【摘要】商鞅南門立木商鞅商鞅:戰(zhàn)國時期的政治家、思想家,著名法家代表人物。商鞅少好刑名之學,專研以法治國,應(yīng)秦孝公求賢令入秦,說服秦孝公變法圖強。商鞅從公元前356年至350年,大規(guī)模地推行過兩次變法,變法內(nèi)容主要為:廢井田、開阡陌,實行郡縣制,獎勵耕織和戰(zhàn)斗,實行連坐之法。十年之后,秦國果然越來越富強。秦孝公死后,商鞅被貴族誣害,
2024-12-04 18:30
【摘要】作者:林海音竊腋喲婪懼轆撐踮(yè)(腋下)(lán)(jù)(貪婪)(qiè
2024-12-04 18:29
【摘要】有志不在年高,無志空長百歲。《傳家寶》天行健,君子以自強不息?!吨芤住纺乳e,白了少年頭,空悲切?!稘M江紅》少年易老學難成,一寸光陰不可輕。《偶成》路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索?!峨x騷》不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。《荀子》天行健,君子以自強不息?!吨芤住?君子處事,就應(yīng)
2024-11-11 12:53
【摘要】神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以,神話作品通常具有超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義特點。說說你聽過的一些古代神話故事?!渡胶=?jīng)》《山海經(jīng)》:書名。18篇,作者不詳,其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品,《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元制作:陳丹丹柳枝染上了嫩綠,在春風里盡情搖擺,舒展著自己的腰身。連翹[qiáo]花舉起金黃的小喇叭,吹奏著生命之歌。藍天上,一只只風箏在同白云玩耍,引動無數(shù)的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。問題再現(xiàn)1.劉老師是怎樣一位老師?2.為何作者三
【摘要】應(yīng)用:就是把科學的原理,運用到制作上。學習目標?知道運用科學原理可以設(shè)計制作許多物品來提高效率。?能利用已學過的知識,制作一些簡單的玩具或器具。把科學原理應(yīng)用在制作上的例子運用原理科學家應(yīng)用成果地震波在固體中傳播的原理張衡(中國)地動儀蒸汽機產(chǎn)生動力的原理瓦特(英國)
2024-12-04 17:59
【摘要】一、什么是能源?問題:我們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢?煤煤氣柴草天然氣……?問題:那么要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要消耗什么呢?汽油柴油煤油?問題:煤,煤氣,柴草、天然氣、
【摘要】我們的祖國地大物博,“百里不同風,千里不同俗”,在藝術(shù)形式上百花盛開,在民居上也是各有特色??磮D片,猜猜這是哪個地方的民居?北京胡同上海石庫門陜西窯洞江南水鄉(xiāng)民居無錫民居四川羌寨民居云南版納傣族民居云南瑞麗傣族民居客家圍屋
2024-11-28 23:35
【摘要】曲藝形式是:重整河山待后生欣賞:教學目標:,使學生知道曲藝音樂也是我國民族音樂中的奇葩,對它產(chǎn)生初步的興趣?!吨卣由酱笊返捻嵨丁?。重整河山待后生》這個唱段是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌,其
2024-11-29 03:21
【摘要】蘇教版六年級科學(下冊)有趣的食物鏈備注:附參賽課件2021答案食物鏈生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系,這種關(guān)系像鏈條一樣,把一些生物緊密地聯(lián)系起來,生物學家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。成語:螳螂捕蟬,黃雀在后你還能找到
2024-12-12 23:49
【摘要】能源的利用和開發(fā)主講:劉鵬珍能源的開發(fā)和利用人類生活離不開能源煤和石油原子能和太陽能新能源的開發(fā)利用氫能源水能和風能天然氣潮汐能和地熱能人類離不開能源城市照明離不開能源汽車行駛離不開能源烹飪食物離不開能源電器工作離不開能源能源的種類是多種多樣的。
2024-12-13 17:00
【摘要】回顧·拓展一交流平臺:語文課文引領(lǐng)我們走進祖國的西部,請你結(jié)合我們學習的知識和搜集的資料,談?wù)勀銓ξ鞑康母惺??!恫菰芬徽n作者()。作者按照()順序,運用了()的方法,描寫了()、()、(
2024-11-29 21:46