【正文】 與考核掛鉤。學(xué)校法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級、班組普法教育情況進行年度檢查考核。積極開展各類活動增強法制宣傳教育的效果。各類普法對象在組織面授予的基礎(chǔ)上均應(yīng)進行合格考試。要把法制教育與思想道德教育和行為規(guī)范教育有機結(jié)合起來，增強學(xué)生的法制觀念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。堅持學(xué)用結(jié)合，積極推進依法治校、依法治教，積極探索學(xué)校依法管理的新路子，依法推進教育改革和發(fā)展。進一步提高教職工隊伍的法律素質(zhì)，培養(yǎng)現(xiàn)代法制觀念，增強遵紀(jì)守法、維護自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識。第一篇：玉池學(xué)校小學(xué)“五五”普法規(guī)劃紅鎮(zhèn)玉池小學(xué)“五五”普法規(guī)劃一、指導(dǎo)思想我校第五個五年法制宣傳教育工作，要高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力實踐依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的基本方針，堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合，法制教育和思想道德教育相結(jié)合，緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實效，立足于學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的客觀需要，立足于依法治校和建設(shè)社會主義法治國家基本方略的要求，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進一步提高全校師生員工的法律素質(zhì)；增強青少年學(xué)生的知法守法意識；積極推進依法治校，使全校管理工作逐步走上法治化軌道，為我校的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極開展法制宣傳教育。力爭在2010年前，基本實現(xiàn)依法治校的規(guī)劃目標(biāo)。四、教育對象 實施“五五”普法對象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工和全體學(xué)生。針對實際，普治并舉。要結(jié)合本校實際，把開展法制教育與“警校共建”、“家校共建”、“社區(qū)教育”、“以案說教”等多種活動形式有機結(jié)合。總結(jié)階段：2010年，在學(xué)校完成“五五”普法任務(wù)者進行自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校四五普法領(lǐng)導(dǎo)小組按本規(guī)劃所確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制訂考核驗收辦法，對各年級、班組進行組織總結(jié)驗收。加強完善監(jiān)督檢查機制。二、主要任務(wù)（一）學(xué)校青少年學(xué)生的法制宣傳教育，要按照國家“五五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學(xué)生的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。三、對象和要求（一）五五普法對象：全體師生。在開展法制宣傳教育活動中，要區(qū)別對待，分類指導(dǎo)，注重實效，防止形式主義。要進一步推進教師特別是中小學(xué)教師的法制宣傳教育，在教師提高培訓(xùn)、進修或者繼續(xù)教育等培訓(xùn)中，要將法制教育特別是新修訂的《義務(wù)教育法》列為必修課或者考核內(nèi)容，圍繞教師工作與生活的實際，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，提高教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識與水平。檢查驗收階段：2010年。（四）建立普法激勵、監(jiān)督機制和工作標(biāo)準(zhǔn)。積極組織學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》,把學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》作為全縣教育系統(tǒng)“五五”普法的工作的重點,使全體師生了解、掌握新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)。（四）、扎實依法治教，完善普法工作大力推進“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動。加強陣地建設(shè)。切實承擔(dān)起具體組織實施“五五”普法規(guī)劃的職責(zé)，發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查法制宣傳教育的職能作用。三、實施步驟“五五”普法規(guī)劃，從2006年開始實施，到2010年結(jié)束，分三個階段：（一）宣傳發(fā)動階段（2006年8月至2006年11月）。寧化一中第四篇：小學(xué)五五普法規(guī)劃凱里市李世明紀(jì)念希望小學(xué)“五五”普法規(guī)劃為了進一步發(fā)揮法制宣傳教育在依法治校、構(gòu)建社會主義和諧校園中地作用，全面深入推動我校“五五”普法教育工作,根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際，特制定規(guī)劃如下。重點加強守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣。推進我校的法制宣傳教育工作，抓好法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使學(xué)校的法制宣傳教育真正落實到位。四、實施具體步驟我?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃從2006年開始實施，到2010年結(jié)束。學(xué)習(xí)宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產(chǎn)安全的法律知識。注重提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的社會主義法治理論水平，提高依法決策、依法行政和依法管理的能力。９、建立校務(wù)公開制度，對學(xué)校重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項，要公開辦事制度、公開辦事程序、公開辦事結(jié)果。組織全校師生學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)，切實保障廣大學(xué)生的合法利益。（1）制定我校五年法制教育規(guī)劃?？偨Y(jié)評比：在全面考核的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對在普法教育中取得突出成績的年級組和個人進行表彰。全體教職員工要高度重視依法治校和“五五”普法工作，加強對依法治校和“五五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，要把普法和依法管理工作作為精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要組成部分，真正擺上議事日程，積極帶頭，廣泛深入地發(fā)動和組織全體師生員工積極參加民主管理和普法學(xué)習(xí)，以確保依法治校和“五五”普法工作收到實效。實施階段（2007－2009年），我校的普法宣傳教育全面推開。積極依靠社會力量，如家長委員會，關(guān)心下一代工作委員，社區(qū)、公安、司法等，加強對廣大學(xué)生的思想教育，道德教育，法制教育等。１０、進一步學(xué)習(xí)以《教育法》為核心的教育專業(yè)法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國刑法》等法律法規(guī)，提高廣大教育行政干部、學(xué)校管理人員依法行政、依法治校的自覺性和緊迫性。３、制度建設(shè)是學(xué)校法制工作的核心，而學(xué)校章程則是學(xué)校各項制度之“根本”，因此，根據(jù)《教育法》之規(guī)定，健全學(xué)校教育教學(xué)管理、師生管理、科研管理、總務(wù)后勤管理等各項規(guī)章制度，建立健全學(xué)校獎懲機制，使學(xué)校管理的各個方面都有章可循、按章辦事。2010年學(xué)校對各項法律學(xué)習(xí)宣傳總結(jié)工作進行總結(jié)。（二）組織實施階段：2006年下半年至2010年上半年，我校制定的“五五”普法規(guī)劃，每年制定工作計劃。要在總結(jié) “四五”普法經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照“法律進學(xué)校”活動的要求，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。（四）根據(jù)不同年齡段青少年的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，有針對性地開展法制教育。二、領(lǐng)導(dǎo)小組為徹實搞好依法治校工作，成立“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組長：王永成副組長： 潘光成成員：龍開選吳國貴吳治珍三、目標(biāo)與任務(wù)我校“五五”普法制宣傳教育工作的主要目標(biāo)是：根據(jù)憲法和市委規(guī)劃的總體要求，圍繞我市教育改革和發(fā)展的大局，充分發(fā)揮我校的人才優(yōu)勢和學(xué)校第一課堂的主渠道作