“六一”關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)總結(jié)(完整版)
【正文】 時代中國特色社會主義思想，全面落實(shí)中央關(guān)于未成年人工作的部署和要求，進(jìn)一步拓展女職工服務(wù)領(lǐng)域，加大女職工關(guān)懷力度，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，火蟲驛小學(xué)在全校深入開展“六一特別關(guān)愛活動”，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的計劃，對“六一”慰問留守兒童和困難農(nóng)民工子女的活動精心組織，深入開展走訪慰問。具體做了以下幾方面的工作：一、成立馬洪辦事處“關(guān)愛留守兒童”活動組織機(jī)構(gòu) 為了切實(shí)加強(qiáng)對我辦流動人口管理的規(guī)范化管理，辦事處成立了流動人口管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由辦事處主任擔(dān)任，副組長有分管計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由政府辦、計生辦、教育、公安派出所、衛(wèi)生、民政、村計劃生育專干等部門有關(guān)人員組成，具體負(fù)責(zé)對“六一”慰問留守兒童活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，深入開展走訪慰問活動。開展走訪慰問活動。開展走訪慰問活動。通過組織“送微笑”活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。提供必要的幫助，如在生活、學(xué)習(xí)、思想等方面。一個個品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。四、掌握留守學(xué)生的基本情況。經(jīng)過我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：個別家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。二、主要工作措施（一）關(guān)于家庭教育組建家長委員會。開展教師例行家訪活動。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。⑴ 德育先行，培養(yǎng)留守兒童健康人格。以活動為主，搭建快樂成長平臺。讓這些學(xué)生從影片中學(xué)習(xí)他人的精神，以鼓舞自己不斷進(jìn)取，激勵他們從小立志。三、還存在的問題經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，我校的家庭教育工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了??但對于關(guān)愛活動，學(xué)校還是存在著一些困難和需要完善的地方：部分家長不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師。通過開展“1+1”救助活動，結(jié)對20名貧困留守兒童，幫扶教師通過定期家訪、交談、座談等多種幫扶途徑，用心、用愛、盡職盡責(zé)關(guān)愛這些留守兒童?！暗掠ぷ髡尽边€采取舉辦家庭座談會等多種形式，定期不定期地對“留守兒童”的爺爺奶奶或其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育人、科學(xué)監(jiān)護(hù)方面的教育，提高他們的監(jiān)護(hù)水平，保證“留守兒童”受到良好的養(yǎng)育和教育。利用隊會、開設(shè)宣傳欄和下組入戶訪談、發(fā)放致“留守兒童”家長公開信等形式，廣泛宣傳有關(guān)孩子教育方式、方法等家教知識，讓家長充分認(rèn)識到健全的家庭教育對孩子健康成長的重要性，從而提高認(rèn)識，引導(dǎo)他們共同關(guān)愛、教育和幫助“留守兒童”。這種面對面的交流，感動了很多家長。進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵。為留守兒童提供必要的幫助，改正留守兒童的不良
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