“學習雷鋒精神”道德實踐活動方案(完整版)
【正文】 動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。（3）各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。六、具體活動安排： 3月2日——3月8日 “走近雷鋒學習周”。（3）各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，出好一期有關雷鋒的板報。各班開展學雷鋒活動不能僅僅局限于幫人做事上，更要立足本職工作，認真學習，刻苦鉆研，知行統(tǒng)一。教師要愛崗敬業(yè)、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹立服務意識，為教育教學服好務；學生要努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。（二）、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。（四）班會課后各班級開展“手拉手”募捐活動。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。各班級進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結、調(diào)研報告上交學校。五、活動安排第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）活動目的：利用櫥窗、板報、展板、廣播等宣傳手段和方式，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛?！蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。募捐所得，為班級內(nèi)貧困生購買一些學習用品。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。（十月至十二月）活動目的：通過總結評比活動涌現(xiàn)出具有雷鋒精神的典型，以典型帶動全體使全校每位師生都能從此次學雷鋒實踐活動，真正地從自身做起，從小事著手。學生引導努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。具體活動內(nèi)容：組織學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。讓自己擁有一顆關愛社會、關愛集體、關愛他人之心，為建設文明校園做出貢獻。開展“為社會獻愛心”活動，動員同學們?yōu)榫蠢显旱墓鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，探望孤寡老人并帶慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，為老人們奉獻一點愛心。五、活動安排第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）利用班會，進行“做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。各班級進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結、調(diào)研報告上交學校。實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。d、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖。具體活動內(nèi)容利用國旗下和集會講話，進行“做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。對“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”活動中中表現(xiàn)
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