【摘要】常莊鄉(xiāng)中心小學(xué)鄭雪沛小學(xué)語文S版六年級下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、有感情地朗讀課文，抓住主要內(nèi)容，體會(huì)“竊讀”的復(fù)雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對知識(shí)的渴求，并受到感染。?2、學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫來表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。?4、學(xué)會(huì)“踮、婪、轆”3個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字和“竊、婪、唾”3個(gè)
2024-12-04 18:29
【摘要】語文S版六年級下冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文S版六年級語文下冊第四單元看到課文標(biāo)題，你想到了什么？俄國大作家列夫●托爾斯泰自讀課文，想一想這篇課文講了一個(gè)什么故事？誰能用兩三句話把這個(gè)故事的主要內(nèi)容說一說。認(rèn)讀生字，互相交流識(shí)字方法。妻娜熄康怨忐
【摘要】第一篇：教案1古詩三首 《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教者:張澤元 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解三首古詩，結(jié)合注釋或查字典、詞典，了解詩句意思。 2．多誦讀，并能展開想象，體會(huì)詩人的感情。 3．了解詩人怎...
2024-10-15 10:56
【摘要】第一篇： 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字。背誦三首詩。 2．能用自己的話，說說詩句的意思，初步掌握每首古詩的主要內(nèi)容，體會(huì)詩人的思想感情。教學(xué)過程： 第一課時(shí) 課前教育： 中華民族...
2024-10-07 01:58
【摘要】李商隱詩三首無題李商隱簡介李商隱（813-858），唐代詩人，字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南子。受牛李兩黨相爭之累，一生仕途很不得意。其詩工駢文，尤擅長七律。與杜牧齊名，世稱“小李杜”；又與溫庭筠齊名，世稱“溫李”。他的無題詩很有名
2024-11-18 09:24
【摘要】教案1古詩三首第一篇：教案1古詩三首《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì)教者:張澤元教學(xué)目標(biāo)：1．理解三首古詩，結(jié)合注釋或查字典、詞典，了解詩句意思。2．多誦讀，并能展開想象，體會(huì)詩人的感情。3．了解詩人怎樣在寫景、敘事中抒發(fā)情感。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，還記得李白嗎？哪位同學(xué)能夠起來為大家背
2025-03-13 06:01
【摘要】外研版（一起）六年級英語下冊couldn’tHelenKellerhear?couldn’tHelenKellersee?Becauseshewasdeafasasmallchild.Becauseshewasblindasasmallchild.What’sthematter
2024-12-12 22:44
【摘要】回顧*拓展一交流平臺(tái)：1、閱讀文章要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，形成自己的見解；2、在習(xí)作中運(yùn)用表達(dá)感受的方法。日積月累：溫故而知新，可以為師矣。知之為知之，不知為不知，是知也。成語故事：洛陽紙貴唇亡齒寒門可羅雀望梅止渴一衣帶水敝帚自珍
2024-11-29 02:15
【摘要】夸父逐日嫦娥奔月精衛(wèi)填海袁珂執(zhí)教者：朱曉紅袁珂，生于1916年，四川新繁人，神話學(xué)家。論著有《中國古代神話》《古神話選釋》《山海經(jīng)校注》《神話論文集》《中國神話傳說辭典》?！吨袊糯裨挕肥侵袊谝徊繚h民族古代神話專著。作者
2024-11-17 00:37
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 古詩三首朗讀|古詩三首課文原文 鷓鴣 (唐)鄭谷 暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。 雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。 游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低?..
2025-04-03 23:05
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。，把握課文主要內(nèi)容。明白故事中蘊(yùn)含的道理，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情，感受民族文化的魅力。“既……也……”的用法并造句。。1.“神鳥”“神”是什么意思？？為什么稱它為神鳥？閱讀思考伶俐
2024-12-05 00:03
【摘要】?語文S版五年級語文下冊第一單元冬不拉冬不拉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、你認(rèn)為王子冬不拉是一個(gè)怎樣的人？從課文哪里體會(huì)到的？2、結(jié)合課文內(nèi)容，說說每一種琴聲分別描寫了故事中的哪個(gè)情節(jié)？閱讀2-10自然段你認(rèn)為王子冬不拉是一個(gè)怎樣的人？從哪兒看出來的？交流匯報(bào)
2024-12-05 00:07
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