【正文】 要學習的東西太多，所以在這里面對學校領導、全體老師，感到若坐針氈，唯恐領導錯愛。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。困此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。努力不讓一個學生會受到忽視和歧視，努力不讓一個學生失去信心，努力不讓一個學生失去夢想，不理不讓一個學生因我們的原因而掉隊。讓他們從學會做人做起，學會做事。我的講話完畢，謝謝。學習能力、定位人生、人際交往、團隊合作、靈活變通等優(yōu)秀員工的必備的七大能力，我們或多或少都存在著不足，通過對該PPT的細細品讀，令我感悟最深的幾點內(nèi)容如下：一、天下最難的是做人，不會做人的人，就不可能贏得人生勝局。飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。一旦你和別人吵了一架，你們之間的芥蒂可能一生都無法消除。堅持讀書為了不斷提高自身素質(zhì)，本學期我加強自身學習，有計劃地讀了一系列相關書籍和報刊雜志，如《傅雷家書》《名人傳》《魏書生管理藝術》等幾本書以及《山東教育》《濱州教育》《濱城教育報》等，并做了讀書筆記。為了保證花草樹木的成活，需要多次澆水，大家都知道，本學期后勤人員特別緊張，這些不太繁重的活都是我自己完成的，這也是學校師生有目共睹的。三、用心上課遵守學校的各項管理規(guī)定，認真?zhèn)湔n上課、在課后堅持寫教學隨筆，這是本學期我要求自己必須做到的，如我所執(zhí)教的八年級學生的信息技術檢測完成后，我很有感觸地寫了《我的學生長大了》，從中真實地記錄了我平時上課、教育學生的過程。也正是因為有了這樣團結務實、積極上進的集體，我們才取得了如此優(yōu)秀的成績！總之，只有踏踏實實做人做事，才能充充實實生活；只有用心去工作才能把工作做好；只有用真誠對待同事才能團結同志營造和諧的工作氛圍！今后我將用更高更新的標準要求自己，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻！述職完畢，如有不當之處，敬請老師們批評指正！謝謝大家！第四篇：發(fā)言稿《踏實做人、用心做事》發(fā)言稿《踏實做人、用心做事》踏實做人amp。他是全國最著名的幾個木匠之一，手藝高超，老板舍不得這樣的好員工離開，問他能否幫忙建造最后一座房子，老木匠欣然答應。我想，老板保留這份驚喜，沒有提前告訴他這就是送給他的禮物，更顯示出了老板對這位老木匠的厚愛。我記得呂局長在講黨課的時候曾經(jīng)說過這樣一句話：你應付了工作，工作就會應付你；你應付了組織，組織就會應付你?，F(xiàn)在許多人都不斷地抱怨工資低，工作沒法干了，但我覺得很知足，其實想想離開現(xiàn)在的工作，又有多少人還能有現(xiàn)在的收入？反正我覺得我是不能，所以不管將來做什么，都會認認真真、踏踏實實的干好工作，才能對得起這份工資。十一放假，學校給孩子布置了假期閱讀作業(yè)，有一天孩子讀著讀著，突然對我說：“媽，您看這個木匠傻不傻啊！”于是孩子給我讀了這樣一段故事：有個老木匠向老板遞了辭呈，準備離開他熟悉的建筑業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。建造一座房子，是老板交給老木匠的最后一份工作，他欣然答應了。老木匠手藝高超，為什么出的是粗活？因為他的心思沒有用在工作上，他的漫不經(jīng)心、敷衍了事，決定了他終將糊弄自己。其實檔案工作也很平凡，一輩子堅守這份平凡很不容易，但無論工作大小，我都會珍惜眼前所擁有的，珍惜每一份工作，不給未來留下遺憾。謝謝！。我覺得懂得珍惜，應常懷感恩之心，感恩父母給與我們生命，感恩領導、感恩同事給與我們的關心和鼓勵，只有懂得感恩，才能有更多的人愿意幫助你，成就你。老木匠品嘗到了自己應付的后果，他只好住在粗制濫造的房子里，羞愧也將伴隨著他。我也相信，這位木匠以前肯定是一位非常踏實、非常認真的人，不然他也不會得到老板的欣賞與重用，最終成為讓老板舍不得的員工。但是，顯而易見，他的心已不在工作上，他用的是廢料，出的是粗活。懷著感恩的心去做事，會激發(fā)我們的工作熱情，面對困難時，充滿信心；擁有感恩