【正文】 強社會管理為契機，積極參與社會管理及創(chuàng)新。結(jié)合本職崗位要求，認真向領(lǐng)導學，虛心向同事學，真誠向群眾學，重點突出政治、經(jīng)濟、科技、法律、管理等方面知識的學習，加強組工知識學習，提高業(yè)務(wù)水平。如蘇州大學沈健教授《管理中的博弈思維》一課，給我們帶來社會管理中的一種全新的思維方式，用社會學、心理學的概念結(jié)合數(shù)學的方法提高社會管理決策中的科學性和正確性。這次青干班第一階段的學習，雖然時間不長，但課程安排內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了科學發(fā)展的理念。為此，我要求自己堅持做到三點：一是主動學習。作為一名青年干部，不僅要有做好各項工作的信心和決心，而且要有吃苦奉獻、勇于實踐的精神，更要具備務(wù)實創(chuàng)新的能力。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢，協(xié)助黨委、政府解決影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題，在社會管理創(chuàng)新中實現(xiàn)新作為、做出新貢獻。堅決服從組織安排，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，踏實做事，誠實做人，力求有所作為。面對新世紀的種種挑戰(zhàn)，承擔著全面實施素質(zhì)教育重任的教師，特別作為一名黨員教師更應(yīng)該以江總書記“三個代表”的建黨思想為指導，針對新時期黨員教師的特點，加強自身教育和管理，進一步提高黨員教師的素質(zhì)，發(fā)揮黨員教師在教學過程中的先鋒模范作用。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發(fā)展科學、信仰鄧小amp。黨員政治的敏銳性教育部門是社會主義精神文明建設(shè)的主力軍，教育部門的每一個工作崗位，每一個講臺，可以講都是黨在意識形態(tài)領(lǐng)域中不得放棄的重要陣地。要堅持黨員自我管理的原則。教師的工作恰恰是突出對人的教育，喚起其主體意識的教育，它在統(tǒng)一思想觀念，幫助學生辨別正誤，鼓舞人，引導人，喚起責任意識方面的作用是十分明顯的。在一個追求效率效益的社會里，不改變傳統(tǒng)的教育手段，即使再好的教育內(nèi)容也難以收到應(yīng)有的效果。學校教育的一項基本功能是使學生個體社會化，這一功能最終是由教師承擔的。因此社會對于老師的奉獻精神與勞動態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴格。第四篇：青年干部培訓班心得體會青年干部培訓班心得體會經(jīng)過本次一個半月的學習，使我堅定了信念，提高了認識，開闊了眼界，對當前的經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展在感性上和理性上都有了進一步的認識和提高，受益匪淺。圍繞“熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)喀左”這一主題進行的演講比賽使大家的語言表達能力和處理問題的能力得到了鍛煉和提高。黨校學習的結(jié)束，只是一個新的起點。通過二個月的學習，我也認識到自身的不足。以前我只是根據(jù)領(lǐng)導的安排開展工作，按部就班。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為吳涇鎮(zhèn)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。第四、只顧埋頭做事，團結(jié)協(xié)作精神不夠。二十一世紀是一個學習化的社會，作為中青年干部，首先必須不斷加強黨性修養(yǎng)，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，并用這些先進的思想和理論來指導自己的行動；其次是不斷加強業(yè)務(wù)學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施；第二，在學習方法上。孫敬梅二00九年九月三十日第五篇：青年干部培訓班心得體會青年干部培訓班心得體會這次我有幸參加了我鎮(zhèn)舉辦的青年干部培訓班，經(jīng)過二個月的學習，在組織部及領(lǐng)導的親切關(guān)懷、任課教師的專題講授、精心指導和班委的組織帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學團結(jié)活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。（三）明確了今后努力的方向。通過專題學習、互動研討和經(jīng)驗交流，使我接受了一次深刻的理論學習和思想教育，克服了平時重工作輕學習的思想，進一步加深了對黨的十七大精神理解和認識，進一步加深了對中國特色社會主義理論體系的理解和認識，進一步加深了對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵和實踐的理解和認識，從而也經(jīng)受了一場嚴格的黨性鍛煉，更加堅定了永遠跟黨走的信念。既為每位黨員提供了通過不同途徑實現(xiàn)人生價值和社會價值的廣泛領(lǐng)域和眾多機遇，也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則，保持共*產(chǎn)*黨員的先進性帶來兩難的選擇。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。第三篇：青年干部培訓班心得體會新的歷史條件下，認真學習、身體力行“三個代表”重要思想，是共*產(chǎn)*黨員站在時代前列、保持先進性的根本要求。這里所說的現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結(jié)合應(yīng)包括四個內(nèi)容：一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會科學知識，包括鄧小amp。黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)能力在教育部門的工作協(xié)調(diào)，它包含了教育關(guān)系的各個主要方面，主要是指通過