20xx年幼兒園保教計劃(完整版)
【正文】 有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法。 加強家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務。 各班 有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。 堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。下面是有 2024 年幼兒園保教計劃，歡迎參閱。 (1)、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓練活動，同時注意 培養(yǎng)幼兒學習自我服務技能的興趣。 (二 )、教育教學： 積極創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。 (4)積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在 以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風格。另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務園長，認真細心抓幼兒保教質量。引導聽課教師有效記錄幼兒的 “ 學 ” 和教師的 “ 教 ” ，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。首先，要強化教研組長的 “ 三種意識 ” —— 學習意 識、責任意識、率先意識。每學期有計劃、有總結、每兩周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料 (錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等 )完善。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場說課評課，提高新教師 “ 課例評析 ” 能力。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關注幼兒健康情況。 加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務。 教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷深化，常規(guī)教學質量要更進一步提高 。 工作目標與重點： (1)以 “ 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設 ” 為本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。 主要措施及內(nèi)容 (1)保育工作 增強保育服務意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。 看過 2024 年幼兒園保教計劃的人還看了： 。 繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。 (3)進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣，關注幼兒社會性發(fā)展，建立科學有序的班級常規(guī)。 在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學模式，靈活應用
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