愛(ài)護(hù)公共設(shè)施建議書(shū)及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物?？墒遣痪?，公園內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧畫(huà)面：廣場(chǎng)上，草坪里到處是紙屑，食品袋；看看椅子，有的甚至不翼而飛；再看看燈吧，有的燈柱上貼著五花八門(mén)的“牛皮鮮”，有的燈罩被打破、殘缺的站在那；地?zé)艟透鼞K了，被掀去面具，被扯去燈線(xiàn)，七零八落得躺在那，仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。親愛(ài)的居民們、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。四、實(shí)施“遵守交規(guī)、文明出行”行動(dòng)。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì)、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下建議：一、開(kāi)展“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。市民們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。對(duì)此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來(lái)不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。希望廣大市民朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報(bào)惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。為此，北竹島小學(xué)向全體家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出建議：實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施，保護(hù)環(huán)境”行動(dòng)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓我們的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。1439萬(wàn)個(gè)。積極履行公民義務(wù)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對(duì)損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，以實(shí)際行動(dòng)踐行太原城市核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。啟動(dòng)儀式主要內(nèi)容：由學(xué)生代表宣讀“愛(ài)我烏拉蓋，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境”倡議書(shū)。二、開(kāi)展“愛(ài)我烏拉蓋，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)，制作愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)環(huán)境的宣傳條幅。愛(ài)護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個(gè)市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。目前，公共自行車(chē)已成為XX市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰
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