蘇科版生物七下第2節(jié)生物的分類word教案-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)生物的分類（第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）能說出分類系統(tǒng)的7個(gè)階層，知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。（2）能說出七個(gè)分類系統(tǒng)的關(guān)系。（3）能說出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。（4）能說出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征（5）能說出當(dāng)今生物學(xué)家用來分類的最重要依據(jù)，知道科學(xué)

2024-12-05 02:54

蘇科版生物七下第1節(jié)生物的命名-資料下載頁

【摘要】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累，體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認(rèn)識(shí)它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必

2024-11-20 00:15

北師大版生物七下第2節(jié)感受器和感覺器官同步測(cè)試題-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)感受器和感覺器官1、小明經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看漫畫書而導(dǎo)致了近視，則他矯正視力時(shí)應(yīng)配戴的近視鏡是()A．凸透鏡C．平面鏡D．凹面鏡2、“紅燈”的光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是()①角膜②晶狀體③視網(wǎng)膜④瞳孔A．①④②③B．④①②③C．①②④③

2024-11-15 23:08

蘇科版生物七下81植物體的組成-資料下載頁

【摘要】教學(xué)課題第八章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)植物體的組成教學(xué)時(shí)間（日期、課時(shí)）教材分析本節(jié)內(nèi)容主義是探討植物體的組成層次。從學(xué)習(xí)過的有關(guān)植物的知識(shí)，從而引起出一株植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和葉子六種器官組成的。通過徒手切片，觀察葉片的基本結(jié)構(gòu)來探索器官是由組織構(gòu)成的。歸納出植物體的組成層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。學(xué)

2024-11-19 21:13

蘇科版生物七下第2節(jié)昆蟲word教案-資料下載頁

【摘要】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：（1）列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性。（2）概述昆蟲的主要特征。2．能力目標(biāo)：（1）與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲的觀察。（2）在對(duì)昆蟲圖片資料查詢交流過程中，培養(yǎng)收集與處理信息的能力，提高語言表達(dá)能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

2024-12-04 18:36

北師大版生物七下第1節(jié)食物中能量的釋放同步測(cè)試題-資料下載頁

【摘要】第10章第1節(jié)食物中能量的釋放一、請(qǐng)你來填一填1、每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量，是食物的。2、據(jù)測(cè)定，每克糖類儲(chǔ)存的能量平均為KJ，蛋白質(zhì)為KJ，脂肪為KJ。3、把相同質(zhì)量的玉米和花生的種子進(jìn)行燃燒，所釋放的能量要多一些，因?yàn)樗械某煞州^多，所以熱

2024-11-15 23:08

濟(jì)南版生物七下期中同步測(cè)試題-資料下載頁

【摘要】2021－2021學(xué)年第二學(xué)期期中考試模擬試題七年級(jí)生物試題1、為了比較蔬菜中維生素C的含量,李明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四只同樣的試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的高錳酸鉀溶液2mL，然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液，觀察結(jié)果如下：蔬菜汁種類黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁蔬菜汁滴加量

2024-12-05 16:23

北京版生物七下期中同步測(cè)試題-資料下載頁

【摘要】順義一中（仁和中學(xué)）2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初一年級(jí)生物試卷考試說明：1．考試時(shí)間60分鐘，滿分100分；2．請(qǐng)將選擇題答案涂在機(jī)讀卡上，其他答案均寫原處；3．考試結(jié)束上交機(jī)讀卡和試卷Ⅱ。卷Ⅰ一、下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡上。（每小題1分

2024-11-29 13:47

人教版生物七上第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次同步測(cè)試題一-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次知能鞏固練習(xí)一.選擇題（），具有保護(hù)、分泌功能的是（）織（）

2024-12-03 09:35

北師大版生物七下第3節(jié)皮膚與汗液分泌同步測(cè)試題-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)皮膚與汗液分泌1、皮膚排出代謝廢物主要通過（）。A、汗腺B、皮脂腺C、毛細(xì)血管D、毛發(fā)2、在炎熱的夏天，出大量的汗液后，身體會(huì)很快涼爽下來，這是因?yàn)椋ǎ〢、體內(nèi)的代謝廢物被排出B、體內(nèi)呼吸作用減弱，產(chǎn)生熱量減少C、體內(nèi)無機(jī)鹽排出，可降

2024-11-15 03:20

蘇科版生物七下第2節(jié)生物的分類ppt課件-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)生物的分類（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能說出分類系統(tǒng)的7個(gè)階層，知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。能說出七個(gè)分類系統(tǒng)的關(guān)系。能說出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。能說出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征。能說出當(dāng)今生物學(xué)家用來分類的最重要依據(jù)，知道科學(xué)家將生物分門別類的依據(jù)。觀察不同生物在分類單位的位置，分析它們之間的

2024-11-19 09:50

人教版生物七上第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次同步測(cè)試題二-資料下載頁

【摘要】第三章第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)的層次同步練習(xí)1.（2021豐南）按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是()A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B．細(xì)胞→器官→個(gè)體C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體2．（2021揭陽）蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有（）

2024-12-03 09:35

蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成同步測(cè)試題(編輯修改稿)

蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成同步測(cè)試題-wenkub.com

蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成同步測(cè)試題(已改無錯(cuò)字)

蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成同步測(cè)試題-資料下載頁

蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成同步測(cè)試題(參考版)