【正文】 你的手中完結(jié)。這是一條崎嶇的小路，草根能把它絆倒，滑石會(huì)使它失足……一點(diǎn)兒小小阻礙，都足以讓它連球一起滾落下去……在這條路上，它一遍又一遍地推著，終于將球推到了目的地。為了不讓“梨”中的食物變干，它還將“梨”的底部抹上一層硬殼。與他相比我真是慚愧不已?！独ハx(chóng)記》不僅讓我熟悉了昆蟲(chóng)的生活環(huán)境、昆蟲(chóng)的家、昆蟲(chóng)的食物；還讓我了解了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。讀著，讀著，書(shū)中的描述似乎并不象我期待的那樣……當(dāng)我皺著眉頭，讀完了有關(guān)于“屎殼郞”的最后一個(gè)字時(shí)，卻產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)——我要穿越回古代，使勁地為蜣螂們敲一敲衙門前那面鳴冤的大鼓！屎殼郞？與“屎”無(wú)緣！從土面上收集污物是“屎殼郞”的工作。要是被發(fā)現(xiàn)，這賊立即變換位置，像是要阻止球向下滾，于是兩個(gè)“伙伴”再次“合作”，似乎什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣……屎殼郞不退縮，是意志堅(jiān)定，屢敗屢戰(zhàn)的勇士。昆蟲(chóng)們和我們一樣，也在不斷的說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。昆蟲(chóng)的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂、蟬在內(nèi)都在緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中。我印象最深的昆蟲(chóng)是大自然的清道夫——糞金龜，神秘的隱士——蝎子，夏日音樂(lè)家——蟬這幾種昆蟲(chóng)。我喜歡的還有會(huì)唱歌的蟬。媽媽帶著我去客廳找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬著的蟲(chóng)子。而且知道了很多的昆蟲(chóng)，以及他們的生活習(xí)性。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然?！澳g(shù)手”的身體白嫩透明，消化器官隱約可見(jiàn)。法布爾昆蟲(chóng)記一共有十冊(cè)，我最喜歡看第五冊(cè)《神秘的 隱士《西游記》是以唐代人陳玄奘取經(jīng)故事為線索，從孫悟空出世、大鬧天宮，寫到與師弟豬八戒、沙和尚保護(hù)師傅去西天取經(jīng)，降妖伏魔、排除萬(wàn)難，終于取回真經(jīng)，修成正果。《西游記》這部小說(shuō)寫的是唐僧帶領(lǐng)著三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的故事。我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過(guò)這部名著的言論了，所以我不想對(duì)這部名著的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點(diǎn)，只想對(duì)其中的人物談?wù)勛约旱南敕?。他的真情能感?dòng)別人，所以更能取得別人的信賴。這是我對(duì)他的印象。您還教我們班同學(xué)怎樣寫好字，我們班同學(xué)的字都有了很大進(jìn)步，都能被您評(píng)到很高分。同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，我們應(yīng)該和睦相處才行。我真想對(duì)我那親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“感謝你，我親愛(ài)的媽媽。我正想靠過(guò)去看看，媽媽卻張開(kāi)了眼睛。老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是園丁，你播下的是種子和希望?！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。在本書(shū)中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲(chóng)世界化做供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，法布爾被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家”。更讓人感動(dòng)的是，值到生命的最后一刻，也念念不忘自己的孩子，經(jīng)過(guò)一次激烈的震動(dòng)后，它死在了蛹袋的門口，用自己的身體做保護(hù)孩子的屏障，以確保孩子的安全。我想，醫(yī)院里的麻醉師若知道螢有如此高超的麻醉技術(shù)，也會(huì)佩服得五體投地的。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入到昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲(chóng)記》。一只小甲蟲(chóng)，都知“勤奮+努力成功”的道理。這本書(shū)主要講了法布爾多年來(lái)觀察昆蟲(chóng)的成果，他和其他科學(xué)家的方法不一樣——他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里用手術(shù)刀為蟲(chóng)子開(kāi)膛破腹來(lái)實(shí)驗(yàn)，而法布爾是在蟲(chóng)子自然生活的情況下觀察，他們探究死去的蟲(chóng)子，而法布爾研究活著的生命?！独ハx(chóng)記》語(yǔ)言生動(dòng)，故事有趣。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。他在書(shū)中對(duì)螳螂描寫的那一段十分詳細(xì)，寫了小刺的大小、形狀和排列方式，法布爾甚至還數(shù)了小刺的數(shù)量！我相信，那細(xì)如針尖的小刺不用放大鏡是看不清楚的，不細(xì)心觀察是數(shù)不清的。法布爾年紀(jì)大了，就叫全家人一起來(lái)挖，終于，在法布爾堅(jiān)持不懈的努力下，整個(gè)洞穴出現(xiàn)在人們面前，這使他之后研究米諾多蒂菲家庭提供了便利。法布爾還是一個(gè)專業(yè)的人，具有極高的科學(xué)素養(yǎng)。昆蟲(chóng)記法布爾讀后感5法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家。昆蟲(chóng)學(xué)家則是把昆蟲(chóng)釘在木板上，再浸在燒酒里拿著放大鏡仔細(xì)觀察。在表現(xiàn)手法上，主要以擬人化的手法使昆蟲(chóng)具有想象力和愛(ài)憎感情。法布爾法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。屎殼螂的工作是是比農(nóng)民還要辛苦的，但是屎殼螂比農(nóng)民還要負(fù)責(zé)?！独ハx(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈??！難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。第一篇介紹的是石蠶，是小作者法布爾為自己在玻璃池里養(yǎng)的石蠶做了一篇報(bào)告一樣的論文，為大家講述了石蠶的生活習(xí)慣、住所。在溫柔的面紗下隱藏著十分可怕的殺氣。螢火蟲(chóng)也很有意義呢！昆蟲(chóng)記中的這十個(gè)部分分別為我們介紹了十種昆蟲(chóng)，它們的特點(diǎn)，生活習(xí)性、捕食方法，讓我們真正地了解了昆蟲(chóng)的生活！他們真的生活很精彩呢！我也想去昆蟲(chóng)的世界看看。螽斯有著灰色的身體，一對(duì)強(qiáng)力的腮幫子和寬闊的象牙色面孔。結(jié)果，鄰居讓他非常難堪。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。一天，我懷著興奮的心情讀法布爾所寫的一部名作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng)，以蟲(chóng)來(lái)反觀人類。法布爾卻深入觀察昆蟲(chóng)的的生活習(xí)性，行為舉止。他把畢生精力都投入到了研究昆蟲(chóng)本能與習(xí)性。實(shí)驗(yàn)后分析數(shù)據(jù)，進(jìn)行猜想，然后再實(shí)驗(yàn)。在法布爾研究小闊條紋蝶時(shí)，他遇到了更大的困難。法布爾一開(kāi)始也是這么想的，但事實(shí)并非如此。難怪老師竭力向我們推薦這本好書(shū)，我一定會(huì)好好的再讀，我還會(huì)好好的珍藏這本書(shū)的，這些內(nèi)容與道理，我也會(huì)永遠(yuǎn)記在腦子里的！昆蟲(chóng)記法布爾讀后感4近日，我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我感到很驚訝，不愧是“昆蟲(chóng)荷馬”，能把文學(xué)與科學(xué)如此完美地結(jié)合起來(lái)。我從這本書(shū)中知道了有些昆蟲(chóng)我是應(yīng)該保護(hù)的，然而有點(diǎn)昆蟲(chóng)它是有毒的，我得小心它們些；還有書(shū)中優(yōu)雅的殺手螳螂告訴我，一個(gè)人的好壞，完全不能從面貌上來(lái)看；“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我，千萬(wàn)不要被一些事物的變化給迷惑住了；蠶食金匠花金龜幼蟲(chóng)的土蜂告訴我，在生活中，弱小的人是永遠(yuǎn)比不上強(qiáng)大的人的，這叫弱肉強(qiáng)食……這些昆蟲(chóng)教給我的太多太多了。蟲(chóng)子也有自己殘忍的生活方式。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣?！独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。這種驚奇驅(qū)使我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在校園里尋找了好半天它的窠穴，功夫不負(fù)有心人，在雜草叢生的校園一角找到了一個(gè)，學(xué)生歡呼雀躍。小小的被管蟲(chóng)也做著同樣的事情。第五篇：昆蟲(chóng)記法布爾讀后感昆蟲(chóng)記法布爾讀后感昆蟲(chóng)記法布爾讀后感1在未接觸四年級(jí)上冊(cè)教材中的《蟋蟀的住宅》之前，“法布爾”這個(gè)名字在我的腦海中從未出現(xiàn)過(guò)，雖然我也是讀著《蟋蟀的住宅》度過(guò)那懵懂的童年的，可小時(shí)候的我讀書(shū)囫圇吞棗，連《蟋蟀的住宅》的內(nèi)容也記得糊糊涂涂，又怎會(huì)考究作者是誰(shuí)呢？在該讀好書(shū)的美好年華里，我一次又一次地錯(cuò)過(guò)了有著深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力的一部部中外名著，想來(lái)真是羞愧難當(dāng)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。老師啊，我想對(duì)你說(shuō)，在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想的旗，率領(lǐng)著天真，率領(lǐng)著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開(kāi)滿鮮花的山崗??第四篇：法布爾《昆蟲(chóng)記》讀后感[法布爾《昆蟲(chóng)記》－－讀后感]《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，法布爾《昆蟲(chóng)記》－－讀后感。（詩(shī)歌形式，