【正文】 周歲為刑事責(zé)任年齡，《治安管理處罰條例》規(guī)定14周歲為治安責(zé)任年齡。10周歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯對它人造成侵害的由其監(jiān)護(hù)人負(fù)民事責(zé)任。三、〈刑法〉、〈治安管理處罰條例〉當(dāng)然生活中我們涉及的法律法規(guī)很多，在此由于時間關(guān)系，我們僅就我們中學(xué)校園里容易發(fā)生的案事例來簡要介紹〈治安管理處罰條例〉和〈刑法〉中的一些基本常識，如果時間允許的話我們簡要介紹一下道路上的一些知識。如小寨所去年辦理的一起多人合伙盜竊廢鐵案件，主犯系成年人受到了刑事追究，被判了刑，而其中的從犯均是我們學(xué)校的學(xué)生系未成年人，且系初犯，為了教育他們改過自新，我們僅僅給了他們警告處罰，這就體現(xiàn)了教育與處罰相結(jié)合的原則，也體現(xiàn)了我們對未成年人的保護(hù)。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時候，應(yīng)當(dāng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為三年以上十年以下。我國政府對預(yù)防未成年人犯罪高度重視，曾采取了強(qiáng)有力的措施，1991年頒布《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》(1992年1月1日施行)，通過實(shí)踐，人們感到未成年人犯罪應(yīng)以預(yù)防為主。第三，違法應(yīng)當(dāng)受到處罰，不是刑罰。另外法律還規(guī)定，已滿十四周歲不滿十八周歲的犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰；不滿十四周歲的實(shí)施了危害社會行為的，一律不負(fù)刑事責(zé)任，但對于給他人造成其他損失的，由其法定監(jiān)護(hù)人依照法律規(guī) 2定予以賠償，并加強(qiáng)對行為人的管教。故意損壞公共財物，偷竊、騙取掄奪公私財物。如涂改戶口、冒用他人戶口證件、身份證。盜竊罪。搶劫罪。后他們分別被判處六年、四年、二年不等的有期徒刑，并處罰金。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學(xué)劉某、陳某、朱某和林某，并用搶來的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請劉某等四人。2001年8月15日晚，某中學(xué)學(xué)生李某某因手被紀(jì)某某劃傷一事，把紀(jì)某某叫到該校學(xué)生宿舍背后的路上，向紀(jì)某某索賠醫(yī)藥費(fèi)5元。蔣某是個獨(dú)生子，6歲那年因為淘氣不小心從二樓摔至地上，造成頭顱前骨破裂，經(jīng)醫(yī)院搶救，雖然撿回了一條命，但頭顱前骨不能硬化，該處顱骨軟如皮膚、如豆腐，只要用手輕輕一按，則會陷及腦漿，因此蔣某成為殘疾人。蔣某某又找了一根木棍，沖到教師宿舍樓，就用腳踢壞教師宿舍門，用木棍打碎宿舍窗戶玻璃。當(dāng)晚，被告人鄭甲、鄭乙把陳某某叫到某第二中學(xué)附近的一拖拉機(jī)修理店旁，共同對陳某某施以毆打。當(dāng)陳某某說沒錢時，被告人鄭甲、鄭乙各朝陳某某的臉部打了一巴掌，被告人鄭乙還逼使陳某某在5分鐘內(nèi)去借20元錢，送到本縣某游戲機(jī)店，當(dāng)晚8時許，陳某某到指定地點(diǎn)時，正好遇見同校學(xué)生鄭某某，便把事情經(jīng)過告訴鄭某某。青少年要維護(hù)自身的合法權(quán)益，首先，要知道自己有那些合法權(quán)益，更要懂得如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，這也需要學(xué)習(xí)法律知識，才能在法治社會中生存和發(fā)展。有些青少年則常常為一些不順心的事、一個看不慣的舉動、一名不順耳的話而導(dǎo)致不尋常的犯罪。2002年6月16日，是一個再普通不過的日子了，然而這一天發(fā)生的震驚全國的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案卻令人刻骨銘心。人們之所以對此案無比震驚，不僅是因為這場火災(zāi)造成北京市傷亡之最，更主要的是對幾名十三四歲的中學(xué)生的罪行竟如此惡性，如此危害社會和他人而觸目驚心。這個團(tuán)伙成員來自縉云五云鎮(zhèn)、新建鎮(zhèn)、東渡鎮(zhèn)、大源鎮(zhèn)等地，主要成員13名，年齡最大的17歲，最小的僅14歲，他們因共同的“目的”自由組成一個“大家庭”，有家不歸，脫離學(xué)校，整天游手好閑，并伺機(jī)尋找目標(biāo)作案，由于年齡段的原因，他們實(shí)施的主要犯罪對象是學(xué)生，犯罪手段主要是持馬刀、鐵棍等兇器，專門以學(xué)生為目標(biāo)進(jìn)行敲詐、搶劫。2002年的1月14日早上，天還不怎么亮，縉云縣新建中學(xué)的初一學(xué)生李某、施某、趙某3位學(xué)生正在晨跑，當(dāng)他們跑到操場的拐角處時，突然，6個比他們高大的小青年攔在他們面前，只聽其中一個說：“同學(xué)，口袋里有多少錢，全部給我拿出來”。那么，造成青少年違法犯罪的原因又是什么呢？我認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）由于青少年自身的不良心理和不良行為造成的。干好這一切后，吳某才從容不迫趕往學(xué)校，第二天吳某又到學(xué)校附近的游戲廳里，專心志致地玩耍起來，直至公安人員找到他時，他還沉迷于游戲之中，臉上毫無懼色，實(shí)在令辦案民警費(fèi)解。吳某自己說，他喜歡撒謊帶來的快感。2001年5月，債務(wù)纏身的他偷走了親戚家1850元錢，他到學(xué)校后，一天就花了1100元。逞強(qiáng)好勝心理。實(shí)踐中，一些青少年由于對異性，毒品等充滿神秘感，好奇心驅(qū)使去尋求刺激，再加之自控力差，進(jìn)而模仿。未成年人結(jié)伙犯罪影響大，連續(xù)作案多，危害廣，成員的共同心理是：要偷大家一起偷，要打大家一起打，你吸我也吸。未成年人涉世不深，世界觀尚未定型，是人格形成和發(fā)展的最關(guān)鍵的階段，也是最容易產(chǎn)生逆反心理。家庭是社會的細(xì)胞，父母是孩子的第一老師。民警很快趕到，經(jīng)過細(xì)致偵查，認(rèn)定3封“遺書”系小麗偽造。使深埋在小麗的心中的怨恨如火山般爆發(fā)出來——小麗為擺脫母親的這種“關(guān)愛”，經(jīng)過一番思考后，竟滋生了毒殺母親的念頭。另一方面，家庭結(jié)構(gòu)的不完整與未成年人的違法犯罪也有一定的關(guān)系。由于經(jīng)濟(jì)與文化在發(fā)展與規(guī)范管理之間的落差，再加上密集的信息爆炸，使得孩子們每天都有可能接觸到不健康的元素，這些對于辨別和自控能力不強(qiáng)的孩子來說，無疑是極具誘惑力的。也希望未成年人多結(jié)交一些健康有益的朋友，遠(yuǎn)離狐朋狗友。交往對青少年的成長起著不可忽視的作用，不當(dāng)?shù)纳鐣煌鶎η嗌倌昶鹬e極的促進(jìn)作用。四是迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲已成為青少年的公害，并誘使大量違法犯罪的 19發(fā)生，如永嘉橋頭鎮(zhèn)中學(xué)就發(fā)生了兩個中學(xué)生為了得到上網(wǎng)的錢，不惜將魔爪伸向同班同學(xué)，用尖刀將同學(xué)刺死的慘案，教訓(xùn)十分深刻?？v觀世界，哪個國家知識強(qiáng)盛，哪個國家的綜合國力便強(qiáng)大，大家都知道，美國是世界上的霸權(quán)有，被稱為世界警察，他之所以強(qiáng)大，是因為他的科技強(qiáng)大，科技強(qiáng)大是因為人的素質(zhì)高，人的素質(zhì)高是因為接受的教育層次高。在一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。唯有如此，才能使我國實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法行為具有一定的認(rèn)識能力，但認(rèn)知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。三）10周歲限制民事行為能力人，10周歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯對它人造成侵害的由其監(jiān)護(hù)人負(fù)民事責(zé)任。行政違法和刑事違法行為的界線主要在于行為情節(jié)及后果的輕重，違法行為較輕的構(gòu)成行政違法，適用行政法律法規(guī)，較重的構(gòu)成犯罪適用刑法，追究刑事責(zé)任。判處死刑緩期執(zhí)行的，在死刑緩期執(zhí)行期間，如果沒有故意犯罪，二年期滿以后，減為無期徒刑；如果確有重大立功表現(xiàn)，二年期滿以后，減為十五年以上二十年以下有期徒刑；如果故意犯罪，查證屬實(shí)的，由最高人民法院核準(zhǔn)，執(zhí)行死刑。3）不要上網(wǎng)打游戲賭博聊天等。5）具備一個良好的穩(wěn)定的心態(tài)，我們這個年齡階段易猜疑，走極端，任性，特別是那些性格內(nèi)向的學(xué)生容易作出一些過激的行為。再一種是別人的優(yōu)越感對那些性格內(nèi)向具有某種弱勢學(xué)生的內(nèi)心傷害。加強(qiáng)在校學(xué)生的法制宣傳教育尤其重要，你們的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，教育培養(yǎng)好青少年，是建設(shè)社會主義小康社會的宏偉工程，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。簡單扼要地說就是定義為：社會生活中由政府控制的人與人間相互關(guān)系的游戲規(guī)則。接受法律知識教育，我想主要從三個方面來了解、學(xué)習(xí)掌握：㈠知法：就是要明確“法”究竟是什么？為什么一定要遵守？ ㈡懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關(guān)系，明確遵紀(jì)守法跟青少年自身有什么關(guān)系？ ㈢守法：知道怎樣提高自己的法律素養(yǎng)，減少違法犯罪行為？在這里，我也給大家講一故事。就是要明確“法”究竟是什么？為什么一定要遵守？有一次，我在一所農(nóng)村中學(xué)作報告時，中途下起了小雨。那么，知法要知道哪些東西呢？我國社會正處在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌和社會轉(zhuǎn)型的多岔路口，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡導(dǎo)致的利益多元化、人的社會角色多樣化等問題，使人們（尤其是成人）深刻感覺到了:社會不穩(wěn)定了、社會規(guī)則和人的行為規(guī)范不斷地受到挑戰(zhàn)和沖擊；因此也導(dǎo)致了人們行為的“失范”，即違規(guī)、越軌。關(guān)于責(zé)任年齡根據(jù)我國現(xiàn)行刑法對刑事責(zé)任年齡的規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。眾所周知的是憲法是安邦治國的總章程，但這一結(jié)論卻主要是就國家管理的角度而言，因而與憲法的核心價值取向并不完全統(tǒng)一；事實(shí)上，憲法最主要、最核心的價值在于，它是公民權(quán)利的保障書。那我們首先來看看憲法中的基本常識：在憲法中涉及青少年最多的也是憲法的核心內(nèi)容之一的公民的基本權(quán)利和義務(wù)未成年人的主要合法權(quán)利 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第5條第一款規(guī)定：“國家保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。國家保護(hù)未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。1批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)。1通信自由和通信秘密權(quán)。民法起源于簡單商品經(jīng)濟(jì)獲得相當(dāng)發(fā)展的古代羅馬社會。契約必須遵守，契約即是交易各方間必須遵守的“法律”，這也是“公平”原則和“誠信”原則的體現(xiàn)。即使到現(xiàn)在，有些人仍然把打“官司”，特別是當(dāng)“被告”看作是一件不光彩的事情。（四）清除舊的訴訟觀念的不良影響，強(qiáng)化訴訟意識，樹立新型的訴訟觀念。從本質(zhì)上講，民法就是把一定社會里商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求直接上升為法律規(guī)范。1受教育權(quán)。1取得國家賠償權(quán)。財產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用其肖像?！鄙】禉?quán)。列寧也曾指出：憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。違法的種類對普通公民而言，主要有民事違法、行政違法和刑事違法三種；與這三種違法相對應(yīng)的法律責(zé)任就是民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任。它說明了什么問題呢？我認(rèn)為它說明了同學(xué)們迫切需要了解掌握和學(xué)習(xí)法律知識，了解人生與法律的關(guān)系，了解法律在生活中的游戲規(guī)則。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。他們認(rèn)為，打架時動刀子讓對方流血便是英雄的表現(xiàn)。第四篇：學(xué)校青少年法制教育講座稿學(xué)校青少年法制教育講座稿——青少年如何做到知法、懂法、守法校長：熊紹芹同學(xué)們： 大家好：今天很高興能和同學(xué)們在一起共同進(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。7）不要攜帶管制刀具，一些學(xué)生為了逞威風(fēng)，或威脅別人，身上經(jīng)常裝上一把匕首，刀具等，《治安管理處罰法》第三十二條第一項規(guī)定：非法制造販賣攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等其他管制刀具的處五日以下拘留、500元以下罰款或警告。還有女研究生被拐賣的案例，因此不要認(rèn)為我們已經(jīng)長大，已經(jīng)對社會有了一定的認(rèn)知。其次上網(wǎng)聊天打游戲會影響我們的智力，耽誤學(xué)習(xí)時間，而影響我們的學(xué)習(xí)成績，過去的時間總是不會回轉(zhuǎn)的，把時間用在有意義的事情上才會抓住機(jī)遇，試想我們上網(wǎng)聊天打游戲又有什么意義呢。三、校園里容易發(fā)生的不良現(xiàn)象從而引發(fā)的犯罪或違法行為《未成年人保護(hù)法》第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆、辱罵他人；(四)強(qiáng)行向他人索要財物；(五)偷竊、故意毀壞財物；(六)參與賭博或者變相賭博；(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。政府各部門各司其職，而不能跨越職權(quán)辦案。四）在道路上我們基本上都屬于騎自行車或行人一族。我所今年五月份偵破的一起團(tuán)伙盜竊案件，犯罪分子均是不滿十八歲的未成年人，經(jīng)審查他們多次結(jié)伙作案二十多起，其中有一個犯罪嫌疑人夏某此前多次因盜竊被我所教育，因法定年齡未達(dá)到處理的年齡一直對他沒有沒有處理，但他不思悔改，繼續(xù)瘋狂作案，今年已剛滿十六周歲，等待他的將是法律的嚴(yán)懲。相反，“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會怡誤終身。21世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來，是新世紀(jì)的主人，希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立場成才，祖國的未來寄托在你們身上。預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。不良交往往往是有劣跡、不軌行為或不良品行的青少年結(jié)合在一起進(jìn)行不良的社會娛樂活動，他們逛街、下飯館、抽煙喝酒、打牌跳舞、尋釁滋事、打架斗毆、追求低級趣味等等，同時社會上一些有前科、有劣跡的成年人利用青少年好奇心強(qiáng)、社會經(jīng)驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點(diǎn)，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，傳播犯罪思想，教唆作案手段，以使青少年誤入歧途。二、怎樣做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生？一、要注重自身的思想道德和法制學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，從源頭上遏制、減少青少年犯罪。此外，有關(guān)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，違法犯罪的未成年人多半都是不愛學(xué)習(xí)、成績不好的學(xué)生。據(jù)調(diào)查，一些青少年之 17所以犯罪，多是父母婚姻破裂，因為，子女們都希望父母親密，家庭和睦。此案的發(fā)生讓人思緒萬千，發(fā)人深省，也啟示多多。戴著一副近視眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。下面我們來看一個發(fā)生的重慶的一個17歲少女弒母案。在當(dāng)今多元思維并存，各種不良社會風(fēng)氣影響下，更加不能正確看待社會腐敗等問題，易對司法平等原則產(chǎn)生懷疑，對社會不滿，甚至仇視心理，對法律、社會信任度降低。嫉妒心理。目前，吸毒低齡化現(xiàn)象的出現(xiàn)在很大程度上是和青少年盲目好奇，消極模仿心理是分不開的。這一時期被犯罪心理學(xué)家稱為“危險年齡”段