【正文】 處罰，從一定程度上凈化了我縣文化市場(chǎng)環(huán)境，凈化了青少年的成長(zhǎng)環(huán)境。使青少年在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)，建成了38個(gè)文化大院并配發(fā)了設(shè)備。三是加大優(yōu)秀文化產(chǎn)品生產(chǎn)推廣力度。加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、電子游藝廳、臺(tái)球室等文化娛樂(lè)場(chǎng)所的管理，進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊文化環(huán)境，嚴(yán)厲打擊流動(dòng)攤販、個(gè)體游商非法兜售出版物活動(dòng)。當(dāng)前，我國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)轉(zhuǎn)型的沖擊下，多種經(jīng)濟(jì)成分并存，多種價(jià)值觀念并存，社會(huì)上不良因素不可避免地反映到青少年思想道德建設(shè)領(lǐng)域，帶來(lái)一系列不容忽視的問(wèn)題。為此，我們首先從統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識(shí)入手，進(jìn)行了深入研討。一是依托載體，靠活動(dòng)推動(dòng)。在行為準(zhǔn)則教育上，我們堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，在嚴(yán)肅校紀(jì)、從嚴(yán)管理的基礎(chǔ)上，突出教育之本，不斷加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。率先在全公司普教系統(tǒng)建起了微機(jī)室，增設(shè)了微機(jī)課堂，配備了專職教師，定期授課，定期講評(píng)，定期考試，不斷鞏固和充實(shí)了青少年學(xué)生的思想陣地；德育實(shí)踐正常化。我們感到，要培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)型、復(fù)合型人才，必須從儲(chǔ)備人才想起，從青少年學(xué)生抓起，從思想道德教育做起。我們堅(jiān)持育人先育己，始終把師德建設(shè)擺在首要位置。為此，我們突出素質(zhì)教育，著力加強(qiáng)了青少年學(xué)生的行為準(zhǔn)則教育、法制教育和心理健康教育。即：德育教學(xué)微機(jī)化。特別是結(jié)合我礦開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)化了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，推行了文明用語(yǔ)，制定了“中小學(xué)生‘十不’行為標(biāo)準(zhǔn)”，使廣大青少年學(xué)生增強(qiáng)了明辨是非的能力，懂得了該怎么做，不該怎么做，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了由“要我文明”到“我要文明”的轉(zhuǎn)變；在法制教育上，突出了“四個(gè)一”，即：每個(gè)班級(jí)設(shè)立一門法制教育科目，每季度播放一部法制教育電視講座，每學(xué)期舉辦一期法制教育培訓(xùn)班，每邀請(qǐng)地方司法部門上一次法制輔導(dǎo)課，做到了日常教育與電化教育相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與辦班培訓(xùn)相結(jié)合、正面教育與剖析案例相結(jié)合，不斷增強(qiáng)了青少年學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念；在心理健康教育上，通過(guò)灌輸心理保健知識(shí)，提供心理咨詢輔導(dǎo)，適時(shí)開(kāi)展一些諸如卡拉OK演唱會(huì)、報(bào)告會(huì)、漫畫展等青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的小游戲、小活動(dòng)，使之不斷增強(qiáng)心理素質(zhì)，克服思想障礙，始終保持了良好的精神面貌和健康心理。在全校廣大教師中深入開(kāi)展了以“為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的師德教育系列活動(dòng)，堅(jiān)持每季進(jìn)行一次師德講評(píng)，每半年舉辦一次師德教育培訓(xùn)班，每召開(kāi)一次德育研討交流會(huì)，不斷增強(qiáng)了教師的德育觀念；二是健全機(jī)制，靠激勵(lì)促動(dòng)。一方面聯(lián)系形勢(shì)抓學(xué)習(xí)，著力提高校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持軟件、硬件一起抓，特別在硬件建設(shè)上，先后投資30余萬(wàn)元修建了標(biāo)準(zhǔn)跑道，制作了不銹鋼雙面宣傳牌板和宣傳櫥窗，綠化美化了校內(nèi)花園和綠化帶，在教學(xué)樓懸掛了名人名言和名人畫像，并聯(lián)合礦綜合治理部門取締了學(xué)校周圍的小商小販，從而實(shí)現(xiàn)了人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，為扎實(shí)開(kāi)展思想道德教育創(chuàng)造了良好的環(huán)境。同時(shí)，我們還利用“五四”、“六一”、“十一”等重大節(jié)日，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神和思想品德教育，較好地促進(jìn)了全校青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)的不斷提高。進(jìn)一步細(xì)化量化了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立了師德檔案，成立了督導(dǎo)小組，制訂了考核辦法，堅(jiān)持一月一檢查，一季一考核，并把考核結(jié)果列入師德檔案，作為年終評(píng)先樹(shù)優(yōu)、晉升職稱的重要依據(jù)，從而形成了德教互促的“雙贏”工作機(jī)制，較好地促進(jìn)了師德建設(shè)的健康發(fā)展；三是選點(diǎn)樹(shù)標(biāo)，靠典型帶動(dòng)。緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)特別是集團(tuán)公司構(gòu)建“三個(gè)一體化”格局和實(shí)現(xiàn)“五年百億”奮斗目標(biāo)急需各類人才這一新形勢(shì)，組織班子成員重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十六大報(bào)告、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，從而使“一班人”明確了加強(qiáng)思想道德教育的重要意義；一方面，注重提高教師和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。第四篇：切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)深化認(rèn)識(shí)抓住關(guān)鍵切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！借此機(jī)會(huì)，我把近年來(lái)我礦子弟學(xué)校加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同