【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊，了解圓柱體各部分名稱，掌握圓柱體的特征。，認(rèn)識圓柱并掌握它的特征，建立空間觀念3.感悟到美源于生活，顯示對美的追求，提高審美意識。教學(xué)目標(biāo)上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡稱圓柱。你還能舉出哪些例子？指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個(gè)面
2024-12-04 22:31
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計(jì)與概率一、填一填。統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)圖。，常用統(tǒng)計(jì)圖，為了表示出數(shù)量的增減變化情況，用統(tǒng)計(jì)圖比較合適，而統(tǒng)計(jì)圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關(guān)系。
2024-12-05 08:51
【摘要】六年級數(shù)學(xué)（下）三單元練習(xí)姓名：一、填空1、平方千米=()公頃。2、公頃=()平方米。3、7200平方米=()公頃。4、8450000平方米=()公頃=()平方千米。5、正方形的邊長8m，它的面積是()平方米。6、李明的平均步長65
2024-12-05 00:18
【摘要】圓柱的認(rèn)識和側(cè)面積教學(xué)目標(biāo)?、操作學(xué)具等活動，經(jīng)歷從實(shí)物抽象出圖形的過程，進(jìn)而認(rèn)識圓柱特征。?，經(jīng)歷“由曲變直”的轉(zhuǎn)化過程，探究圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法。?，體驗(yàn)探索問題的樂趣，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。高底面底面?zhèn)让嫱耆嗤膬蓚€(gè)圓。2.圓柱的側(cè)面是個(gè)曲面。圓柱體的特
2024-11-11 07:18
【摘要】第一篇：圓柱和圓錐的體積練習(xí)題 圓柱和圓錐的體積練習(xí)題 1．把圓柱切開、再拼起來，能得到一個(gè)（）。長方體的底面積等于圓柱的（），長方體的高等于圓柱的（），因?yàn)殚L方體的體積＝底面積×高，所以圓柱的體...
2024-10-03 03:37
【摘要】圓柱和圓錐的體積一、本周主要內(nèi)容圓柱和圓錐的體積二、本周學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用計(jì)算公式正確計(jì)算圓柱體積或圓柱形容器的容積以及解決簡單的實(shí)際問題。2.通過轉(zhuǎn)化的思想，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上使學(xué)生理解和掌握圓錐體積公式，能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積以及解決簡單的實(shí)際問題。
2024-11-20 01:13
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊正比例（二）一、判斷下面的兩種量是否成正比例。(1）人的身高和跳遠(yuǎn)的成績。(2）上午10時(shí)，樹高和樹影長。(3）及格率一定，及格人數(shù)和考試總?cè)藬?shù)。(4）減數(shù)一定，被減數(shù)和差。（5）在同一個(gè)圓上，圓的半徑和面積。（6）A是B的15，A
【摘要】解比例教學(xué)內(nèi)容教科書第50頁例3，練習(xí)十一3~6題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解解比例的意義。2．使學(xué)生進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì)，學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。3．讓學(xué)生在解比例的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識的意識和能力，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握解比例的方法，學(xué)會解
2024-11-19 21:10
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；?關(guān)的實(shí)際問題；?、推理，初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。三角形長方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計(jì)算周長的圖形：長方形的周長=（長+寬）×2C=(
2024-12-04 19:43
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?，了解圓柱各部分名稱，掌握圓柱的特征。?的關(guān)系。?、觀察、比較、探索，培養(yǎng)同學(xué)們的分析、推理、判斷能力。①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫
2024-11-17 00:33
【摘要】《等底等高的圓柱和圓錐》教學(xué)設(shè)計(jì)隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)西溝小學(xué)劉金為【教學(xué)題目】等底等高的圓柱和圓錐【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、領(lǐng)會等底等高的圓柱和圓錐體積的相互關(guān)系。2、掌握解答有關(guān)等底等高的圓柱和圓錐體積問題的方法。過程與方法：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)
2024-12-08 23:28
【摘要】A圓錐的體積練習(xí)A5、（1）一個(gè)圓柱的體積是，和它等底等高的圓錐的體積是（）立方分米。（２）一個(gè)圓錐的體積是１.８立方分米，和它等底等高的圓柱的體積是（）立方分米。A一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱底面積相等，體積的比是1:6。如果圓錐的高是，圓柱的高是多少厘米？如果圓柱的高是，圓錐的高是多少厘米？
2024-12-12 16:39
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