【正文】 多種方式來提升中層管理人員的綜合素質(zhì)和駕馭復(fù)雜局面的能力。把廉潔教育和生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際緊密結(jié)合，開展崗位廉政教育，細(xì)分崗位類別、設(shè)計(jì)教育內(nèi)容、落實(shí)教育措施，切實(shí)增強(qiáng)教育針對(duì)性和有效性。適時(shí)了邀請(qǐng)了市檢察院領(lǐng)導(dǎo)和市委黨校的教授對(duì)全體管理人員進(jìn)行反腐教育，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、維護(hù)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的高度，把構(gòu)建懲防體系作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，納入企業(yè)發(fā)展的重要工作之中。領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范地踐行著“三個(gè)代表”重要思想，帶領(lǐng)分公司黨委堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，圓滿地完成了上級(jí)黨組織賦予的各項(xiàng)任務(wù)。一是以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為抓手，落實(shí)懲防體系建設(shè)任務(wù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況制定和完善了一系列規(guī)章制度，如《 移動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查辦法》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制年度目標(biāo)考核辦法》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制追究辦法》、《懲防體系建設(shè)考核評(píng)比辦法》等。三是從自身抓起，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。同時(shí)邀請(qǐng)職務(wù)犯罪的服刑人員現(xiàn)身說法，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員的廉潔從業(yè)自覺性。分公司舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑?，搭建崗位廉政教育交流平臺(tái)，開展崗位廉政教育課題調(diào)研，舉行廉政教育考試，建立健全與崗位廉政教育相配套的長效機(jī)制。三是不斷加強(qiáng)縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)力度，從2009年開始，全面推行“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)，按照“政治素質(zhì)好”、“經(jīng)營業(yè)績好”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作好”、“作風(fēng)形象好”等具體標(biāo)準(zhǔn)來推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。公司目前的情況是：禮品、宣傳等業(yè)務(wù)用品由市公司市場(chǎng)部采購，專業(yè)性較強(qiáng)的維護(hù)項(xiàng)目由網(wǎng)絡(luò)工程部采購，其他的設(shè)備物資基本上由物流物資采購中心采購，通過這種方式大大降低采購單價(jià)，同時(shí)簡易采購由分管領(lǐng)導(dǎo)審批，其他通過各種談判的采購，由財(cái)務(wù)，監(jiān)察、審計(jì)、法律等部門共同組合的談判小組。09年9月，公司增加了一名倉庫管理員，將工程物資全部錄入到物資管理系統(tǒng)，在物資管理系統(tǒng)進(jìn)行出入庫管理，全面落實(shí)了省公司“集中化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化”的工作目標(biāo)，在全市推進(jìn)物流管理信息化應(yīng)用，從而提高物流管理水平。三是完善物流配送，不斷提升工程物資管理水平。今年，我公司組建了工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)班組和各類專業(yè)驗(yàn)收專家小組，某單項(xiàng)工程完工和施工單位、縣分公司對(duì)完工的工程自檢過關(guān)后，向網(wǎng)絡(luò)部提出工程驗(yàn)收申請(qǐng)，網(wǎng)絡(luò)收到驗(yàn)收申請(qǐng)后，在5個(gè)工作日內(nèi)，組織各專家驗(yàn)收小組根據(jù)驗(yàn)收規(guī)范對(duì)工程進(jìn)行地毯式的驗(yàn)收，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)工程質(zhì)量問題，依照驗(yàn)收制度對(duì)相關(guān)單位進(jìn)行考核并責(zé)令施工單位限時(shí)整改到位。五、2010年懲防體系建設(shè)工作思路2009年，我分公司在懲防體系建設(shè)過程中雖然取得一些成績，但仍存在一些差距和不足。完善監(jiān)督機(jī)制，明確監(jiān)督責(zé)任，充實(shí)監(jiān)督力量，圍繞“三項(xiàng)權(quán)力”切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督，把對(duì)“一把手”的監(jiān)督放在突出的位臵上抓實(shí)抓好。固化以“四化”為標(biāo)志的班組物質(zhì)文化是班組文化創(chuàng)新與實(shí)踐的基礎(chǔ)。在抓好班組環(huán)節(jié)建設(shè)同時(shí)，還必須注意環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系與互相的影響，這就是班組工作的系統(tǒng)建設(shè)。好的思想要靠后天的不斷學(xué)習(xí)、培育和鍛煉才能形成，因此，任何時(shí)候都不能放松對(duì)思想的改造，要培養(yǎng)職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。班組長要敢抓敢管，從整體利益出發(fā)，敢于揭露矛盾，敢于批評(píng)。跟華為一樣，主動(dòng)認(rèn)識(shí)了我組的成員，但是我組的成員感覺上沒有華為群面時(shí)那些同學(xué)積極，可能是學(xué)校不同的區(qū)別，其中包括重郵（5個(gè)），重大（4個(gè)），大連海事（1個(gè)），5碩+5本，還有三個(gè)成員最后沒有來。自我介紹完后，HRJJ介紹了小組討論了的題目背景，關(guān)于iphone5s指紋分辨率的不安全性，作為蘋果公司最次應(yīng)該如何做出回應(yīng)，列出詳細(xì)計(jì)劃。面試前，問了一下前面面過的同學(xué)，都說小組討論完后，不會(huì)像華為一樣，針對(duì)討論環(huán)節(jié)進(jìn)行提問。其中還有一個(gè)女面試官對(duì)我的回答，噗呲的笑了幾次。個(gè)人總結(jié)：筆試可以適當(dāng)準(zhǔn)備一下行測(cè)方面的內(nèi)容；面試的自我介紹也很重要，我不止一次提到；小組討論時(shí)，把握重點(diǎn)內(nèi)容提出精簡的意見，積極主動(dòng)參加討論；綜合面試環(huán)節(jié)確實(shí)不值得提倡我這樣的回答，大家可以自行斟酌。市場(chǎng)類的一個(gè)組，技術(shù)的在一個(gè)組，等，每個(gè)組一般安排有13人。大家要積極一點(diǎn)就好，我準(zhǔn)備第一站起來，結(jié)果一個(gè)mm在還沒有進(jìn)入這個(gè)環(huán)節(jié)就已經(jīng)站了起來，結(jié)果考官示意他先等時(shí)間到，總之大家一定得積極主動(dòng)，特別是市場(chǎng)類的。自我介紹3分鐘，有指定內(nèi)容，學(xué)校，專業(yè)，成績，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，另外包括一個(gè)開放性問題，每組不一樣，自己為什么和別人不一樣啊等等。面完之后回去等通知，也會(huì)很快，所以贊一下移動(dòng)的效率和所有的HR，至少面我們以及負(fù)責(zé)我們的HR 都是很nice的，看來成為500強(qiáng)還是有原因的。我說的唯一一個(gè)有點(diǎn)建設(shè)性的可能就是建立交橋要考慮下成本吧，以后就沒什么發(fā)言了。接下來就是錯(cuò)的更大了，一個(gè)看著挺像是移動(dòng)的人問我在中興實(shí)習(xí)是怎么回事，我就很傻的說學(xué)校組織的，學(xué)了tdscdma，為什么不告訴他們?cè)趯?shí)習(xí)后我還自學(xué)了呢，接下來問我頭設(shè)備商沒有，我說他們都是開發(fā)可能能力不夠，那不就是鄙視北移的職位技術(shù)含量不高，鄙視自己沒能力嗎？暈死了…… 接下來問我投重慶沒有，想都沒想說投了，剛還在說自己想留北京呢，又說投了這個(gè)，那不是自己打自己嗎？又說很多人收到通知，自己沒拿到很急，那不就說明你沒有能力嗎？怎么說都不對(duì)，郁悶死了……太笨了……今天總結(jié)這么多，這是我第二次面試經(jīng)驗(yàn)，不要緊張，盡量說與職位有關(guān)的東西，想想面試官倒底想知道什么再說，不要急著回答。先說自我介紹，一個(gè)人要求在3分鐘內(nèi)完成，看來大家都很緊張，每個(gè)人都很快就做完了自我介紹。最后包括我在內(nèi)，總共有7位人留了下來。我確實(shí)有些猶豫。blablabla...過程極其漫長，加上腹中有點(diǎn)饑餓，于是有點(diǎn)走神，和dbseven同學(xué)眼神交流，示意角落里的那個(gè)北京移動(dòng)的jj極其pp。每周制定集團(tuán)聯(lián)誼方案，包含聯(lián)誼材料，聯(lián)誼所開展的活動(dòng)內(nèi)容。負(fù)責(zé)分公司考勤管理；負(fù)責(zé)分公司信函、書報(bào)等的領(lǐng)取和分發(fā)；協(xié)助綜合部經(jīng)理組織安排好會(huì)務(wù)及接待；協(xié)助綜合部經(jīng)理開展公司辦公樓、宿舍樓等的物業(yè)管理和食堂管理；協(xié)助綜合部經(jīng)理辦公用品、耗材等物資的出入庫及發(fā)放，做好內(nèi)部所需資源的調(diào)配和調(diào)劑，以達(dá)到資源有效配置；協(xié)助綜合部經(jīng)理開展分公司安全管理工作。三、今后的計(jì)劃落實(shí)完善公司各項(xiàng)制度，統(tǒng)計(jì)發(fā)布相關(guān)考核結(jié)果。將按照不需歸還物品（一次性消耗品）、須立即歸還物品、需工作變動(dòng)才歸還的物品進(jìn)行分類管理，避免物資的浪費(fèi)，維護(hù)公司利益。規(guī)范行文管理，書寫好縣公司所需的綜合通知、呈批件、合同、聯(lián)系函等文件；及時(shí)處理好公司發(fā)布的各類文件，做到件件有簽收，杜絕文件丟失和延誤事機(jī)的現(xiàn)象，確保能上情下達(dá)，下情上報(bào)，各類信息及時(shí)傳遞溝通。（2）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公司下發(fā)的考勤制度：每周一對(duì)上周的員工出勤情況作出通報(bào)，通報(bào)包括：員工上下班打卡情況，各班組長登記的員工外出情況及出差人員的外出情況；每個(gè)月底匯總周通報(bào)，對(duì)本月員工出勤情況進(jìn)行通報(bào)，并按相關(guān)規(guī)定發(fā)布相關(guān)考核通報(bào)文件，計(jì)算相應(yīng)績效評(píng)分。二、積累的工作經(jīng)驗(yàn) 在公司工作的一年時(shí)間里，我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)：明確自己的工作職責(zé)，作為一名員工，你必須明確自己的工作職責(zé)，才能更好的做好各項(xiàng)工作，更好在為公司服務(wù)。每周按各客戶經(jīng)理工作的情況進(jìn)行專線臺(tái)賬的統(tǒng)計(jì)管理工作及數(shù)據(jù)的分析，以報(bào)表的形式通報(bào)各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況，來促進(jìn)公司各項(xiàng)指標(biāo)的有序開展。問：？答：真的可以說么？問：可以阿問：可以阿答：我們?cè)诮涣鹘锹淅锏哪莻€(gè)hrjj好pp阿問：￥%……—*（）（笑場(chǎng)）問：你還申過哪些公司答：blabla問：XXX家為什么把你拒了答：我不夠內(nèi)斂吧問：那你今天內(nèi)斂么答：還好吧，今天狀態(tài)不是最好問：為什么呢答：我很餓……—*（——）%……—*皚皚，太ft了，怎么能這么回答呢。難道我要去“掃街”、“洗樓”來發(fā)掘客戶頂著被人拋白眼趕出門的壓力推銷沒有價(jià)格優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品嗎？我想我需要一個(gè)理由來說服自己。大概就是這樣啦，感覺收獲很大，認(rèn)識(shí)了幾位很棒的年輕人，心里很舒服很愉快！最后祝所有找工作的朋友努力，我的經(jīng)驗(yàn)就是一定要自信，本科生也要有本科生的特點(diǎn)，我想只要發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，那么職場(chǎng)得大門就會(huì)朝擬開放！愿所有朋友萬事如意，職場(chǎng)得意！北京移動(dòng)一面經(jīng)歷 上個(gè)星期４去北京移動(dòng)一面，這是我的第一次面試，也是我第一次穿西裝，在宿舍的時(shí)候，穿西裝時(shí)，感覺很別扭，不過我穿西裝還是很帥的，同宿舍的哥們都說，我穿西裝真是變了一個(gè)樣，我２點(diǎn)出發(fā)，打車過去的，面試地點(diǎn)在北郵科技大廈，２點(diǎn)辦到了，我去的比較早，１點(diǎn)的那一輪面試還沒有結(jié)束，我在門口遇見了一個(gè)對(duì)外經(jīng)貿(mào)的女孩，也是大學(xué)本科，剛面完，沒能進(jìn)入下一輪的面試，移動(dòng)面試很煩瑣，從網(wǎng)投－＞筆試－＞一面－＞二面－＞二筆－＞體檢－＞簽約，時(shí)間很長，下午的面試有三個(gè)環(huán)節(jié)，一是２分鐘的自我介紹，二是給你一個(gè)人的大概情況，你自己選一件產(chǎn)品，并推銷給用戶，三是小組討論，給你個(gè)案例，討論得到一個(gè)可行的方案，我們組有１０個(gè)人，其中本科就３個(gè)，其余的都是碩士或是工作的ggjj,都很強(qiáng)，面試官有四個(gè)，一男三女，他們都很熱情，移動(dòng)的面試很正式，面試進(jìn)行了快２個(gè)小時(shí)，最后留２到３個(gè)人，雖說是對(duì)這幾個(gè)人做進(jìn)一步的了解