【正文】 (二)常規(guī)工作:(1)平時(shí)工作中不斷地貫穿學(xué)校的各種紀(jì)律和要求，在班上創(chuàng)建各種評比活動(dòng),形成幫、比、趕、學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，人人爭做班級的主人。（3）進(jìn)行誠信教育，讓學(xué)生明白誠信的價(jià)值，因?yàn)檎\信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)。存在幾個(gè)共性的問題：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出，個(gè)別學(xué)生自我約束和管理能力較差等等。執(zhí)行和校規(guī)、班規(guī)，使班級有規(guī)可依，最終目的是讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。本學(xué)期，著重利用班會課強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，提倡早讀大聲朗讀，提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做。各班在德育工作方面以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體溫馨班級為抓手、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有針對性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的實(shí)效。各個(gè)備課組要按照學(xué)校的統(tǒng)一要求落實(shí)好教學(xué)常規(guī)要求，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求，提高課堂教學(xué)的有效性。結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。（配合學(xué)校重點(diǎn)課題的研究做好子課題的研究，）班主任要繼續(xù)進(jìn)行責(zé)任感主題教育，精心 準(zhǔn)備“讀書與責(zé)任”、“感恩與責(zé)任”兩大主題教育。積極投入到課題研究中，以課題為引領(lǐng)做好教育教學(xué)工作。落實(shí)班主任日常班級管理及檢查制度，每周召開班主任例會，及時(shí)交流總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍(1)，對出現(xiàn)問題的班級，提出批評和指導(dǎo)。以德育活動(dòng)為途徑，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì)。（2）及時(shí)和家長溝通，召開家長會，建立家校聯(lián)系制度，使用好家校路路通，主動(dòng)進(jìn)行家訪、電訪，通過可行性方式方法對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長反映學(xué)生的在校情況和年級所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高教育教學(xué)的成效健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。在會議上，主要是總結(jié)上周教學(xué)工作，傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處相關(guān)活動(dòng)安排，部署本周教學(xué)工作。同時(shí)增加數(shù)學(xué)的練習(xí)時(shí)間。每周周四都會抽查，并將結(jié)果及時(shí)反饋到班主任，由班主任做好教育和指導(dǎo)工作。出現(xiàn)問題，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。（7）做好成績分析工作。還要求備課組開展活動(dòng)來促進(jìn)早讀學(xué)生讀背的積極性。抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作（1）高一年級組為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，制定了我們年級的教學(xué)常規(guī)檢查制度。每天每一節(jié)課年級都要安排好值班領(lǐng)導(dǎo)查堂。本學(xué)期，高一年級將開展一些學(xué)科競賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過這些辦法，減少學(xué)生掉隊(duì)，來實(shí)現(xiàn)我們年級最初制定的“不讓一學(xué)生掉隊(duì)”的目標(biāo)。召開學(xué)生干部會，建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高自治能力四月份期中考試及分析組織學(xué)生家長會學(xué)習(xí)方法交流會以名著伴我成長為主題召開班級、年級演講比賽五月份組織好第一抽測與成績分析工作利用“做一個(gè)文明的人”的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行文明素養(yǎng)和健康思維品質(zhì)的教育配合德育處完成各項(xiàng)活動(dòng)六月份高考考場布置以班級辯論會的形式召開主題班會，辯論題目待定期末考試動(dòng)員會七月份配合學(xué)校抓好期末考試督促教師做好期末總結(jié)做好學(xué)年結(jié)束工作及暑期工作布置第五篇：20132014學(xué)年第二學(xué)期高一年級工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期高一年級部將按照學(xué)?？偟墓ぷ靼才?，緊緊圍繞高一的教育教學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)做好本年級的各項(xiàng)工作，并積極配合學(xué)校各部門的教育教學(xué)管理工作，保證學(xué)校的政令暢通無阻，事事落實(shí)到位并盡可能有所創(chuàng)新。、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)、細(xì)中求真、嚴(yán)中求效三、主要工作及措施：（一）學(xué)生方面結(jié)合高一年級學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師要繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對各班問題較大的學(xué)生，在充分發(fā)揮班主任作用的前提下，由年級部（部）長定期進(jìn)行談話教育。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的，很難堅(jiān)持到高三。6．落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量年級部將認(rèn)真做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，大力加強(qiáng)備課的充分性，上課的時(shí)效性，輔導(dǎo)的針對性，作業(yè)的合理性，考試的可信性。、看課外書的現(xiàn)象。堅(jiān)持以學(xué)法改革提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)的思路；從細(xì)化常規(guī)教學(xué)入手，嚴(yán)格落實(shí)好課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。，引導(dǎo)尖子生培養(yǎng)自己的優(yōu)勢學(xué)科。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠信教育。繼續(xù)進(jìn)行筆記本、作業(yè)本、草稿本的檢查、展覽工作。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效益最大化、教師課堂教學(xué)效益最大化，以扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)績向2012年榆次一中60周年校慶獻(xiàn)禮。四、具體工作安排二月份召開年級班主任會議，布置落實(shí)本學(xué)期工作目標(biāo)及要求。另外年級將在本學(xué)期正式成立奧賽輔導(dǎo)小組。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。一級檢查為年級組檢查，二級檢查為備課組檢查。年級制定輪值表，每天檢查。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識自己教與學(xué)中存在的問題，能夠及時(shí)調(diào)整，從而提高自己教與學(xué)的效率。再接著召開考務(wù)會，強(qiáng)調(diào)監(jiān)考制度。（5）督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念，以校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀，不僅積極聽本校教師的好課，校外教師的優(yōu)課也要積極學(xué)習(xí)，寫出反思，總結(jié)出改進(jìn)教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量。本學(xué)期年級要求各備課組認(rèn)真開展課堂