2班愛護公物主題班會方案(完整版)
【正文】 小事做起，關愛校園，同心協(xié)力共建美好校園?！蹦闩乃?，我拍四，不要在墻上寫字。②：有些同學故意踩踏學校草坪。③：有些同學在學校宣傳欄上亂刻亂畫，甚至用小刀撕壞。你拍五，我拍五，不要隨地把痰吐。二、活動過程：（一）“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。（六）、班主任小結：愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能將簽名的意義真正落實到實處。節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水，水頭用完后立即關好。總結：學生友們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。學生講述愛護公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。今天我們開展這個“愛護公物從我做起”的主題班會，希望同學們有更多的收獲和體會。除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢？師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護的。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。讓學生交流平時看到的校園損壞公物的行為。討論：課桌和椅子的損壞給我們學習帶來了什么不便？模擬表演：一個同學坐在被損壞的課桌上學習，字怎么也寫不好，最后還讓學生匯報班級桌椅、。討論：課桌損壞給我們的學習帶來了什么不便？模擬表演：一個學生坐在被損壞的課桌上學習，字寫不好，最 后又因椅子不好，摔傷了腿。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上
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