【正文】 教師積極撰寫論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。將國培項(xiàng)目和園本自培相結(jié)合，有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實(shí)踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會貫通與教學(xué)，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動的實(shí)戰(zhàn)能力。對新教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，促使其在工作的每一天都充滿愛心，陽光溫和面對孩子們。堅(jiān)持每周二向分園送課活動。每年組織兩次全園教學(xué)觀摩活動，采取各部選拔—全園觀摩—產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手，互觀互學(xué)中確保我園常規(guī)教學(xué)高質(zhì)量運(yùn)行。開展師徒結(jié)對活動，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新保育員老師。做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。三、每天要深入各班，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真分析，妥善解決，指導(dǎo)教師的保教工作，每周聽課不少于六節(jié)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育。，及時(shí)反饋和處理。，學(xué)期中有小結(jié)，學(xué)期末有總結(jié)，完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報(bào)告。教研組每月一次碰頭會，每月一次教研活動，保證每次教研活動時(shí)間不少于1小時(shí)。（三）加大園本教研力度，完善自培，關(guān)注教師專業(yè)成長。扎扎實(shí)實(shí)做好課程管理工作。時(shí)間：分為上下午開展，每周四上午8：00—9：00，下午2：30—3：30。（4）成熟教師的研究課以同課異構(gòu)的方式開展。（1）細(xì)化各項(xiàng)保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規(guī)范，使常規(guī)管理走向目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化。（4）結(jié)合幼兒園“研究課”活動開展每月一期年級組同領(lǐng)域的教學(xué)比拼活動。，并將計(jì)劃公布。四、學(xué)期重點(diǎn)目標(biāo)，逐步引導(dǎo)教師由實(shí)踐型向研究型轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)幼兒全面、個性的發(fā)展。制定20xx年春季工作計(jì)劃。(安幼)。：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革。，協(xié)助配合開展工作，以點(diǎn)帶面，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會成員。，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。(四)鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。第一篇：2016年幼兒園保教主任工作計(jì)劃篇一：2016年幼兒園保教工作計(jì)劃 2016年幼兒園保教工作計(jì)劃 新學(xué)期，我園堅(jiān)持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計(jì)劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一?？傊變簣@期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。，教師要做好溝通、動源、編排、指導(dǎo)工作。教師互聽課活動。(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。：幼兒園2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期保教工作計(jì)劃 幼兒園2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期 保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想圍繞幼兒園三年規(guī)劃、全園工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況，以優(yōu)化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，在實(shí)踐→反思→改進(jìn)中提升教師的教育教學(xué)水平，完善園本課程，促進(jìn)幼兒、教師健康成長。、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實(shí)。，并將分享的最終結(jié)果做出梳理，形成集體備課的最終教案。（1）將課程調(diào)整為上午集體教學(xué)活動與戶外體育游戲，下午為區(qū)域游戲與戶外體育游戲，并保證集體教學(xué)活動一周五天涉及五大領(lǐng)域。（2）通過環(huán)節(jié)干部巡查及進(jìn)班指導(dǎo)、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略。重點(diǎn)研究教師教法是否適合幼兒、孩子的學(xué)習(xí)方式是否促進(jìn)發(fā)展。內(nèi)容：每月一項(xiàng)技能培訓(xùn)，負(fù)責(zé)人要在學(xué)期初根據(jù)教師的實(shí)際能力選定培訓(xùn)內(nèi)容，利用每月四次的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，并于每月底考核。措施：，及時(shí)提出改正策略。措施：，拓展園本課程的內(nèi)容。組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工作。每個課題都有相應(yīng)的課題研究記錄，所有資料存檔。（七）堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展 ，促進(jìn)幼兒具有個性的和諧發(fā)展。在幼兒大活動培養(yǎng)孩子積極的情感，良好的社會道德。四、組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有目的有計(jì)劃的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動。每班認(rèn)真做好缺勤、消毒記錄。全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動?？倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討，互幫互學(xué)，相互促進(jìn)。對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。市級、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，為全園做示范課、為家長開放展示觀摩活動，切實(shí)成為家園共育的有效平臺。保教部有計(jì)劃的組織老師每月開展一次白板電腦教學(xué)運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí)，由本園老師承擔(dān)主要培訓(xùn)任務(wù)。在開展園本教研過程中，我們不僅應(yīng)注重對教師的全面引導(dǎo)，更要注重教師自我發(fā)展和專業(yè)成長的引領(lǐng)。每月一次案例教研，征集研討案例，組織教師查資料集體研討，對幼兒年齡特點(diǎn)、心理特征進(jìn)行分析、對癥下藥，尋找解決的正確方法。一月一例會，學(xué)習(xí)課題研究資料、部署課題內(nèi)容、交流實(shí)施情況、研究調(diào)整方案。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身心輕松、積極地投入到活動之中。廣泛收集教育教學(xué)信息，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息，及時(shí)提供給園長和業(yè)務(wù)副園長。三、具體目標(biāo)與措施：（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。（根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與）（四）幼小銜接工作。幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價(jià)的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。通過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。幼兒園保教主任個人工作計(jì)劃范文二一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。一、全面提升保教質(zhì)量(一)衛(wèi)生保健制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。，每天小抽查。、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。“六一”活動，分部分時(shí)間開展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動會相結(jié)合。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng)(一)保健保育及安全，做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。保育員做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交?！坝變簣@教師日常量化考核內(nèi)容”規(guī)范教學(xué)行為和教學(xué)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一日活動。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。，每年撰寫論文一篇。鼓勵有能力的老師學(xué)習(xí)FLASH的制作。20xx，我園重點(diǎn)構(gòu)建以下幾種教師需要和關(guān)注的園本教研形式。每月一次案例教研，征集研討案例，組織教師查資料集體研討，對幼兒年齡特點(diǎn)、心理特征進(jìn)行分析、對癥下藥，尋找解決的正確方法。一月一例會，學(xué)習(xí)課題研究資料、部署課題內(nèi)容、交流實(shí)施情況、研究調(diào)整方案。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身心輕松、積極地投入到活動之中。規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。八、做好家長工作，與園長共同籌備和召開家長會，向家長宣傳教育方法、知識，提供幼兒活動及教育信息，接待家長來訪，虛心聽取意見，取得家長的支持和幫助。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，同時(shí)，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美好家園。廚房每天一小掃，一周一大掃。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。保教主任隨時(shí)檢查教師的教案和教具的準(zhǔn)備情況，教師做到“備課—上課—反思”的教學(xué)流程。(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是幼兒教育，家長的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。發(fā)動骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢，做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。撰寫教師筆記，個案分析，月末交保教主任檢查，把教師的各項(xiàng)考核和教師的績效工資掛鉤。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置。加大對外宣傳力度。九月：根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。同時(shí)做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。(3)、做好食物貯存工作。(1)、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動。(2)、各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。二、熟悉保教培養(yǎng)目標(biāo)、教材內(nèi)容和各班計(jì)劃，每日批閱教師教案。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。密切家園聯(lián)系，共育幼兒。，將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。環(huán)境對人生存和發(fā)展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。.磨課教研是使用相同的教材，讓不同的老師進(jìn)行多次上課，同組教師參與聽課評課。老師們還不能完全吃透教材，為更好的按幼兒年齡特點(diǎn)高質(zhì)量使用教材，開展集體審議式的教研活動，以教研組為單位，集體審議新教材中的優(yōu)缺點(diǎn)，通過研討確定需要刪除和增加的內(nèi)容。做好每次活動的研討實(shí)效工作。深入組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹立先進(jìn)典型，做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)。幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功扎實(shí)。二、教師隊(duì)伍建設(shè)完善求精細(xì)(一)新教師培訓(xùn)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)則》的學(xué)習(xí)，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。每學(xué)期末，親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每班認(rèn)真做好缺勤、消毒記錄。，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。新年同樂會，以展示知識、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。(二)教育教學(xué)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活