學(xué)雷鋒做有道德的人讀后感(完整版)
【正文】 ：***第三篇：學(xué)雷鋒,做有道德人雷鋒在我身邊他熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友，把“毫不利己，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂；他用短暫的生命譜寫了一曲時(shí)代贊歌。我們以后也要幫助身邊的同學(xué)，讓他們知道學(xué)習(xí)的好處，改掉“貪玩”的壞毛病。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，艱苦樸素，默默的做好事的精神品質(zhì)，雷鋒這種謙虛好學(xué)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。雷鋒在他短暫的22年生命里，做了無數(shù)好事，譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的精神豐碑。而雷鋒同志更是節(jié)約，他的襪子破了補(bǔ)，補(bǔ)了穿??直到襪子再也不能穿了，他也不忍心扔掉；甚至口渴時(shí)，他連只有兩分錢的汽水都不買，而喝白開水??看看我們，再和雷鋒比一比，差距是多么大??！為什么雷鋒能夠在那個(gè)艱苦的年代，做得那么優(yōu)秀呢，因?yàn)槔卒h是一個(gè)講道德的人。第一篇：《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀后感《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀后感“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”，這首歌有無數(shù)人唱過。我們學(xué)校里現(xiàn)在倡導(dǎo)做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，最自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，都就要求我們小學(xué)生要做一個(gè)有道德的人，然而做一個(gè)有道德道德的人，不能是一句空話，應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒不僅是個(gè)優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，還是一位非常優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員。聽了雷鋒這些事跡，我很感動(dòng)，心情也沉重。他就是雷鋒，一個(gè)讓人想起便如沐春風(fēng)般的名字。我頓時(shí)看見了一束希望的光線，令我充滿了自信。是偉大的共產(chǎn)黨把他從舊社會(huì)虎口中拉了出來，從此，雷鋒對(duì)共產(chǎn)黨、對(duì)毛主席抱有一腔感激之情。就算能夠暫時(shí)定定心心、踏踏實(shí)實(shí)，有質(zhì)量地完成一項(xiàng)任務(wù)，也往往不能持之以恒，漸漸地便開始厭惡周而復(fù)始、毫無新意的學(xué)習(xí)與生活，普遍出現(xiàn)“小貓釣魚”的現(xiàn)象。幫助他人，快樂自己——讀《雷鋒日記》有感從《雷鋒日記》中，我認(rèn)識(shí)了他——雷鋒。我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人，但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛幼的。雷鋒的英雄事跡值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。老爺爺可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，再加上車子抖，整個(gè)人在不停搖晃著。可是當(dāng)車子在等紅燈的時(shí)候，我又看見了那位老人，他似乎在等誰。每個(gè)人都可以成為雷鋒，但就看他愿不愿意為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量?！弊罱屹I了一本書，《學(xué)雷鋒，做有道德的人》?！痹捯魟偮洌艘巡灰娏僳櫽??！蔽壹泵Υ驍嗬夏棠痰脑?，急忙向?qū)W校飛奔而去。后面的日子，家里分工照顧鐘老師，轉(zhuǎn)眼間，28年過去了，宋金萍一家3口的數(shù)以照顧下，鐘老師已99歲高齡。評(píng)語：本文能結(jié)合《讀本》中的具體事件闡明自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰，細(xì)節(jié)真實(shí)，感情真摯、充沛、感人。第五篇：學(xué)雷鋒做有道德的人 讀后感《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀后感廣西橫縣云表鎮(zhèn)中心學(xué)校（本校）四（1）班譚雨瑤指導(dǎo)老師：謝芳蘭在校園，閃耀著雷鋒精神的光輝，他們的恩師當(dāng)作父母，他們把幫助同學(xué)看成責(zé)任，他們與同事精誠團(tuán)結(jié)，他們把人生獻(xiàn)給了學(xué)生教育。我一個(gè)箭步上前，握住老奶奶的手，“來，老奶奶，快起來。書中令我印象最深刻的是：《難忘的小事》這個(gè)故事，主要說了我和媽媽去坐公交車，看見了一位頭發(fā)花白，年過半百的老奶奶艱難的上了公交車。第四篇：《學(xué)雷鋒,做有道德的人》讀后感[推薦]《學(xué)雷鋒，做有道德的人》讀后感高青縣木李鎮(zhèn)新徐小學(xué) 張馨儒 指導(dǎo)教師 董繼生“書是人類進(jìn)步的階梯。望著出租車遠(yuǎn)去
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