20xx-20xx年第一學(xué)期音體美信教研組工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 好課堂從基礎(chǔ)抓起，養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)接受檢查，通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。音體美信教研組第二篇：20172018學(xué)第一學(xué)期音體美信教研組工作計(jì)劃20172018學(xué)第一學(xué)期音體美信教研組工作計(jì)劃紅寺堡區(qū)回民小學(xué)綜合教研組一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。上報(bào)體制健康測(cè)試各項(xiàng)數(shù)據(jù)。做好大課間操比賽的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備和組織好第校第九屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢(shì)的發(fā)展要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展個(gè)性、加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)指導(dǎo)，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。每人準(zhǔn)備一節(jié)公開課，要積極撰寫教育教學(xué)方面的論文，為校本課程盡本組的力量。七、具體工作安排 九月份：切實(shí)制訂教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃。體制健康測(cè)試 十一月份:新課程學(xué)習(xí)。完成教研組的總結(jié)及個(gè)人工作總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦教研課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。公開課研討。工作總結(jié)。狠抓學(xué)生的兩個(gè)習(xí)慣，做好學(xué)校的德育工作。（二）抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。開展好美術(shù)組的篆刻和素描、組織好音樂組的合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)。二、工作目標(biāo)音體美教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去。學(xué)習(xí)對(duì)音體美教學(xué)的有關(guān)規(guī)定、要求，交流學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)、體育、音樂等科目的教改課改信息。十月份：繼續(xù)組織運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、參賽工作，全力以赴力爭(zhēng)好成績(jī)。教研專題研討會(huì)。教師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中認(rèn)真塌實(shí)，與“生”共進(jìn)，積極落實(shí)“二期課改”精神，嘗試新基礎(chǔ)教育理念，探究現(xiàn)代教育信息技術(shù)，潛心鉆研學(xué)生與教材教法，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)的有機(jī)整合。有些教師對(duì)于自己的教育教學(xué)現(xiàn)狀比較滿足，認(rèn)為只要“做完”自己的本份工作就可以了，對(duì)于如何按質(zhì)按量地完成自己的工作任務(wù)即如何“做好”自己的工作方面的思考較少。具體落實(shí)好各團(tuán)、隊(duì)的訓(xùn)練指導(dǎo)工作，積極參加市、區(qū)各項(xiàng)藝體活動(dòng)及比賽，做到有賽必參，有獎(jiǎng)必爭(zhēng)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提升學(xué)校的教育內(nèi)涵，增加學(xué)校藝體活動(dòng)的亮點(diǎn)。活動(dòng)、拓展課的全面啟動(dòng)。各年級(jí)進(jìn)行期終考試。四月份：初升高藝體生術(shù)科考試桃江一中傳統(tǒng)體育報(bào)名工作和比賽的準(zhǔn)備階段。認(rèn)真抓好課堂常規(guī)工作，組織好教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師對(duì)于拓展、探究課研究不夠。在教學(xué)過程中給予學(xué)生充分學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間，突出學(xué)生自主探究的地位，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)思考。完成教研組的總結(jié)及個(gè)人工作總結(jié)。學(xué)習(xí)音、體、美課改有關(guān)方面文章。針對(duì)
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