【正文】 工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動力作 用，充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)，積極參與本組教研，與有經(jīng)驗(yàn)的教師共同協(xié)商,提高教研質(zhì)量。我們初中數(shù)學(xué)組每位教師努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)及時(shí)批改、及時(shí)反饋。在中考中更是取得了驕人的成績。三、基本思路研究大綱課標(biāo)，把握教改動向；強(qiáng)化課堂改革，提高課堂實(shí)效；注重過程細(xì)節(jié)，狠抓質(zhì)量形成；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)合作共贏。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。備課時(shí)力求做到備教材,學(xué)生,教法,學(xué)法,手段,情感,過程,重難點(diǎn)等。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。深入鉆研教材。本學(xué)期各備課組要組織相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。挖掘備課組內(nèi)部，備課組之間的合作潛能，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。四、工作重點(diǎn)關(guān)鍵詞：教學(xué)銜接，習(xí)慣養(yǎng)成。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課, 精心設(shè)計(jì)教案,“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。教學(xué)是雙邊的活動，必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，更新教師的教學(xué)理念，就成校本研究工作的首要任務(wù)。（1）開展教學(xué)觀念方面的反思。（1）教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)臺階（2）嚴(yán)肅教研組集中活動紀(jì)律，教科研活動加強(qiáng)計(jì)劃的落實(shí)，做到“六有”：有地點(diǎn)、有記錄、有中心發(fā)言人、有中心議題、有參與面、有效果。邀請我校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教研員和名師專題講座十一月份：開展教學(xué)反思活動各備課組開展期中檢查備課活動十二月份：開展讀書交流活動各備課組開展期末檢查備課活動一月份：組內(nèi)老師做好總結(jié)、反思備注：以上活動安排可能會根據(jù)實(shí)際情況有所調(diào)整一、指導(dǎo)思想：圍繞“保平安、重養(yǎng)成、抓質(zhì)量、師生同成長”的總體工作思路；堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”的辦學(xué)宗旨。加大課程改革力度，搞好校本課程的開發(fā)，力爭走在全區(qū)前列。立足學(xué)以致用，讓教育科研的意識在行動中得到體現(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義。重視常規(guī)科研工作的管理、資料的收集、整理和歸類工作。注重課題研究過程中各類資料的積累工作。（八）教育科研的常規(guī)工作：搞好教育、教學(xué)、科研三位一體的研究。第三篇：第一學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃2013―2014學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本科組以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，以市教研室計(jì)劃為指導(dǎo)，以課程改革為重點(diǎn)，在“和”、“效”兩個(gè)字上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，結(jié)合生活實(shí)際鍛煉數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。針對各年級的學(xué)生特點(diǎn)，各有側(cè)重地 1進(jìn)行學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。觀念上要擺正教與學(xué)的關(guān)系；方法上要處理好師與生的關(guān)系；內(nèi)容上要解決好分層教學(xué)的問題。同時(shí)強(qiáng)化集體備課，雙周由備課組長組織好集體備課活動，定時(shí)間、定地點(diǎn)和中心發(fā)言人。重視初三的教育、教學(xué)工作由于特殊情況，本學(xué)期初三在暑假期間沒有進(jìn)行補(bǔ)課，因而課程較緊。三、工作措施：繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的具體目標(biāo)及本科組教學(xué)工作的實(shí)際情況，深化“以學(xué)定教單元整體教學(xué)模式”研究。主備人負(fù)責(zé)收集整理（用不同顏色標(biāo)識不同老師的調(diào)整和反思），完成動態(tài)教案之“集備共案”。各集備組在集體教研中的研討課，可以選擇一個(gè)單元中的不同課型來分別展示；也可以確定為同一課型的持續(xù)深入研討，根據(jù)各組的實(shí)際情況來確定。內(nèi)容可以是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課上的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫具體而真實(shí)的得與失。嚴(yán)禁通過大量的機(jī)械重復(fù)練習(xí)來提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，尤其是不能把“思維”變成“記憶”，只看到了眼前利益，忽視了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。39月16日︱9月20日；2．四、六年級開展奧數(shù)培訓(xùn)工作。211月18日︱11月22日；、六年級開展奧數(shù)培訓(xùn)工作；3．落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作；4．校本培訓(xùn)：新課標(biāo)達(dá)標(biāo)測試與研討。第五篇：2012學(xué)第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃（定稿）2012學(xué)第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本科組以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，以荔灣教研中心計(jì)劃為指導(dǎo)，以課程改革為重點(diǎn)，在“規(guī)范”、“有效”兩方面上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，結(jié)合生活實(shí)際鍛煉數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。（1）抓好幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的改革首先，改革備課方法。（2）積極探討新的教學(xué)方法教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，積極倡導(dǎo)課堂“三重”（重氛圍、重過程、重對話）；充分尊重學(xué)生的主體地位，教師盡可能做到“五個(gè)盡量”：盡量讓學(xué)生獨(dú)立觀察，盡量讓學(xué)生動腦思考，盡量讓學(xué)生動手操作，盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考和解決問題，盡量尊重學(xué)生體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。做好培優(yōu)扶差工作，培養(yǎng)合格加特長人才。初三：主要是校本課程和綜合實(shí)踐課程，針對我們學(xué)校的 實(shí)際情況，學(xué)生的整體能力不強(qiáng)，主要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，縮小后進(jìn)面。做好數(shù)學(xué)科組參加詹天佑杯科技創(chuàng)新大賽的組織安排。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。(3)具體聽課要求按學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，實(shí)施推門聽課，對科組不同年齡階段的教師有如下的具體要求：每位教師每學(xué)期應(yīng)聽同學(xué)科的課至少10節(jié)，并有詳細(xì)規(guī)范的聽課記錄及評價(jià)。講課必須要定準(zhǔn)目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，充實(shí)備課內(nèi)容。我們本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面做起：二、工作目標(biāo)深化教育現(xiàn)代化建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理；狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量；在各項(xiàng)競賽活動中有新的突破；在教學(xué)、教研中有教研成果，爭取有更多論文或案例在區(qū)內(nèi)獲獎(jiǎng)。412月2日︱12月6日；2．四、六年級開展奧數(shù)培訓(xùn)工作；3．落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。59月30日︱10月4日國慶節(jié)放假610月7日︱10月11日；2．四、六年級開展奧數(shù)培訓(xùn)工作；3．落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。做好現(xiàn)有課題的開題和研究工作，使課題研究能夠真正服務(wù)于教育教學(xué)。（三）加強(qiáng)對作業(yè)改革、培優(yōu)扶弱策略及教育評價(jià)等的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）學(xué)期末需完成事項(xiàng)集備組長匯總整個(gè)學(xué)期的“精品教案”，打包上傳到學(xué)校教學(xué)資源公共郵箱，作為下一年該年級本學(xué)科的“初始教案”。并由單元主備人將“五顏六色教案”與“精品教案”打包上傳給學(xué)科行政。（1）自主教研求實(shí)效。第四篇：第一學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)科組將繼續(xù)遵照上級教育行政部門的具體要求，以《天河區(qū)華陽小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》為指引，結(jié)合學(xué)校的具體目標(biāo)及本科組教學(xué)工作的實(shí)際情況，立足常態(tài)，深化生本教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。即：教學(xué)進(jìn)度基本統(tǒng)一，單元考試時(shí)間基本統(tǒng)一，傳授知識的深度和廣度基本統(tǒng)一。根據(jù)教導(dǎo)工作計(jì)劃要求，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師必須精心設(shè)計(jì)練習(xí)、復(fù)習(xí)題、注重題目的典范性、層次性、綜合性和整體性，做到精留作業(yè)、少留作業(yè)、留有效作業(yè)；在強(qiáng)化學(xué)生理解知識的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新精神。認(rèn)真做好教學(xué)的質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面做起：二、教學(xué)目標(biāo)（1）教學(xué)成績方面：力爭全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，尤其是中考數(shù)學(xué)平均分和尖子生的成績。加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)。課題的實(shí)施由課題組長負(fù)責(zé)。及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中。在各類課題實(shí)驗(yàn)過程中，采取集中自學(xué)、專題培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，強(qiáng)調(diào)教育科研理論的學(xué)習(xí)和研究、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流。（二）加強(qiáng)立項(xiàng)課題的過程性管理、指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。以重點(diǎn)課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。本學(xué)期繼續(xù)配合教務(wù)處抓好教案等教學(xué)常規(guī)工作：①抓備課——備好課是上好課的前提。（2）反思教學(xué)行為。2．深入實(shí)踐活動，推進(jìn)校本研究古人