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轉正定級工作總結12(完整版)

2024-10-21 03:34上一頁面

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【正文】 守法律法規(guī)和職業(yè)操守。(5)調(diào)動學生的積極性有意識的以學生為主體,充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性,教學的設計上需要下工夫,課堂氣氛活躍,課堂教學效率就會相應提高。“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。為了盡快提高自己的教育教學水平,我從各方面都嚴格要求自己,積極向各位教師請教,學習他們的優(yōu)點,客服自己的不足。經(jīng)過一個學年的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。由于我剛畢業(yè),沒有什么教學經(jīng)驗,我會在上新課之前認真?zhèn)湔n,然后去聽聽有經(jīng)驗的老師上課,然后再改正和充實自己的教學。(4)注重課堂教學效果“要向課堂45分鐘要效率”這句話很對,要求教師在備課和教學中努力提高課堂效率,堅持學生為主體,教師為主導,注重講練結合,注意抓住重點,突破難點。但是從教之路是漫長的,我會以更充沛的精力,更旺盛的斗志,堅定不移地走好,走穩(wěn)每一步,使自己成為一名合格的教師。過去的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成長的一年。在這一年當中,無論是教學思想和教學理念的形成與接受,還是教學方法和教學能力的積累和提高,以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展,都有了較大程度地提高。備課時認真鉆研教材、教參,學習好課程標準,虛心向老教師學習、請教。我嚴格要求自己,工作實干,并完成了學校安排的各項任務。作為一名新老師,最大的不足是缺少經(jīng)驗。這期間我更認識到了許多不足和自我提升所要面臨的巨大挑戰(zhàn)與責任,但相信在領導的敦促與悉心教導下我也能夠勝任更多工作、跨越道道鴻溝,協(xié)同大家實現(xiàn)金山夢和個人志向。在平時學習中夯實基礎,擴大知識面,力求能夠全面提升自身綜合素質(zhì)。擔任調(diào)度員期間,針對基建礦井各類圖紙、資料以及科室內(nèi)部安全管理崗位制度的缺失,我與同事著手匯總補齊各類臺賬、圖紙資料以及制度管理等重要文件。盡管有一部分領導方言的緣故,但顯而易見的是我這調(diào)度員對于井下事物的陌生不亞于外行人。沒有絲毫猶豫,我同大家一樣決意加入這個大的隊伍當中去歷練。也就是每天井下觀察測量并且同步補充理論知識,才讓自己初窺堂奧。三、現(xiàn)場管理掌握不全面,管理經(jīng)驗也遠遠不足,理論與實踐的結合應進一步提高;針對自己的不足,在今后的工作生活中,我一定嚴格要求自己,努力做到以下幾點:一、充分發(fā)揮自己的主觀能動性,利用工作之余努力學習有關煤礦的法律、法規(guī)、規(guī)程、標準及技術規(guī)范,熟練掌握專業(yè)知識,始終以積極的工作態(tài)度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強專業(yè)知識學習的同時,踏踏實實地做好本職工作,戒驕戒躁,爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績。此致敬禮!申請人:張xx2014年9月25日第五篇:轉正定級工作總結工作總結我叫常剛,男、漢族,2014年7月畢業(yè)于隴東學院,學歷本科。認真完成繼續(xù)教育任務,整學期的教學任務都非常重。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。班上所定的9對“一幫一”小組,“學生”們?nèi)喽加羞M步,有的進步非???。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況,對于領導們的關心和關懷,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。工 作 總 結鍬峪一小常 剛。四、存在的問題因能力、時間、精力、經(jīng)驗等條件有限,很難把握好教學與教研的充分投入,故而,有些剛面的工作效果還是不夠理想。另外,除了干好自己的本職工作外,還積極參加各項活動,對于公司組織的活動,能夠積極參加與配合,在生活上樂于助人,關心集體榮譽。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:“老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。還爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。以下是我對這一年來工作、學習、生活以及思想方面的總結。三、作為技術管理人員,要繼續(xù)經(jīng)常深入井下,了解施工現(xiàn)場,鍛煉在現(xiàn)場管理過程中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,處理問題的能力。原來把這些情況作為一種威脅,現(xiàn)在反而覺得是自己理所應當要處理的事情。井下工作最然苦,但是每次的汗水總能換來心里的滿足,小小的綁絲能分出師徒,笨重的設備更能鍛煉個人毅力和團結友誼。勤于觀察井下各個巷道的實際參數(shù)與圖紙對比,了解實際掘進中出現(xiàn)的巖層、構造變化。
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