明光小學(xué)禁毒宣傳教育活動工作總結(jié)五篇材料(完整版)
【正文】 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題，開展了禁毒征文和禁毒手抄報比賽；五是根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，召開禁毒主題班會，各班組織學(xué)生對“毒品離我們遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”、“青少年染毒原因”、“如何有效防范毒品”、“如何安全地拒絕毒品”等話題展開討論，開展禁毒宣誓，營造班級禁毒文化氛圍。2是由通過?？?、班刊進(jìn)行禁毒知識宣傳。3是通過廣泛宣傳，提高了廣大師生防毒、禁毒的意識，全校范圍內(nèi)營造了“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的良好社會輿論氛圍。三、存在不足禁毒宣傳長抓不懈，但苦于環(huán)境條件的影響，工作中尚存在心有余而力不足的形勢。他們有的是因家庭、因?qū)W習(xí)、因品行、因心理等因素而變成特殊學(xué)生，他們也是社會不良分子侵害的目標(biāo)，是我們保護(hù)的對象。與課堂教育整合。在3月12日下午得用一節(jié)課的時間給全校師生上一堂禁毒知識宣傳教育課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關(guān)問題，對全校師生進(jìn)行禁毒宣傳教育工作，組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使學(xué)校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認(rèn)識。（3）觀看禁毒專題片。同學(xué)們?yōu)榱顺龊煤诎鍒?、手抄報，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，還深入圖書館、上網(wǎng)查閱資料。（8）組織好禁毒教育知識競賽。這種禁毒宣傳教育活動，以中學(xué)生的實(shí)際行動喚起民眾防毒、拒毒意識，感化千家萬戶，為學(xué)校、家庭、社會營造聲勢浩大的社會氛圍。同時將學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，利用家庭教育陣地進(jìn)行毒品預(yù)防教育。在今后的育人的道路上，我校將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，為學(xué)生鋪設(shè)一條通往成功的健康大道！2014年6月第五篇：小學(xué)禁毒宣傳教育活動總結(jié)小學(xué)禁毒宣傳教育活動總結(jié)為落實(shí)政府各級部門對禁毒宣傳工作的指示精神，增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，根據(jù)縣教育局指導(dǎo)思想和要求，我校把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位，緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學(xué)校師生初步了解禁毒的基本常識，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。舉行一次講座。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。總之，我校緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識和社會責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動了辦學(xué)效益的提高。觀看一部錄像。學(xué)校接到上級的文件后，立即召開了全校教師會議，學(xué)習(xí)了文件的精神，并在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進(jìn)行禁毒宣傳。深受家長、社會的贊同。學(xué)校選送政治組老師、校醫(yī)等參加市里組織的禁毒和防治艾滋病學(xué)習(xí)班的專門培訓(xùn)，并做出決定，班主任作為學(xué)校開展毒品預(yù)防教育的主要力量，要加強(qiáng)毒品預(yù)防知識培訓(xùn)，并列入校本師資培訓(xùn)計劃。有比賽就有促進(jìn)，同學(xué)們通過比賽進(jìn)一步認(rèn)識了毒品的危害并掌握了相關(guān)法律知識。（6）開好禁毒教育主題班會。影片上一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，給同學(xué)們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠(yuǎn)離毒品，千萬不要因?yàn)橐粫r的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路?；顒有问蕉鄻訛檫M(jìn)一步深化學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，我校緊緊抓住日國際禁毒日這一契機(jī)，堅持正面引導(dǎo)，加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作。二是宣傳方式不夠多元化，宣傳方式需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。通過我們不懈的努力，學(xué)生對毒品認(rèn)識水平的得到了提高，我校
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