【正文】 極參與測量活動。三、匯報總結(jié)。設(shè)計成果展示模板，為學(xué)生展示研究結(jié)果提供指引。進(jìn)行小組分工可以為收集資料小隊、計算小隊、校隊等。教師活動：結(jié)合教材內(nèi)容講解。測量底部不可以到達(dá)的物體的高度。（三）情感與價值觀積極參與數(shù)學(xué)活動過程，并能在活動中積極想辦法。（二）過程與要求經(jīng)歷活動設(shè)計方案經(jīng)歷運用儀器進(jìn)行實地測量以及撰寫活動報告的過程。所以這次我們是用“三角函數(shù)”的知識來測量以學(xué)校操場為水平面的其他物體的高度。1），調(diào)查問卷及結(jié)果Q1： ： ），分析報告與總結(jié)：現(xiàn)在由于人們的生活已經(jīng)很優(yōu)裕，人們也不止追求物質(zhì)上的生活，也開始來豐富自己的精神生活，聽歌曲已成為一項很好的精神享受選擇。在任何語言的學(xué)習(xí)過程中，語感的形成都是最重要的部分之一。 杰克遜邁克爾B可視為“黑人Country 鄉(xiāng)村CountryMusic這個名字是20世紀(jì)20年代在美國出現(xiàn)的，它的源流很廣?，F(xiàn)代英文音樂的種類繁多復(fù)雜。B的全名是 Rhythm amp。因而具有影響力的演唱者對社會亦有很大的影響。因此也就會學(xué)著唱出自己喜愛的旋律。而模仿歌詞中經(jīng)常出現(xiàn)的連讀、略讀、重讀等現(xiàn)象，對英語學(xué)習(xí)者的口語發(fā)音會有很大幫助。英文音樂研究小組綜合運用之間三角形的邊角關(guān)系的知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的合作意識和科學(xué)精神。能綜合應(yīng)用直角三角形的邊角關(guān)系的知識解決實際問題。對參加實踐活動有濃厚的興趣。七、資源準(zhǔn)備根據(jù)主題教師提供的資源：教師提供自制的測傾斜角儀器、皮尺、標(biāo)桿等測量工具。測量底部不可以到達(dá)的物體的高度。學(xué)生活動：分析活動結(jié)果，撰寫活動報告。二、戶外活動——測量物體的高度。提示要注意的實驗細(xì)節(jié)：（1）注意實驗時的安全。二、收獲如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題；如何獲得解決問題所需的數(shù)據(jù)；在活動中學(xué)會團(tuán)隊合作；聯(lián)系實際，學(xué)會反思，總結(jié)教訓(xùn)。關(guān)鍵字：垃圾 處理 回收 利用一．課題背景隨著社會的發(fā)展，生活生產(chǎn)中制造出了大量的垃圾被排放到自然環(huán)境當(dāng)中，這不僅造成了環(huán)境污染，也是一部份可以再次利用的資源被白白浪費了。同學(xué)們把自己整理好的資料進(jìn)行篩選和整理，寫成論文。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類金屬零件等。濕垃圾（有機(jī)垃圾）的一般回收做法是——垃圾裝袋后投放到 黑色 收集容器內(nèi)，或根據(jù)回收要求和條件細(xì)分。在運輸和露天堆放過程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)?，遇明火或自燃易引起火?zāi)、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失。環(huán)保的心病―――塑料袋、塑料瓶、一次性塑料餐盒餐具?；厥找粐崗U玻璃對環(huán)境和資源的好處是：可以節(jié)約石英砂720公斤、純堿250公斤、長石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。生活垃圾回收利用是一種以垃圾資源化為主要目的和處理方法，通常是當(dāng)垃圾中可回收物比例較高，并在經(jīng)濟(jì)上足以支持該處理系統(tǒng)持續(xù)運轉(zhuǎn)的情況下才考慮選用，也是一種對環(huán)境最有利的生活垃圾處理方法。通過此系統(tǒng)最終可獲得顆粒化的塑料原料。增加了對校園的感情，明白了保護(hù)環(huán)境的重要性與必要性。((紅樓夢》語言藝術(shù)的成功運用，使人物形象更為生動，更具有藝術(shù)生命力。在此，我們想從人物對話、內(nèi)心獨白、人物詩詞等五個方面，對《紅樓夢》人物語言如何表現(xiàn)人物性格，進(jìn)行一點粗淺的探討。”(《看書瑣記》)因此可以這樣說，在人物語言運用的豐富性、貼切性方面，是很少有其他小說超過《紅樓夢》的?！边@段話表現(xiàn)了鳳姐飛揚跋扈，目中無人，處處表現(xiàn)得高人一等的性格特征。你們這年老的反受了年小的教訓(xùn)，雖是他們是管家，管的著你們，何如自己存些體統(tǒng)，他們?nèi)绾蔚脕碜髹`?所以，我如今替你們想出這個額外的進(jìn)益來。老祖宗只有伶俐聰明過我十倍的，怎么如今這么福壽雙全的?只怕我明兒還勝老祖宗—倍呢!我活一千歲后，等老祖宗歸了西，我才死呢!”在這段小小駁論中，鳳姐競能批評中巧寓奉承，謙恭時微露棱角，既作作有芒，又八面玲瓏，充分體現(xiàn)了她的聰明伶俐、巧舌如簧。她的勸詞常?？此茻o意而藏深心，若遠(yuǎn)而實近，旁敲而側(cè)擊。這極大豐富了人物性格，也豐滿了人物形象。你好，我自然好。[結(jié)論]：綜上所述，《紅樓夢》通過人物對話、內(nèi)心獨白、人物詩詞等五個方面，把每個人物復(fù)雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜。于是我們六個男生打算追尋美麗的蝴蝶、跟著指導(dǎo)老師去“撲蝶”，用一周的時間觀察它們，了解它們的習(xí)性，從中學(xué)會如何保護(hù)它們，維護(hù)物種多樣性。、拍照、捕捉一部分蝴蝶，了解蝶身體特點并記錄。這層殼會分節(jié)以利于運動，猶如騎士的甲胄。（3）蝶的基本特征蝴蝶是錘角亞目中的物種的總稱，或稱蝶、蛺（現(xiàn)指蝴蝶中的一類）?；榕?產(chǎn)卵3報喜粉蝶的卵菜粉蝶幼蟲菜粉蝶的蛹我們的觀察結(jié)果顯示，蝴蝶的卵一般會被產(chǎn)在幼蟲可食用的植物葉片上，但查閱的資料顯示，蝴蝶的卵偶爾也會被產(chǎn)在這些植物的附近，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂形成胚胎，發(fā)育成熟后，幼蟲咬破卵殼出來，并將卵殼作為第一頓飯吃掉。菜青蟲是綠色的，和周圍的葉子的顏色很相似，尋找的時候十分困難。照片中是這種蝴蝶的尸體，缺失觸角。小眉眼蝶的濕季型翅膀的點比旱季型的大，黑點里有小白點。上一次的蛙類調(diào)查開展很成果，所以就想在該校選擇學(xué)生開展活動。參與學(xué)生和部分指導(dǎo)老師。由于經(jīng)驗不足所以開展起來有點困難，好在這個季節(jié)的蝴蝶種類還是比較多所以品種數(shù)量上還是有一定的量。1玉帶鳳蝶雄性1玉帶鳳蝶性性長紋黛眼蝶2中環(huán)蛺蝶2翠袖鋸眼蝶2黑脈蛺蝶2曲紋紫灰蝶2素弄蝶黃粉蝶27亮灰蝶六、指導(dǎo)教師的認(rèn)識和體會本周很忙也很偶然的機(jī)會。它有獨特花紋。菜粉蝶蝴蝶上手田野里數(shù)量最多的就是這種粉蝶，白色的翅膀帶有許多黑點。經(jīng)過上述幾個過程，終齡幼蟲會找一個適合的地方，吐絲作蛹臺，分泌一種膠質(zhì)包裹全身形成蛹。與蛾一同為昆蟲綱鱗翅目之下的一個家族，與其他昆蟲不同的是身上長有大而耀眼的翅膀。（2）昆蟲的分類我們生活中常見的昆蟲如鞘翅目的甲蟲和鱗翅目的蝶跟蛾。，得出相關(guān)結(jié)論四、結(jié)果與評價通過此次的活動了解到了昆蟲、蝶的基本知識。二、活動目標(biāo)（1）、體驗蝴蝶的美麗和神奇，感悟生命珍愛大自然。我們要重視人物語言，以提高我們的寫作水平?！睆倪@些對話式的獨自可看出寶黛的愛情心理，一是如此的痛苦、深沉，一是多么癡迷、細(xì)膩，二人的性情也各各脫出。寶玉內(nèi)心想的是：“別人不知我的心，還有可恕，難道你就不想我的心里眼里只有你?你不能為我解煩惱，反來拿這個話堵噎我，可見我心里時時刻刻白有你，你心里競沒我了。黛玉和寶玉一樣是封建家庭的叛逆，她從不勸寶玉去立身揚名，她對寶玉的勸詞完全是出于愛護(hù)寶玉使他免受傷害的勸慰。黛玉便趁紫鵑叫雪雁送手爐兒來一事譏諷寶玉、寶釵道：“誰叫你送來的?難為他費心，那里就冷死我了呢!”“也虧你倒聽他的話：我平日和你說的，全當(dāng)耳旁風(fēng)；怎么他說了你就依，比圣旨還快些!”這段話表現(xiàn)了黛玉聯(lián)想快捷，反應(yīng)機(jī)敏，善于暗語影射，詠桑寓柳，設(shè)言托意，借題發(fā)揮的性格特征。你們?nèi)ゼ?xì)想這話。我若不依，分明是叫姨娘操心。[正文]一：通過人物對話表現(xiàn)人物性格，不同的人物語言表現(xiàn)出不同的人物性格 在人物語言表現(xiàn)方面，《紅樓夢》是我國古典小說的典范。紅樓之旅不僅是同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的一課，也將成為同學(xué)們生命經(jīng)驗的一部分。文學(xué)歸根結(jié)底是語言。收集資料過程中，大家親身調(diào)查，提高了社會實踐能力。針對這種現(xiàn)象我們制定了兩條可供參考的措施:學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)，教育學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境。一般情況下，進(jìn)入回收利用系統(tǒng)的垃圾是分類收集中屬于可回收利用類的固體廢棄物。令人遺憾的是，我國目前的廢玻璃回