【摘要】問題一:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天一項活動,有多少種不同的選法?236A?甲、乙;甲、丙;乙、丙3情境創(chuàng)設從已知的3個不同元素中每次取出2個元素
2025-11-08 17:09
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數學+2空間向量及其線性運算共面向量定理課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1.下列命題中真命題的個數是________.①空間中任兩個單位向量必相等;②將空間中所有的單位向量移到同一起點,則它們的終點構成一個圓;③若兩個非零向量a,b滿足a=kb,則
2025-11-26 09:29
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2020-2020學年高中數學雙曲線的幾何性質課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1.等軸雙曲線的一個焦點是F1(-6,0),則它的標準方程是()218-x218=1B.x218-y218=128-y28=1D.y28-
2025-11-10 10:30
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數學導數在實際生活中的應用課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.已知某生產廠家的年利潤y(單位:萬元)與年產量x(單位:萬件)的函數關系式為y=-13x3+81x-234,則使該生產廠家獲取最大年利潤的年產量為________.【解析】y′=-x2+
2025-11-25 18:01
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數學函數的和、差、積、商的導數課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.下列求導正確的是________.①(x+1x)′=1+1x2;②(log2x)′=1xln2;③(x3+ln3)′=3x2+13;④(x2cosx)′=-2xsin
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數學圓錐曲線的共同性質課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.若橢圓x225+y29=1上的點P到左焦點的距離為6,則點P到右準線的距離為________.【解析】∵?????PF1+PF2=10PF1=6,∴PF2=4,
2025-11-25 20:01
【摘要】課題組合組合的意義第一課時教學目標知識與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數的意義,理解排列數mn?與組合數之間的聯(lián)系,掌握組合數公式,能運用組合數公式進行計算。情感、態(tài)度與價值觀:能運用組合要領分析簡單的實際問題,提
2025-11-30 04:43
【摘要】第一課件網高二數學(選修2-3)訓練題(全卷滿分100分,考試時間100分鐘)一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分.)(1)在100件產品中,有3件是次品,現(xiàn)從中任意抽取5件,其中至少有2件次品的取法種數為ABCD(2)5個人排成一排,其中甲與乙不相鄰,而丙與丁必須相鄰,
2025-04-04 05:16
【摘要】2012-2013高二數學編制人:李智國張鳳芹楊本才方元元審核人:領導簽字:編號:02班級:小組:姓名:組內評價:教師評價:周末自主訓練2(科學)
2026-01-05 11:50
【摘要】:160。小結與復習教學目的:1使學生掌握兩個原理以及排列組合的概念、計算等內容,并能比較熟練地運用.2.通過問題形成過程和解決方法的分析,提高學生的分析問題和解決問題的能力.3.引導養(yǎng)成學生分析過程、深刻思考、靈活運用的習慣和態(tài)度教學過程:一、知識點:1