【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊平行四邊形本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形,同學們結合實際問題理解并掌握平行四邊形的概念以及組成,知道平行四邊形的底和高,能夠解決相關的實際問題。平行四邊形的特征:1.對邊長度相等2.對邊互相平行兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形。判斷下面圖形哪些是平行四邊形
2025-11-03 02:04
【摘要】第一篇:五年級《平行四邊形面積的計算》教學設計 五年級《平行四邊形面積的計算》教學設計 教學內(nèi)容:教材第80頁例1及相應練習。教學目標: 1、知識目標:通過長方形面積計算知識遷移,理解平行四邊形...
2025-10-11 21:06
【摘要】貴港市覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學韋勇英.。下面是王家和張家各一塊地,誰家的地,面積更大些呢?5米4米6米張家6米4米王家。王家的地是長方形,它的面積是多少?6×4=24(平方米)6是長方形的長,4是長方形的寬長方形的面積
2025-08-04 09:01
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊平行四邊形本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形,同學們要理解并掌握平行四邊形的概念以及組成,能夠判斷哪些圖形是平行四邊形,能夠解決相關的實際問題。判斷下面圖形哪些是平行四邊形?(1)(2)(3)(4)(5)觀察下圖中,有幾條高?它們相對應的底各是哪條線段?CBADEF
2025-11-25 20:05
【摘要】平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等③相鄰的角互補(即180°)討論:這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關系?3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉拼
2025-10-28 15:26
【摘要】課堂教學設計方案面積計算九年義務教育六年制小學數(shù)學第九冊第三單元起始課:教學內(nèi)容教材分析第六冊:面積與面積單位;長方形和正方形面積的計算第八冊:平行四邊形的基本特征平行四邊形面積的計算方法及推導過程(實踐操作研討;指導學法)三角形面積公
2025-12-02 12:01
【摘要】平行四邊形面積計算教案一、導入1.想辦法求出數(shù)學書第12頁中四個圖形的面積。(假設格子圖每格的邊長為1厘米)圖1的面積=,圖2的面積=,圖3的面積=,圖4的面積=。在求圖1和圖3這兩個不
2025-11-14 11:34
【摘要】第一篇:《平行四邊形面積計算》教案 《平行四邊形面積計算》教案 李煒 教學內(nèi)容: 義務教育六年制小學《數(shù)學》第九冊P64~66教學目的: 1、讓學生知道平行四邊形面積公式的推導過程,掌握平行...
2025-09-29 20:02
【摘要】小學第九冊數(shù)學平行四邊形的面積計算授課者:胡海燕平行四邊形梯形三角形圓長方形正方形長方形的面積=長×寬正方
2025-07-24 16:00
【摘要】小學數(shù)學五年級上冊(北師大版)平行四邊形的面積貴港市港南區(qū)東津鎮(zhèn)中和小學周振坡引導學生通過實際操作,用不同的方法把平行四邊形轉化成長方形,并且通過操作、觀察,找出平行四邊形與所拼的長方形的內(nèi)在聯(lián)系,在此基礎上,進一步體會“等積變形”的思想
2025-12-02 15:25
【摘要】《平行四邊形面積計算》教案徐州市光榮巷小學王靜教學目的:1、讓學生知道平行四邊形面積公式的推導過程,掌握平行四邊形面積的計算公式,并能應用公式正確地計算平行四邊形面積。2、通過操作、觀察與比較,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生運用轉化的思考方法解決問題的能力。3、使學生初步感受到事物是相互聯(lián)系的,在一定條件下可以相互轉化。4、培養(yǎng)學生自主學習的能力。教學重點:掌握
2025-08-04 16:11
【摘要】平行四邊形的面積滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形的面積,同學們要掌握平行四邊形面積公式的推導過程,能夠應用平行四邊形的面積公式解決相關的實際問題。物體的表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。每小格邊長是1厘米。15平方厘米15平方厘米=實驗操作:高高平行四邊形與拼成的長方形各部分有
2025-12-03 21:58