歌曲蘇珊娜教學(xué)反思(完整版)
【正文】 的訓(xùn)練還需加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的整體合作意識(shí)和合作能力還需不斷的滲透與培養(yǎng)，發(fā)揮音樂課堂教學(xué)的實(shí)效性，為學(xué)生綜合音樂素質(zhì)的提高打好基礎(chǔ)。本課把感知放在重要位置。第一篇：歌曲蘇珊娜教學(xué)反思篇一：《噢,蘇珊娜》教學(xué)反思《噢，蘇珊娜》教學(xué)反思音樂教學(xué)應(yīng)該充分體現(xiàn)其育人功能，使課堂真正成為培養(yǎng)熱愛生活和具有鮮活個(gè)體的搖籃。聽，是感知與理解音樂的前提條件，也是藝術(shù)實(shí)踐最重要的過程，因而要從聽入手讓學(xué)生感受音樂的情緒，熟悉音樂的旋律，再引導(dǎo)學(xué)生從歌詞中感受歌曲的情感。解放小學(xué) 修 穎 《噢，蘇珊娜》教學(xué)反思 篇二：噢!蘇珊娜教學(xué)反思《噢！蘇珊娜》教學(xué)反思《噢！蘇珊娜》是一首美國(guó)的鄉(xiāng)村歌曲，情緒比較活潑、歡快。其實(shí)在每節(jié)音樂課上我都能培養(yǎng)學(xué)生的歌唱興趣，看著學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，聽著學(xué)生的聲音越來越動(dòng)聽，感覺非常欣慰。2．課堂氣氛雖然這節(jié)課氣氛很好，但是讓學(xué)生上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)還是有點(diǎn)少，在今后的課堂上，盡量讓每位同學(xué)都能參與到表演中來，都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這樣才能達(dá)到音樂課的目的。二、充分感受和表現(xiàn)對(duì)美的感受和理解，是審美教育的要點(diǎn)。但是，本節(jié)課中也有不足之處，如：學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的方式還可以更靈活多樣，以更大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣；對(duì)口風(fēng)琴的吹奏技巧上的要求與指導(dǎo)還不是特別到位。在教學(xué)中，為了使學(xué)生能更好的了解歌曲，我采用了反復(fù)聽唱的方法。這首歌曲由于是由英語(yǔ)翻譯過來的，所以歌詞會(huì)有些拗口，所以我的教學(xué)重點(diǎn)就是讓學(xué)生能用歡快的情緒，口齒清晰的演唱歌曲《哦！蘇珊娜》。這節(jié)課不但讓學(xué)生在寬松的課堂氛圍中順利地學(xué)會(huì)了這首歌，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和同學(xué)，師生之間一起合作的精神。在教學(xué)中，為了使學(xué)生能更好的了解歌曲，我采用了反復(fù)聽唱的方法?？傊?，讓我又一次認(rèn)識(shí)到，在常規(guī)的音樂課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練還需加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的整體合作意識(shí)和合作能力還需不斷的滲透與培養(yǎng)，發(fā)揮音樂課堂教學(xué)的實(shí)效性，為學(xué)生綜合音樂素質(zhì)的提高打好基礎(chǔ)。但是在創(chuàng)作動(dòng)作的過程中，學(xué)生的表現(xiàn)又很欠缺，很多學(xué)生只會(huì)模仿，自己想動(dòng)作很難，這也是我們以后在課堂中需要加強(qiáng)的地方。綜上所述，我想關(guān)鍵在于課前的備課，所以在平時(shí)我們還是要好好的把歌曲和欣賞的內(nèi)容仔細(xì)鉆研，爭(zhēng)取做到帶著詳細(xì)的、設(shè)計(jì)全面的教案進(jìn)教室上課，這樣以來，我想以后我們的課堂教學(xué)就會(huì)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)中而有所提高，真正做到讓音樂成為學(xué)生喜歡的一門課。應(yīng)該說，這節(jié)課的閃光點(diǎn)，就是歌曲的教學(xué)很順暢，特別是學(xué)生的聲音有彈性，非常純凈，演唱的情緒非常到位。當(dāng)然了，一節(jié)課上下來總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)的，不可能是完美無缺的，1．課前備課對(duì)歌曲的內(nèi)容還要再仔細(xì)地鉆研，爭(zhēng)取做到帶著詳細(xì)的、設(shè)計(jì)全面的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行上課，這樣以來，我想以后我們的課堂教學(xué)就會(huì)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)中而有所提高，真正做到讓音樂成為學(xué)生喜歡的一門課?？梢韵韧ㄟ^對(duì)影片片段的欣賞,英文版歌曲的欣賞,初步了解歌曲的文化背景,初步感受歌曲的旋律,對(duì)歌曲有一個(gè)初步的了解過程,為接下來的教學(xué)做好鋪墊。然后,因?yàn)槭歉吣昙?jí)了，教師完全可以將學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生,讓他們自由組合,自主學(xué)習(xí),從范唱入手，充分給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,有助于真正提高學(xué)習(xí)效率。3．評(píng)價(jià)課堂上對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過于單一，以后注意在評(píng)價(jià)方式上多元化，達(dá)到評(píng)價(jià)的目的，使學(xué)生能夠在課堂上更加有自信的表現(xiàn)自己。2．注重節(jié)奏訓(xùn)練。曲調(diào)素材精
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