【正文】 效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。（4）在與家長取得聯(lián)系說明情況的前提下，允許學(xué)生在家自修。（2）用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。（七）追究責(zé)任原則。（三）設(shè)置警戒原則。（四）傷員救護組：組長：鄭瑩格 副組長：張玉坤 成員：徐俊英基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。六、各學(xué)校要制訂相關(guān)的突發(fā)事件第一時間到達現(xiàn)場進行管理的應(yīng)對措施，具體落實人員，以認(rèn)真有效貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組指令，確保師生平安。洪澇災(zāi)害發(fā)生后，首要任務(wù)是搶救受災(zāi)學(xué)生，保護國家財產(chǎn)和重要器材物資，就地就近組織群眾自救互救，保全整體，盡最大努力，減少災(zāi)害造成的損失。（二）、防汛工作的措施。一、防汛領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰 職能負(fù)責(zé)：辦公室 電話：6056366二、應(yīng)急預(yù)警（一）、防汛工作的方針、原則。⑶講清燃燒的是什么物質(zhì)，起火位置、火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達現(xiàn)場。學(xué)生宿舍、教學(xué)區(qū)、辦公樓、實驗室、家屬宿舍區(qū)等處，防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期至少兩次檢查各處的防火情況，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時處理。（5）物品管理組：由后勤資產(chǎn)管理處有關(guān)人員組成。力爭把火災(zāi)消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失?！慈翟诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應(yīng)迅速組織引導(dǎo)室內(nèi)人員疏散、撤離現(xiàn)場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設(shè)備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。4．妥善處理事故。1．加強校園保衛(wèi)，阻止外來人員進入校內(nèi)。（五）、傳染性疾病暴發(fā)、流行。1．發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。1．發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。2．安排教師開展相關(guān)的排危搶險或者實施求救工作。學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。教師在一切教學(xué)活動中，都要有“安全第一，預(yù)防為主、安全責(zé)任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報，學(xué)校安全事故應(yīng)急的領(lǐng)導(dǎo)和成員聞迅后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。4．積極配合消防人員滅火。5．做好家長、家屬的工作。（四）、惡性傷亡事故。3．建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。1．如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷者到醫(yī)院診治。牢記學(xué)校值班電話及火警電話：119。下設(shè)：滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、保障救護組、物品管理組、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。（4）水電保障與人員救護組：由保衛(wèi)處、后勤處和衛(wèi)生所人員組成，主要任務(wù)是：接警后立即通知水電中心斷電、并增大水源壓力。三、教育、培訓(xùn)〈一〉、各學(xué)校各班級要堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，通過組織師生學(xué)習(xí)《消防法》和防火滅火基本知識，懂得人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報告火警的義務(wù)。報警早、損失小，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)急報“119”、“120”、“110”。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態(tài)，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。針對夏季來臨、暴雨、冰雹、颶風(fēng)增多的現(xiàn)狀，學(xué)校確定一名固定觀測員，隨時觀測校舍情況，如出現(xiàn)安全隱患，隨時報告，并及時把師生撤離到安全區(qū)域。一旦發(fā)生災(zāi)害性事故，保衛(wèi)干部要迅速趕赴現(xiàn)場，組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，采取正確、有效的方法，抑制災(zāi)情蔓延，疏散無關(guān)人員，避免對人員造成更大傷害，并報告111120進行營救。造成嚴(yán)重后果的，給予嚴(yán)肅的行政處分，直到追究刑事責(zé)任。在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供電視監(jiān)控、應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識、對講機、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。（三）學(xué)?？倓?wù)處要不定期的對學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施、樓梯照明等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。（二）停電期間的安全預(yù)案電管部門事先通知的停電：（1）一般停電，電工必須事先提前半天通知相關(guān)部門。六、附 件（一）預(yù)案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴大。２、學(xué)校應(yīng)積極開展各種類型的健康教育，利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強自我防護意識。２、日常監(jiān)測。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C構(gòu)和上級教育行政部門逐級上報。（５）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。邵固中學(xué)防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學(xué)校的穩(wěn)定，按照市教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，并同時打110報警。嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學(xué)校。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理七、職責(zé)分工傳達室：嚴(yán)格傳達室工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園?？倓?wù)處：加強學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時排責(zé)消除安全隱患，加大技防、人防的投入；特別是加強食堂的管理，嚴(yán)防師生中毒和人為投毒事件。加強日常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預(yù)防和控制措施，努力減少自然災(zāi)害事件的損失。學(xué)校應(yīng)在自然災(zāi)害事件發(fā)生前做好師生員工的疏散安排工作。六、自然災(zāi)害事件的應(yīng)急反應(yīng)根據(jù)自然災(zāi)害事件的發(fā)生情況，結(jié)合學(xué)校的特點，學(xué)校應(yīng)啟動相應(yīng)的自然災(zāi)害事件的應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)和處置。轉(zhuǎn)移、分裝或使用易燃性液體，溶解其他物質(zhì)時，附近不能有明火。③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。③火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。實驗室內(nèi)應(yīng)裝有換氣設(shè)備，并設(shè)有通風(fēng)櫥，有毒氣產(chǎn)生或有煙霧產(chǎn)生的實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進行，尾氣應(yīng)用適當(dāng)試劑吸收，防止污染空氣，造成中毒。一旦發(fā)生化學(xué)藥品傷人刑事案件和災(zāi)害性事故，任課教師馬上打開窗戶，通風(fēng)，及時派人送往就近醫(yī)院救治。二、交通安全事故應(yīng)急處理的指揮體系： 學(xué)校交通安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰 ①在場人員應(yīng)首先檢查師生受傷情況，如果有師生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷師生進行應(yīng)急救護處置。嚴(yán)格保 24護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標(biāo)記、拍照，詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等，待公安交警部門趕到后及時移交現(xiàn)場保護。②看望、援助、救助傷亡師生家庭。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報告公安機關(guān)依法處理。邵固中學(xué)大型活動安全應(yīng)急預(yù)案為進一步落實市教育局有關(guān)安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全意識，不斷提高學(xué)校處置學(xué)生安全事故的能力和水平，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。班主任——負(fù)責(zé)各年級、各班的協(xié)調(diào)工作，做好其他學(xué)生的思想工作，并帶領(lǐng)學(xué)生撤離事故現(xiàn)場返校。增強學(xué)生的安全意識和自我防范能力，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養(yǎng)他們守紀(jì)律、講秩序的良好習(xí)慣?；顒忧?，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。自救措施：如學(xué)生有受傷盡快由隨車管理老師送往離出事點最近的醫(yī)院進行搶救；將車上其他學(xué)生帶離出事點，領(lǐng)隊立刻將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶。（三）處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急措施在活動中學(xué)生出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應(yīng)立即報告隨行醫(yī)生進行了治療，如傷情較重應(yīng)馬上送醫(yī)院治療，并及時上報病由、病情。所有帶隊教師要監(jiān)守自己的崗位，確保安全第一，不得擅離職守。④遇有嚴(yán)重災(zāi)情時，根據(jù)本預(yù)案采取應(yīng)對措施，并及時向市教育局報告。校長的手機 24 小時開通，切實做好上情下達和下情上達。隨時掌握系統(tǒng)的防雷電安全情況處置應(yīng)急工作的進展情況，及時收集文字圖象相關(guān)資料。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學(xué)生的自我保護意識。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。加大督促檢查力度（1）加大督促檢查。（5）促進家長與學(xué)校密切配合，加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。四、注意事項認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，防止溺水事故再次發(fā)生。（1）搶險救災(zāi)組：組長：馬倫（2）后勤保障組： 組長：馬勇愛三、工作原則堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。搶險救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。如火場逃生之路均被大火切斷，應(yīng)退居室內(nèi)關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。做好家長、家屬的工作。及時向局報告。確定專人組織調(diào)查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，預(yù)防為主，積極處置的原則。（4）負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。二、工作原則預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。（6）與消防等應(yīng)急部門合作，提供建議和信息。四、工作目標(biāo)：牢固樹立安全責(zé)任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。專人負(fù)責(zé)接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領(lǐng)導(dǎo)工作。通知受傷害者的家屬或家長。（三）觸電事故應(yīng)急預(yù)案如發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即采取如下措施：立即切斷電源；救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；迅速向中心校、縣教育體育局報告；如引起火災(zāi)，先切斷電源再進行滅火。根據(jù)我校實際情況和學(xué)生特點分析了可能引起學(xué)生食物中毒的幾點原因：１、食用了帶有某些病菌、細(xì)菌的食物；２、食物保存不當(dāng)可時間過長造成了食物的變質(zhì)；３、誤食了殘留有化學(xué)藥品或農(nóng)藥的食物。在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。三、應(yīng)急處置措施學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學(xué)生在校（園）期間的安全。（2）現(xiàn)場救護組職責(zé)：依據(jù)現(xiàn)場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，或撥打120請求救助。辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。做好現(xiàn)場的維護管理警戒工作，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場；需要采集證據(jù)的進行文字和圖像收集；疏散人員，疏通車輛，維護處置現(xiàn)場秩序；調(diào)集處置現(xiàn)場所需人員的調(diào)集和工具、設(shè)備、物資的供應(yīng)；解決相關(guān)人員食宿；協(xié)助做好傷員的救護工作。依據(jù)現(xiàn)場情況，適時決策、組織指揮處置行動。根據(jù)學(xué)校建筑物和有關(guān)設(shè)施的具體情況，對學(xué)校防雷電設(shè)施進行鑒定，排查隱患，按要求安裝避雷設(shè)施。活動中，學(xué)生如出現(xiàn)身體不適或體傷事故，帶班教師應(yīng)先及時救護學(xué)生，并盡快與家長取得聯(lián)系。如遇溺水事件，立即組織有水性老師進行現(xiàn)場搶救直至救成功為止，搶救后及時送醫(yī)院治療觀察。如撤離時車門無法暢通，應(yīng)立刻設(shè)法砸破車窗以便逃生；大中型校車必須配備手提滅火器和鐵錘、且放置車輛固定位置，帶班老師應(yīng)知道滅火器的操作使用及鐵錘的位置。五、報告程序一旦發(fā)生意外傷害事故，事故現(xiàn)場主要負(fù)責(zé)人立即向總指揮匯報，總指揮應(yīng)立即匯報市教育局、110指揮中心。每次外出要指定專人帶隊負(fù)責(zé)安全工作，加強對教師進行責(zé)任意識的教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。校醫(yī)、健康教師——主要負(fù)責(zé)接送傷員，陪護被搶救人員，并將被搶救人員的傷情及時匯報組長。二、適用范圍本預(yù)案適用范圍為教育局、學(xué)校組織的外出大型活動。組 長：張留鎖； 成 員：上級指派的領(lǐng)導(dǎo)，及相關(guān)各線領(lǐng)導(dǎo)。③要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。組 長：張留鎖； 副組長：譚學(xué)雷 成 員：任課教師①接到校長通知啟動預(yù)案后，辦公室在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處