5如何進(jìn)行青少年思想道德教育(完整版)
【正文】 進(jìn)的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。（１）堅持與培育 四有 新人的目標(biāo)相一 致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相 第 2 頁 共 9 頁 承接的原則。黨的十六大提出，要 “ 切實加強思想道德建設(shè) ” ；十六屆六中全會強調(diào)，要加強社會主義思想道德建設(shè)，努力構(gòu)建和維護(hù)共同理想和精神支柱，為全面建設(shè)小康社會提供強大的思想保證和精神動力；黨的十七大進(jìn)一步提出，要 “ 加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè) ” 。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。（３）堅持知與行相統(tǒng)一的原則。進(jìn)行中國革命、建設(shè) 第 3 頁 共 9 頁 和改革開放的歷史教育與國情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運，把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。 （二）社會環(huán)境中仍存在消極的誘導(dǎo)因素。一些未成年人受家長和諸多社會因素以及消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，比較注重當(dāng)前利益，存在明顯的 “ 現(xiàn)實主義 ” 傾向。黨委政府充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)作用，各級團(tuán)組織要把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)納入工作計劃，有計劃、不間斷地進(jìn)行各種形式的宣傳。努力形成未成年人違法犯罪的預(yù)防和拯救機制，發(fā)揮社區(qū)未成年人維權(quán)服務(wù)站、法院 “ 少年法庭 ” 等未成年人維權(quán)服務(wù)組織的作用，切實維護(hù)未成年人的權(quán)益。切實發(fā)揮教育教學(xué)評價機制的導(dǎo)向作用，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。 （三）加強公用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善未成年人活動場所。 加強青少年思想道德建設(shè)，要以理想信念為核心，突出抓好以下幾方面教育：一是深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育， 弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。 。三是大力普及愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義和社會主義精神。運用市場化手段，鼓勵、支持社會力量參與未成年人活動場所建設(shè)，解決政府投資不足的問題。二是重視和發(fā)展家庭教育。加大中小學(xué)和幼兒園教師隊伍、文化市場治理隊伍、文化教育設(shè)施輔導(dǎo)員隊伍、以及老干部、老戰(zhàn)士、老專
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