遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話(完整版)
【正文】 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高辨別是非的能力，努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)抵制網(wǎng)吧誘惑的毅力，力爭(zhēng)早日成才，建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們，馬上就要進(jìn)行其中質(zhì)量測(cè)試了，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了祖國(guó)的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康、文明的上網(wǎng)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。2002年6月,北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，24人死亡。互聯(lián)網(wǎng)，可以說(shuō)是二十世紀(jì)人類最偉大的科技成果之一。有人反映，在“五一”假期中，我校就有少數(shù)同學(xué)頻繁出入于網(wǎng)吧。三、自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。為此政教處向二中全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：拒絕網(wǎng)吧，無(wú)論是在校學(xué)習(xí)期間，還是雙休日、節(jié)假日，我們堅(jiān)決嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。網(wǎng)絡(luò)的神秘吸引了無(wú)數(shù)青少年，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠并存，容易接觸不良網(wǎng)頁(yè)，如色情、暴力等等。同學(xué)們，讓我們大家共同攜手告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧！第四篇：文明上網(wǎng)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好今天我在國(guó)旗下的發(fā)言是《文明上網(wǎng)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越普及。當(dāng)然，沉迷于網(wǎng)吧，除了荒廢學(xué)業(yè)外，會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身體健康，據(jù)報(bào)道，有個(gè)少年因五天五夜泡在網(wǎng)吧，血液未能正常流轉(zhuǎn)，致雙腳麻木浮腫不能行走；有個(gè)少年在網(wǎng)吧玩游戲，劇烈的打斗場(chǎng)面，使他過(guò)度激動(dòng)，心臟病突發(fā)，驟然死亡。20世紀(jì)90年代，因特網(wǎng)才走出大學(xué)的研究中心，進(jìn)入全世界的家庭和商業(yè)機(jī)構(gòu)。沉迷網(wǎng)吧的危害究竟有哪些呢？專家認(rèn)為，主要有以下幾個(gè)點(diǎn)：摧殘身體據(jù)報(bào)道，某市一名12歲小學(xué)生在網(wǎng)吧泡3天3夜，餓了喝口水，困了伏在電腦桌上打個(gè)盹，通宵達(dá)旦地玩游戲，當(dāng)家人找到他時(shí)，身體已極度虛脫，幾近死亡。還有一類人進(jìn)出網(wǎng)吧，他們純粹是敲詐中小學(xué)生，這就無(wú)怪乎經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，我們力爭(zhēng)做一個(gè)上乘的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧，更高雅的追求，更健康的青春。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。同學(xué)們，讓我們用最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣，用最智慧的頭腦，嚴(yán)控自我，用最飽滿的熱情，擁抱生活。目前，網(wǎng)吧已成為滋長(zhǎng)是非的一大聚集地。再加上電游、網(wǎng)吧空氣渾濁，人口密度大，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴(yán)重影響著身體健康?；ヂ?lián)網(wǎng)具有極快的信息傳遞功能、能充分進(jìn)行資源共享、方便資料查詢和搜索等特點(diǎn)。但絕不能到網(wǎng)吧上網(wǎng)。我們可以在網(wǎng)上查閱資料、看最新的消息；還可以開(kāi)闊我們的視野，促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)。在我們學(xué)校，我們同學(xué)中也存在一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，尤其是寄宿生，脫離了父母的監(jiān)管，又有自主支配的生
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