遼師版信息技術四上文章的圖文并茂說課課件(完整版)
【正文】 息技術有一定的基礎。遼寧師范大學小學四年級上冊 《 文章的圖文并茂 》 一、教材分析 二、學情分析 三、教學目標分析 四、教學重點和難點分析 五、教法的設定 六、教學準備 七、教學過程分析 八、板書設計 《 文章圖文并茂 》 是遼師版小學信息技術教材四年級上冊第 7課的內容。通過前階段的學習，他們已能利用 Word編排出一篇較規(guī)范的文本，這為學習本課提供了保障。 本課中創(chuàng)設了灰太狼要與喜羊羊進行比賽這一情境 (創(chuàng)設情境法 )，圍繞這個故事設置一個個任務，讓學生運用已學過的知識，自己動手 (任務驅動法 )，以任務的方式查漏補缺，使教學內容合理流動，水到渠成。 大顯身手，感受成功 設計意圖： 是通過小組合作的形式共同完成任務，以前對文字處理不太感興趣的同學也能加入到這熱烈的課堂氣氛中，通過協(xié)作學習，使學生學會并認識在集體中互相協(xié)作，互相幫助，互相尊重的重要性，同時增強了集體榮譽感，而另一方面通過這種游戲的形式，使孩子們的興奮點又激起高
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