【正文】 建立旅游誠(chéng)信體系，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展大局出發(fā)，結(jié)合本次主題活動(dòng)工作目標(biāo)，著力建立和完善科學(xué)有效的工作制度和長(zhǎng)效運(yùn)行的工作機(jī)制，做到“標(biāo)本兼治、重在治本”。檢查組要及時(shí)糾正違規(guī)違法行為并將暗訪搜集的證據(jù)提交給有管轄權(quán)的旅游行政管理部門，對(duì)違法違規(guī)旅游企業(yè)和從業(yè)人員按照處罰規(guī)定上限實(shí)施處罰。要全面周密布置開(kāi)展誠(chéng)信檢查各項(xiàng)工作，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)和配合，加大檢查工作力度。附件二：旅游誠(chéng)信警示行動(dòng)工作安排一、行動(dòng)目標(biāo)發(fā)揮輿論監(jiān)督之“劍”的作用，建立旅游誠(chéng)信警示制度，采用搭建曝光平臺(tái)、定期將旅游誠(chéng)信信息向社會(huì)公布的方式，將旅游行業(yè)中不講誠(chéng)信、違法違規(guī)行為陽(yáng)光化，讓社會(huì)輿論監(jiān)督，對(duì)游客滿意度指數(shù)長(zhǎng)期落后的城市或地區(qū)和違法違規(guī)旅游企業(yè)、從業(yè)人員發(fā)出建議書(shū)、告誡書(shū)，必要時(shí)約談?dòng)嘘P(guān)人員，在旅游行業(yè)形成“守信光榮，失信可恥”的良好氛圍。國(guó)家旅游局將根據(jù)全國(guó)游客滿意度調(diào)查結(jié)果，向游客滿意度指數(shù)較低的城市發(fā)出工作建議書(shū)，對(duì)長(zhǎng)期落后城市的有關(guān)負(fù)責(zé)人發(fā)出約談邀請(qǐng)。附件三：旅游誠(chéng)信宣傳行動(dòng)工作安排一、行動(dòng)目的發(fā)揮宣傳引導(dǎo)之“劍”的作用，以“品質(zhì)旅游，伴你遠(yuǎn)行”旅游公益宣傳活動(dòng)為主要載體，以旅游誠(chéng)信為主題，充分利用社會(huì)資源，采取多種宣傳形式，號(hào)召全行業(yè)大力弘揚(yáng)雷鋒精神，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，全心全意為旅游者服務(wù)，強(qiáng)化旅游誠(chéng)信理念，發(fā)揮旅游誠(chéng)信典型示范作用，樹(shù)立旅游行業(yè)良好形象。各級(jí)旅游行政管理部門組織媒體記者對(duì)旅游行業(yè)內(nèi)涌現(xiàn)的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)旅游企業(yè)和從業(yè)人員進(jìn)行集中宣傳報(bào)道，展示誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)風(fēng)采，樹(shù)立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)品牌；組織各類旅游企業(yè)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的醒目位置擺放、發(fā)放誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)宣傳品，設(shè)置誠(chéng)信宣傳展板，張貼誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)宣傳畫(huà)，提高旅游企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、品牌經(jīng)營(yíng)意識(shí)；通過(guò)專題報(bào)道、專欄、專訪、網(wǎng)上活動(dòng)專區(qū)等形式，深入報(bào)道“誠(chéng)信興商宣傳月”和“質(zhì)量月”系列活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，推進(jìn)旅游誠(chéng)信宣傳。中國(guó)旅游協(xié)會(huì)、中國(guó)旅游飯店業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)旅行社協(xié)會(huì)、旅游景區(qū)協(xié)會(huì)、旅游車船協(xié)會(huì)將向行業(yè)發(fā)出旅游誠(chéng)信倡議書(shū)。同時(shí)，積極配合國(guó)家旅游局和有關(guān)部委開(kāi)展的“誠(chéng)信興商宣傳月”和“質(zhì)量月”活動(dòng)。自律約束，形成機(jī)制。二主持人（乙）：誠(chéng)信是一根紐帶，它關(guān)乎著人與人之間的交流與交往。使同學(xué)們明白誠(chéng)信距離我們并不遙遠(yuǎn)。堅(jiān)決杜絕考試作弊這種惡劣的行為。什么是“誠(chéng)實(shí)守信”？同學(xué)們之間相互的說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的看法，自己在誠(chéng)信方面有什么多的不好的方面？然后再在小組內(nèi)討論交流一下你的看法。此次主題班會(huì)要讓學(xué)生懂得從小要做一個(gè)講誠(chéng)信、講道德的人，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，誠(chéng)信是立身之本，處世之寶，立業(yè)之本，立國(guó)之本，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念。3. 通過(guò)報(bào)紙、媒體、網(wǎng)絡(luò)收集一些不講誠(chéng)信的行為的資料及其給人們生活帶來(lái)的危害。3. 你認(rèn)為什么是誠(chéng)信呢？4. 說(shuō)自己知道的關(guān)于誠(chéng)信的名言警句？5. 我們生活中有哪些誠(chéng)信和不誠(chéng)信的人？ 引導(dǎo)學(xué)生充分利用課前調(diào)查所得的資料，相互交流，在交流中認(rèn)識(shí)什么是誠(chéng)信。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了20xx—20xx學(xué)第二學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)，面臨期末全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段?；顒?dòng)對(duì)象：自動(dòng)化工程學(xué)院全體學(xué)生。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來(lái)的期末考試，結(jié)合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢十一、活動(dòng)意義通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。如今，在教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還要提高培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”教育的認(rèn)識(shí)了解。日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有美麗；有誠(chéng)信，世界方有真情；有誠(chéng)信，世界方有明天”。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。妻子說(shuō)：不過(guò)說(shuō)句玩笑罷了，何必當(dāng)真？“曾參正色說(shuō)：“孩子幼小的心靈非常純潔，做父母的如果說(shuō)話不算數(shù)，孩子便學(xué)會(huì)欺騙，將來(lái)不講信用，怎么在世上立足呢？”為了講信用，曾參把豬殺了。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限。主持人：由此我們看到：那些始終堅(jiān)持誠(chéng)信的個(gè)人和企業(yè)，誠(chéng)信為他們贏得了更長(zhǎng)久、更豐厚的利益。老艄公一愣，面露失望之色。坐船人：（驚喜交加）你是……老艄公：（指著自己）我就是“誠(chéng)信”。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時(shí)候，把沒(méi)病說(shuō)成有病，把小病說(shuō)成大病，只要開(kāi)一種藥就能治好的卻能開(kāi)多少藥就開(kāi)多少藥的話，這就是不誠(chéng)信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!主持人：謝謝班主任的諄諄教導(dǎo)，我們一定銘刻在心；最后讓我們以《永遠(yuǎn)是朋友》這首歌結(jié)束今天的班會(huì)。二是對(duì)他人要給予信任。活動(dòng)展示過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一覽表游戲版塊：相處中的誠(chéng)信考察你的誠(chéng)信度（問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果反饋）采訪記錄：老師談?wù)\信小品版塊：如此家教采訪記錄：家長(zhǎng)談?wù)\信（一）游戲版塊：相處中的誠(chéng)信這是一個(gè)兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲，要求一人在被蒙住雙眼的情況下，在另一人的指點(diǎn)下，完成任務(wù)。外在的財(cái)富和容貌可以影響到別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，但你若無(wú)誠(chéng)信，你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨，你若有誠(chéng)信，這些外部條件就會(huì)加倍放大你的人格魅力，誠(chéng)信是魅力之本。于是，第二天這幾位家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校后果然一味替自己孩子求情，甚至不惜編造謊話欺瞞老師和校長(zhǎng)。五、操作建議指導(dǎo)教師注意在活動(dòng)前期展開(kāi)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的心理鼓動(dòng)和調(diào)節(jié)，鼓動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的熱情和自我需要，調(diào)節(jié)同學(xué)的心態(tài)，達(dá)到一種自然，放松的狀態(tài)，以利于獲得活動(dòng)結(jié)果的真實(shí)性。在我們身邊，誠(chéng)信無(wú)處不在。（2）20xx年6月3日，文學(xué)社編輯部在微博進(jìn)行宣傳（可使用廣播站宣傳稿）。注意：稿件必須字體清晰、工整，頁(yè)面整潔，注明姓名、班級(jí)。讓學(xué)生理解“誠(chéng)信”的含義和內(nèi)容，能自覺(jué)地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容規(guī)范自己的行為，由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做“誠(chéng)信小學(xué)生”。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，也是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志。3走入名人的誠(chéng)信世界：乙：“誠(chéng)信”與我們的生活、學(xué)習(xí)、交友等息息相關(guān)。”女?huà)z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。c而今，真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦然的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿了溫馨的的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周圍人的真誠(chéng)，春風(fēng)吹開(kāi)周圍人的真誠(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加，因?yàn)槲矣杏谜\(chéng)信的細(xì)羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。全體學(xué)生聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，從小處、從小事著手，向全班同學(xué)作出承諾，互相作為見(jiàn)證人，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，做一個(gè)實(shí)事求是、言行一致的人。甲：呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，乙：為你的人格涂上一層亮色！甲：呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，乙：讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！合：讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小少年！全班齊唱《誠(chéng)信之歌》！輔導(dǎo)員講話：這是一次非常成功的活動(dòng)。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。三、教育活動(dòng)時(shí)間——四、誠(chéng)信主題教育類型1 、召開(kāi)各種形式的會(huì)議，通過(guò)廣泛的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)誠(chéng)信氛圍。(1)上課不遲到不早退(2)及時(shí)改正錯(cuò)誤(3)按時(shí)完成、上交作業(yè)(4)自覺(jué)按時(shí)值日(5)不說(shuō)謊不罵人(6)借他人錢物及時(shí)還(7)考試不作弊、作業(yè)不抄襲(8)拾金不昧(9)說(shuō)話算數(shù)(10)及時(shí)向老師反映班級(jí)不良現(xiàn)象五、德育班會(huì)參考課題目錄：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，反思身邊的不誠(chéng)信行為學(xué)習(xí)誠(chéng)信案例，樹(shù)立誠(chéng)信榜樣誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試誠(chéng)信對(duì)待父母誠(chéng)信，從身邊小事做起誠(chéng)信立身，誠(chéng)信處世，做誠(chéng)信之人通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，建立和完善學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系，營(yíng)造“言必行，行必果”的班級(jí)誠(chéng)信氛圍?；顒?dòng)背景：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。全體班委干部原則上要求每個(gè)活動(dòng)都參與進(jìn)來(lái)，并幫助協(xié)調(diào)這些活動(dòng)的進(jìn)行。組織全班同學(xué)參與“我的誠(chéng)信觀”主題演講活動(dòng)4。8。以感謝信為主的展板：xxx6。安全負(fù)責(zé)人：xxx14?；顒?dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī)、拍dv的道具、禮品、宣傳單的印制、橫幅等）6。 5月17日在薈文樓601教室舉行“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì)，邀請(qǐng)誠(chéng)信人物與大家面對(duì)面，談?wù)\信，講人生6。5月20號(hào)總結(jié)大會(huì)后全體班委及活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步討論活動(dòng)的組織工作中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并完成對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)工作，形成最終的總結(jié)（電子檔和紙質(zhì)文檔）十三。今天，我們通過(guò)以“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”為主題的團(tuán)日活動(dòng)來(lái)重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。4。其余同學(xué)都把制作的“誠(chéng)信果”掛在誠(chéng)信樹(shù)上。信任游戲1輔導(dǎo)員：講誠(chéng)信，首先從信任同學(xué)開(kāi)始，學(xué)會(huì)幫助、互相信任是我們學(xué)習(xí)誠(chéng)信的開(kāi)始。給可能完不成任務(wù)的同學(xué)一點(diǎn)幫助?！北车沟耐瑢W(xué)說(shuō)：“我倒下來(lái)啦。呼號(hào)，退旗。二、工作任務(wù)（一）完善誠(chéng)信制度建設(shè)完善修訂《食品工業(yè)企業(yè)誠(chéng)信管理體系評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)工作規(guī)則》；組織編寫(xiě)《食品工業(yè)企業(yè)誠(chéng)信管理體系（CMS）建。小學(xué)教育活動(dòng)的教育目的是在快樂(lè)體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)的。輔導(dǎo)員肯定大家敢于倒下去，就是因?yàn)樾湃巫约旱耐瑢W(xué)。信任游戲2。音樂(lè)開(kāi)始就開(kāi)始，音樂(lè)結(jié)束就結(jié)束，看哪一組采集到的誠(chéng)信果實(shí)多。我來(lái)自一個(gè)城堡，在我們的城堡里發(fā)生了一個(gè)的故事。誠(chéng)信主題的活動(dòng)方案11活動(dòng)目的：根據(jù)低年級(jí)兒童的特點(diǎn)，要做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子首先要建立起同學(xué)之間的互相信任感，通過(guò)“我相信你”活動(dòng)，讓隊(duì)員初步明白同學(xué)之間要互相幫助，互相信任。 突發(fā)情況及對(duì)應(yīng)處理機(jī)制1?；顒?dòng)意義：通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，讓我班同學(xué)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，鼓勵(lì)大家在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。7?；顒?dòng)流程：1?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備：1?；顒?dòng)用品購(gòu)買：xxx8。活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：xxx十。5。在活動(dòng)中，所有同學(xué)首先都應(yīng)積極學(xué)習(xí)《大學(xué)生誠(chéng)信守則》，并在活動(dòng)結(jié)束后交至少一份的心得體會(huì)。四。因此為響應(yīng)學(xué)校“西南大學(xué)XX年大學(xué)生誠(chéng)信文化節(jié)”活動(dòng)以及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展的《大學(xué)生誠(chéng)信守則》進(jìn)團(tuán)組織、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)寢室“三進(jìn)”活動(dòng)。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解得以進(jìn)一步提升。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。團(tuán)支部書(shū)記組織班級(jí)出一期“誠(chéng)信”主題宣傳黑板報(bào)。就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!一、主題教育背景當(dāng)今社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。因此，我們必須從小就樹(shù)立起做人要誠(chéng)實(shí)、講信用的觀念。評(píng)選“我心中的誠(chéng)信大使”單項(xiàng)獎(jiǎng)——推薦心目中的誠(chéng)信形象設(shè)計(jì)，率先加入誠(chéng)信俱樂(lè)部。乙：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，甲：讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光，乙：讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼在你耳畔吟唱，甲：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，乙：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭?！笨滓鸭赫f(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫。那么在你們的身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)誠(chéng)信的小故事呢？甲：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。誠(chéng)信大家談：甲：誠(chéng)信是坦蕩的胸懷；乙：誠(chéng)信是心與心的交融。二、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）學(xué)生收集有關(guān)同學(xué)、父母、兄長(zhǎng)、鄰里誠(chéng)信或失信行為的資料（拍攝照片、寫(xiě)成文字材料或故事等均可）。（2）二審入選稿件由陳農(nóng)娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。（4）20xx年6月3日、9日，學(xué)校廣播站利用下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行宣傳，廣播稿由文學(xué)社提供。“誠(chéng)”是一種品格，“信”是一種評(píng)價(jià)。指導(dǎo)者要始終給予各個(gè)活動(dòng)小組一定的理論指導(dǎo)和實(shí)踐幫助，具體包括：有關(guān)誠(chéng)信問(wèn)題的心理學(xué)基礎(chǔ)理論，以及對(duì)學(xué)生更好的展開(kāi)問(wèn)卷訪談等人際交往活動(dòng)進(jìn)行幫助。因此，每一方面都必須誠(chéng)心代人，這樣我們的教育體制才能得以完善，人與人之間才能相處得更為融洽。（三）采訪記錄：老師談?wù)\信莎士比亞曾經(jīng)在《威尼斯商人》中寫(xiě)到：“如果這個(gè)世界上有月亮的話，我們就會(huì)忘記燭光。那么，我們作為同齡人需要呼吁：誠(chéng)信是每個(gè)人都必須擁有的，我們只有以誠(chéng)待人，才能得到別人的尊重和信任，讓我們創(chuàng)建一個(gè)誠(chéng)信的氛圍，爭(zhēng)做有誠(chéng)信的公民。對(duì)于學(xué)生而言，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，是一個(gè)必須加以重視的問(wèn)題。（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。這種人就像山上的水，剛開(kāi)始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。這只是一種“善意的謊言”…………主持人：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？主持人：聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。老艄公：要我搖船可以，不過(guò)要用你的一袋“金錢”來(lái)充當(dāng)船費(fèi)。主持人：通過(guò)前面同