的感恩節(jié)，用來(lái)感謝上帝。感謝我的老師、感謝我的家人，這才是感恩節(jié)在中國(guó)意義。同學(xué)們，生活在這五彩繽紛、愛心無(wú)限的世界是多么幸福!你們應(yīng)該懂得珍惜。再然后摸了摸我的頭說(shuō)：咦？沒發(fā)燒??？啊哦！我當(dāng)場(chǎng)暈菜。此時(shí)，我想：我們從小就受到母親的關(guān)愛，卻從不報(bào)答，而我們只做了一些小事，母親就心滿意足了。當(dāng)老師情緒低落時(shí)，他的關(guān)心受到了尊重。那時(shí)，我們是他們的守護(hù)神。他們是我的好朋友和同學(xué)。好朋友不僅在一起開心快樂，還一起分擔(dān)痛苦。讓失敗屬于過去，勝利屬于未來(lái)。有時(shí)只需要十分鐘，有時(shí)需要幾天。但在閱讀的最后，總會(huì)有這樣那樣的濃縮句。父母會(huì)讓你難過，但朋友永遠(yuǎn)不會(huì)讓你難過。沒有愛情和親情那么轟轟烈烈。老年的友情，像一幅水墨畫，追求神似。我記得，每天放學(xué)回家當(dāng)我叫著“媽媽”向您撲過來(lái)的時(shí)候，您總是像母雞媽媽張開雙翅一樣張開雙臂把我攬入您溫暖的懷里，給我一個(gè)最熱情的擁抱。每天吃飯的時(shí)候，您總是不厭其煩地規(guī)勸我少吃咸菜，多吃魚和蔬菜，然后挾上的是剔去魚骨的魚肉，媽媽，您的愛就您手中香香的魚肉。我記得，中年級(jí)的時(shí)候，吹小號(hào)的我總是不甘心一動(dòng)不動(dòng)地站上半小時(shí)，總是想找借口找理由輕松輕松，是您手中不知變通的小棍，才讓我一次又一次地打消這個(gè)念頭。在飯桌上，您的目光告訴我要老人們先享用好菜。一生都懷有感恩的心，玻璃瓶的本色便會(huì)五彩斑斕。為了我們父母只有傾力付出，總是竭盡所有把最好的給我們。當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，研究教材，設(shè)計(jì)教案——老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，來(lái)為我們照亮人生的道路。在外國(guó)，今天是要吃火雞大餐的，可我們中國(guó)沒有過感恩節(jié)的習(xí)慣所以，我只能看著電視上的那些香噴噴的肉肉猛咽口水了。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。本來(lái)我自以為寫的很好，一下子心里涼半截，心想：平時(shí)寫作文也沒這么短的時(shí)間，這次寫的不錯(cuò)。每天晚上回家，都是媽媽給我輔導(dǎo)作業(yè)，雖然有時(shí)會(huì)令她生氣，但更多的時(shí)候，她都會(huì)心平氣和地給我輔導(dǎo)。感恩從幼兒園到六年級(jí)教過我的老師們，是你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，成為我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。晚上，晚飯吃過以后，媽媽正要去廚房里洗碗。首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒有他們就沒有我的一切。難忘的是爸爸那嚴(yán)肅的表情，卻又是帶著充滿愛的眼神。在暮色中，爸爸冒著細(xì)雨走在帶我去就醫(yī)的 路上。身邊沒有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著，在我徘徊時(shí)，師兄師姐更是如長(zhǎng)輩般指導(dǎo)我。從１８世紀(jì)起，美國(guó)就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。因此，感恩節(jié)也被稱為火雞節(jié)。有種游戲叫蔓越桔競(jìng)賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，410名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。感恩節(jié)的作文 篇2感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。1620年著名的五月花號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。移居美國(guó)的歐洲人基本上沿襲了北美大陸上的第一次感恩節(jié)慶祝活動(dòng)的形式。此時(shí)的英王詹姆士一世獨(dú)尊國(guó)教，大肆打壓其他的宗教。而此時(shí)是一年中最不適合航行的季節(jié)，海上狂風(fēng)大作，驚濤駭浪?，F(xiàn)在，他們決定將這個(gè)問題弄清楚之后再上岸。按照古老的航海傳統(tǒng)，移民們首先登上了一塊高聳于海面上的大礁石。春天到來(lái)時(shí)，心地善良的印第安人發(fā)現(xiàn)了他們，給他們送來(lái)了很多生活必需品，還特地派人教他們?nèi)绾吾鳙C、捕魚、耕種玉米、南瓜及飼養(yǎng)火雞。自山林中打來(lái)的野味和自產(chǎn)的玉米、南瓜、火雞等被移民們制作成了佳肴。感恩節(jié)的作文 篇4當(dāng)我把所有的作業(yè)都完成了，媽媽對(duì)我說(shuō)，她在感恩節(jié)要感謝我。娓娓，我希望你相信，不管媽媽發(fā)多大的火、生多大的氣、用多大的聲音和你說(shuō)話，我都永遠(yuǎn)愛你。感恩，是能體現(xiàn)人的素質(zhì)的，一舉一動(dòng)，都能變心出人類之間的友情。感恩，即使是別人打了你一巴掌，你也要感謝他，因?yàn)樗屇阒懒耸裁床沤刑弁?。”小女孩聽了，頓然醒悟，急忙跑回家去，向老媽道歉又與老媽好了。世上任何一人一物，都值得你去感恩?！痹诨ǖ甑慕?jīng)營(yíng)中，女店員同樣結(jié)識(shí)了不少像珊德拉那樣的顧客。何不選擇放開胸懷，大膽地嘗試再次拼搏？正如惲代英所說(shuō)：“能力愈運(yùn)用愈大，困難愈奮斗愈小?！皨專裉煳?guī)湍阆赐氚?。“媽，你還站在這兒干什么?！毕肫鹆诵r(shí)候的一件糗事，我笑出了聲，媽媽似乎也想到了，淡笑著回了客廳。媽一會(huì)兒就刷完了。朋友，請(qǐng)不要一味地活在過去里，前方的路還很長(zhǎng)……過去，是你無(wú)法改變的；而將來(lái)，是你能夠去創(chuàng)造的。女店主的形象一直浮現(xiàn)于我腦海，她的言行告訴人們“荊棘”能夠?qū)ⅰ懊倒濉币r托得更寶貴。讓我們感謝世上的所有生靈吧，那樣才會(huì)讓你變得更充實(shí)，更快樂的！感恩節(jié)的作文 篇2故事講述了美國(guó)婦女珊德拉在遭遇流產(chǎn)，丈夫失業(yè)后，一度埋怨上天對(duì)她的不公，偶然在感恩節(jié)那天，在花店中結(jié)識(shí)了一位與她有著類似經(jīng)歷的女店員。受到別人的尊敬與認(rèn)可——學(xué)會(huì)感恩。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的感恩節(jié)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。突然，一個(gè)大同學(xué)突然撞在我身上，把我撞到了，我哭了，應(yīng)為他撞疼了我，后腦勺也撞地上了。我緊緊地抱住我媽媽。媽媽說(shuō)：“我要感謝你，來(lái)到了我的世界里。在涼爽的秋風(fēng)中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地上的年輕人載歌載舞。第一批來(lái)自英國(guó)的清教徒移民終于在這塊殖民地上站住了腳。這塊礁石后來(lái)被稱為普利茅斯石，成為北美洲新英格蘭第一個(gè)永久性殖民地的歷史見證。最后，他們共同起草并簽署了一份公約，公約的內(nèi)容是：為了上帝的榮耀和基督教的進(jìn)步，我們這些在此簽名的人揚(yáng)帆出海，并即將在這塊土地上開拓我們的家園。經(jīng)過近兩個(gè)月的海上顛簸，他們憑著信仰與勇氣終于看見了陸地的輪廓。他們要尋找一個(gè)信仰自由之邦，維持按照自己的方式崇信上帝的權(quán)力。但是，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，各州都視自己的情況規(guī)定節(jié)日日期。這時(shí)心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)?；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養(yǎng)，成為美味家禽，每只可重達(dá)四五十磅。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿清一籃食物親自送到窮人家。在感恩感恩節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠(chéng)地對(duì)身邊的人說(shuō)：謝謝你們!我已經(jīng)長(zhǎng)大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!第四篇：感恩節(jié)的作文集錦精選感恩節(jié)的作文集錦五篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的?，F(xiàn)在讀大學(xué)了