【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)定專題2細胞工程2.1植物細胞工程2.植物細胞工程的基本技術(shù)專題2細胞工程學習導航1.了解細胞工程的含義。2.掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程及用途。[重點]3.理解植物體細胞雜交技術(shù)的過程。[重點]專題2細胞工程一、細胞工程的概念分子細胞
2024-12-04 21:32
【摘要】基因指導合成蛋白質(zhì)體現(xiàn)者基因指導蛋白質(zhì)合成的過程,叫基因的表達。問題:基因是怎樣指導蛋白質(zhì)的合成呢?控制生物性狀第4章第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成主要在細胞核在細胞質(zhì)進行通過RNA問題:為什么RNA適于作DNA(基因)的信使?基
2024-11-17 23:11
【摘要】第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成課標領(lǐng)航1.概述遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。2.運用數(shù)學方法分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系?!局攸c】遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程?!倦y點】遺傳信息的翻譯過程。核心要點突破知能過關(guān)演練第1節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、RNA的組成及分類
2024-11-17 07:21
【摘要】第四章基因的表達第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成人體細胞內(nèi)都含有46條染色體,攜帶46個DNA基因的表達基因通過指導蛋白質(zhì)的合成來控制生物的各種性狀。這一過程稱為“基因的表達”。如豌豆的高莖和矮莖:基因型為AA、Aa表現(xiàn)為高莖基因型為aa表現(xiàn)為矮莖基因是具有遺傳效應(yīng)
【摘要】基因的表達第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成基因控制蛋白質(zhì)的合成?遺傳信息的轉(zhuǎn)錄?遺傳信息的翻譯RNA信使RNA(mRNA)轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)核糖體RNA(rRNA)RNA核糖核苷酸磷酸核糖含氮堿基腺嘌呤(A)
【摘要】第四章基因的表達第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成知識目標:。。能力目標:DNA和RNA的對照,掌握類比方法,提高讀圖能力?!癛NA的堿基決定氨基酸”的學習,掌握先邏輯推理再驗證的方法。蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用
【摘要】專題5過關(guān)檢測(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)()。NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出,DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍色、分子大小和形狀不同的蛋白質(zhì)解析:在不同濃度的NaCl溶液中DNA的溶解度不同,在物質(zhì)的量濃度為mo
2024-11-28 14:27
【摘要】第2節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)【學習目標】1、說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。2、概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。3、認同蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。學習重點:1、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。學習難點:
2025-06-07 23:38
【摘要】第二章組成細胞的分子第二節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)學習目標:知識目標:1、氨基酸結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。能力目標:培養(yǎng)學生跨學科的分析綜合能力以及收集資料、分析資料能力情感目標:認同蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者并且關(guān)注蛋白質(zhì)研究新進展教學重點:1、氨基酸結(jié)構(gòu)特點,及氨基酸形成蛋白質(zhì)過程2、蛋白質(zhì)
2025-06-07 23:24
【摘要】第2章組成細胞的分子第2節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)(兩課時)學習目標:1、說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。2、概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。3、認同蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。4、關(guān)注蛋白質(zhì)研究的新進展。學習重點和難點:重點:1、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。難點:
2025-06-08 00:09
【摘要】四、基因治療曙光初照基因治療:把正?;?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的,這是治療遺傳病的最有效的手段。舉例:復(fù)合型免疫缺陷患者生存在無菌環(huán)境中復(fù)合型免疫缺陷癥患者缺乏正常的人體免疫功能,只要稍被細菌或者病毒感染,就會發(fā)病死亡。這個病的機理是細胞的一個常染
2025-09-11 20:20
【摘要】一、基因工程的應(yīng)用1.植物基因工程的成果提高農(nóng)作物的能力、改良農(nóng)作物的品質(zhì)、利用植物生產(chǎn)等。(1)抗蟲轉(zhuǎn)基因植物①方法:將導入植物體,使其具有抗蟲性??鼓嫠幬餁⑾x基因②成果:各種抗蟲作物,如抗
2025-08-15 21:29