【正文】 驗(yàn)吧?！案卸魃睢逼?一：感恩父母甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒??” 乙：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？（主持人采訪幾個(gè)同學(xué)）甲：面對(duì)挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，我們要勇敢面對(duì)。小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。乙：讓我們來聽一聽演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。“珍愛生命”篇一、生命如花甲：生命如花。掌聲拍得震天響 聽我來把新事講 千萬注意別走神 快講！中學(xué)生要知道 學(xué)習(xí)知識(shí)很重要 自我保護(hù)不可少 重要！健康成長第一條 知法用法最重要 運(yùn)用方法保自己 高招！夏天中暑別急燥 清涼油擦別忘了 再用涼水輕輕噴 有效！如果不幸燙了手 快沖冷水降降溫 再用醬油、牙膏涂 記??！嗓子不巧被刺扎 不要硬用飯塊壓 喝上一口加水的醋 行啊！觀看電視學(xué)問大 預(yù)防輻射2米8 少吃零食防肥胖 鍛煉！我是家中小主人 管好鑰匙鎖好門 陌生人兒要想進(jìn) 沒門！遇到壞人別害怕 冷靜思考動(dòng)腦筋 呼救報(bào)警打電話 別怕！咱是社會(huì)小主人 應(yīng)急電話全記下 火警匪警和急救 別望了！健康成長靠大家 自由渙散紀(jì)律差 團(tuán)結(jié)合作力量大 真理！大家都來學(xué)自護(hù) 幸福生活伴左右 健康生命最難得（合）最難得！主持人甲：他們的表演很精彩。哎，可憐的乙！這邊，媽媽聽到小冒的喊聲，猜想可能是家里著了火，于是撥打了119。乙：（這一看不要緊，把他的臉色都嚇變了）：“哎呀，著火了！”甲：說著，想也沒想，拿起她的“芭蕉扇”就狂扇。甲乙丙合：讓我們生活更加美好。丙：這時(shí)，球賽開始了。當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)，你應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼？ 當(dāng)你遇到有人受重傷時(shí)，你應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼？ 當(dāng)你看到有歹徒行兇時(shí)，你應(yīng)該撥打 什么電話號(hào)碼？主持人乙：看來同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)啊！可光說不練、紙上談兵可不行。坐在火車上，對(duì)面的叔叔請(qǐng)你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當(dāng)？（）（A）向他表示感謝，但不接受他的可樂（B）接過可樂，并說聲“謝謝”（C）不吭聲、保持沉默。運(yùn)動(dòng)后不要喝大量白開水，更不應(yīng)該暴食冷飲，而需要多喝鹽開水。未經(jīng)同意站起來回答者視為無效。的確，安全之于生命，如光芒于太陽。三、活動(dòng)過程：主持人甲 ：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 合：大家好！主持人甲：新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。我們沒有驚天動(dòng)地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天?！渡绺琛穼W(xué)生?！稙樯炔省肥┒苟沟?主持人：剛才劉盼她們精彩的朗誦把我們陶醉了，讓我們從中感受到生命的可貴，應(yīng)該為父母贈(zèng)送給我們生命而自豪，下面請(qǐng)欣賞徐永亮給我們帶來的小品《生命、生命》。對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是無限的，我們要讓有限的生命投入到無限的為社會(huì)服務(wù)中去。，要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任?！渡?、生命》。主持人：我們應(yīng)該讓生命更有意義，但人生的道路中是很坎坷的，我們應(yīng)該磨練自己的意志，才能讓生命更加精彩。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說，只有一次，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？今天,讓我們來關(guān)注我們的生命，關(guān)注安全。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。如果前面的同學(xué)答錯(cuò)，同學(xué)們可繼續(xù)回答！首先是判斷題：（主持人每人一題交叉提問）家里用的一次性打火機(jī)不會(huì)引起爆炸。行人須在人行道上行走，沒有人行道的靠馬路邊上行走。以下放學(xué)路上的哪種行為最有可能會(huì)給自己帶來危險(xiǎn)？（）（A）看熱鬧（B）為問路的陌生人指路（C）和同學(xué)一起回家。所謂“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)?。ê希耗M表演！主持人甲：首先請(qǐng)看《觸電之后》觸電之后人物：甲（觸電者）乙方：（救援）丙：（敘述）內(nèi)容：丙：星期六的一天，乙去甲家看NBA，甲剛從學(xué)校打完球回來。乙：甲，甲，球賽開始了（轉(zhuǎn)了半天才看到）。（鞠躬下臺(tái)）主持人乙：這個(gè)故事告訴了我們?nèi)绾胃姶蚪坏啦攀前踩??？墒乔榉堑靡?，火越扇越大。終于，消防叔叔和鄰居們把小冒給救了出來?。滓乙黄鹁瞎?，下臺(tái)）主持人甲：剛才這個(gè)故事里的錯(cuò)誤，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？（請(qǐng)同學(xué)指出錯(cuò)誤）以上有4處錯(cuò)誤 分別是：發(fā)現(xiàn)電視機(jī)著火要切斷電源，不能輕易觸摸。好了，同學(xué)們，通過這次班會(huì)，你們有收獲嗎？那就請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧?。▽W(xué)生談體會(huì)）主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！主持人甲：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園滿載而歸（全體學(xué)生齊說）！主持人乙：我們沒有理由隨便去摸電！主持人甲：我們不能隨隨便便下河游泳！主持人乙：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！主持人甲：不罵人、不打架、不斗毆！主持人乙：認(rèn)真走好每一次路，上好每一節(jié)課。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。二、笑對(duì)人生甲：人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料： 失落的花季（1）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。在此過程中，李歡一直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。請(qǐng)聽詩歌朗誦《給生命一個(gè)笑臉》《熱愛生命》。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；乙：有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甲：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰?? 乙：此時(shí)，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？甲、乙（合）：我們要心存感恩，感恩給予我生命，給予我?guī)椭娜藗儭３鍪締柧碚{(diào)查：你父母親的生日是_________。乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。當(dāng)我們每天見到老師，一聲真誠的“老師好！”，一句微笑的“老師再見”，一個(gè)關(guān)心的問候“老師辛苦了”就能讓我們的老師溫暖在心中。乙、心存感恩，知足惜福。從科學(xué)的角度幫助同學(xué)們理解健康心理的重要性，提高生命的質(zhì)量，小討論“假如生命只剩一天，你想怎樣度過？”更是發(fā)人深省。每天給學(xué)生講一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí)，以積累經(jīng)驗(yàn)。點(diǎn)面結(jié)合，采用小組競賽的形式，使用多媒體。類似的事件還有很多。如果是在家里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。（邊做動(dòng)作，邊說）緊急情況，謹(jǐn)慎對(duì)待。生命安全最重要，學(xué)會(huì)自護(hù)受益大。主持人（女）:那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請(qǐng)大家觀看一段短劇。紅燈（），綠燈（）。主持人（合）：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。主持人（合）：生命，您好！主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們該如何回報(bào)他們的恩情呢？請(qǐng)看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個(gè)感恩訓(xùn)練。）展示圖片和解說（體現(xiàn)樂觀向上、陽光健康）?！蹦校阂灿腥苏f：“誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。男：讓每個(gè)學(xué)生向父母詢問家庭每月的收入和開支情況，以及父母花在孩子身上的開支，然后計(jì)算一下比例。遭到父母痛斥，越想越氣憤，直到要以死威脅父母。以前自己的任性沒少讓母親操心，而我卻從來沒有對(duì)她說過一句：“媽媽，辛苦了！謝謝您。（同學(xué)們討論，發(fā)言，辯明是非。應(yīng)該把每一個(gè)黎明看作是生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作是生命的小結(jié)。乙：生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次?？墒?，誰又敢說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻。既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谏囊婚_始，就永不放棄，自強(qiáng)不息。是花，就要讓自己開得更艷。（2）2010年大年初一，16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時(shí)間打電子游戲。因此我們要學(xué)會(huì)通過多種途徑：向別人訴說、運(yùn)動(dòng)等，合理釋放壓力。指著病榻前一大堆學(xué)習(xí)資料和英語磁帶，趙力無限向往地說：“現(xiàn)在我最大的心愿就是重返校園，回到老師和同學(xué)們中間……”（2）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。她從11歲起每天3次給自己打針。據(jù)班主任邱曉芳介紹，胡龍祥是一名聽話的學(xué)生，他尊敬老師，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)刻苦。四人小組互相討論，尋找解決問題的辦法老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：面對(duì)挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助——多與家長、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。在上學(xué)期期末考試時(shí)，小胡每天都是在醫(yī)院掛完水后，忍著劇痛又讓父親背回學(xué)校參加考試，此情此景令所有師生為之動(dòng)容。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”（4）年僅15歲的中學(xué)生胡龍祥身患重病，但他一邊與疾病抗?fàn)?，一邊忍受著病魔帶來的劇痛?jiān)持學(xué)習(xí)。小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。學(xué)會(huì)多角度考慮問題，積極面對(duì)困難。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。那樣，當(dāng)你將要離去，不會(huì)因?yàn)楹蠡诙奁Ｄ阋苍S會(huì)生于峭壁之上，你也許會(huì)生于百花叢中，如何讓別人知道你的美麗，這還得問你自己，不必哭泣，盡管你的生命開始于峭壁，其實(shí)你生在哪里都會(huì)有美麗，比如天山上的雪蓮，比如百花叢中的玫瑰。甲：是啊，保爾用他整個(gè)生命實(shí)現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命，創(chuàng)造人生的價(jià)值呢？今天我們就來關(guān)注自