文建明工作法學(xué)習(xí)發(fā)言心得體會(huì)匯報(bào)發(fā)言(完整版)
【正文】 織提出要求，憑著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，繼續(xù)扎根基層，為黨執(zhí)政為民夯實(shí)根基；還應(yīng)該學(xué)習(xí)文建明同志帶病工作的頑強(qiáng)毅力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)文建明工作法，作為普通基層工作員，我對(duì)文建明工作法體會(huì)良多，感觸很深。即“三制”分類式推進(jìn)工作，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急工作快捷、高效；按照現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)和工作力量，實(shí)行定崗、定員、定酬；以人為本的教育理念；圍繞推進(jìn)工作，引導(dǎo)干部眼睛向下、改進(jìn)作風(fēng)，實(shí)行下訪尋問(wèn)題、下村解難題；圍繞方便群眾辦事、幫助群眾理財(cái)，實(shí)行集中服務(wù)、集中理財(cái)?！吧厦媲Ц€、下面一根針。培訓(xùn)結(jié)束后，我將把所學(xué)、所感帶回去，把兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)帶回去，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示、要求帶回去，與全鎮(zhèn)干部共同分享、抓好落實(shí)。學(xué)好用活“文建明工作法”就必須牢牢抓住“尊重人民群眾和堅(jiān)持群眾路線”這兩個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際做好借鑒和推廣。視群眾為親人，視百姓為父母，無(wú)論是在思想觀念中，還是在工作實(shí)踐中，他始終把群眾利益放在第一位，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘做人民的“孺子?！薄Ｆ浯?，就是要學(xué)他銳意改革的創(chuàng)新精神，當(dāng)一名“喜歡問(wèn)題”的基層干部。一是要借鑒“三制”做法，完善鎮(zhèn)政府工作運(yùn)行機(jī)制；二是要借鑒“三定”做法，完善鎮(zhèn)村干部管理機(jī)制；三要借鑒“三教育”做法，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)全員教育機(jī)制；四要借鑒“兩下”做法，繼續(xù)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，完善服務(wù)群眾機(jī)制；五要借鑒“兩集中”做法，根據(jù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)鎮(zhèn)村兩級(jí)公共服務(wù)體系建設(shè)。世上無(wú)難事，只要肯登攀?！边@是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的形象比喻。這些方法，是文建明結(jié)合建設(shè)、農(nóng)村社會(huì)發(fā)展等方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真分析存在問(wèn)題的主客觀原因。文建明同志的先進(jìn)事跡是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的活教材、活典范，認(rèn)真學(xué)習(xí)文建明同志的先進(jìn)理念和工作“高招”，努力形成想干事、能干事、干成事的氛圍。由于過(guò)度的勞累，他積勞成疾，身患癌癥，但他依然生命不息、奮斗不止，這是生命的奇跡。“治亂平怨”，開(kāi)創(chuàng)出風(fēng)清氣正、干群融洽的新局面?！彼f(shuō)到做到?！边@是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的形象比喻。這些方法，是文建明結(jié)合農(nóng)村社會(huì)管理實(shí)際存在的問(wèn)題總結(jié)出來(lái)的，對(duì)于我們開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有切實(shí)可行的借鑒性和可操作性。”我認(rèn)為，學(xué)習(xí)推廣文建明工作法，最好的辦法就是到現(xiàn)實(shí)生活中去，到客觀實(shí)際中去，搞好調(diào)查研究，去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造工作方法，去真心實(shí)意地為群眾排憂解難。四是鞏固學(xué)習(xí)成果?！八膶?duì)照”?！耙煌晟啤?。設(shè)立村帳鎮(zhèn)管辦公室，統(tǒng)一管理村級(jí)財(cái)務(wù)，公開(kāi)公示賬目；三是集中應(yīng)急?！皟傻降住保阂皇菍?duì)口工作一抓到底，對(duì)縣上有關(guān)部門對(duì)口的業(yè)務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，一抓到底；二是片上工作一包到底，將全鎮(zhèn)干部分成12個(gè)小組，將全鎮(zhèn)39個(gè)村分成12個(gè)工作片，領(lǐng)導(dǎo)包片，一般干部包村，實(shí)現(xiàn)“三包”責(zé)任制，即包發(fā)展、包穩(wěn)定、包教育。“三定”：一是定崗。要對(duì)照縣委、縣政府的總體部署和我鎮(zhèn)的“1335”工作思路，看全鎮(zhèn)干部是否貫徹在工作中，落實(shí)在實(shí)踐中，體現(xiàn)在成效上；二是對(duì)照效能變作風(fēng)。第五篇：學(xué)習(xí)文建明工作法發(fā)言（推薦）在全縣學(xué)習(xí)推廣文建明工作法推進(jìn)會(huì)上的發(fā)言文建明工作法的核心內(nèi)容是“三制三定三教育，兩下兩集中”，實(shí)質(zhì)是執(zhí)政為民、真心愛(ài)民、服務(wù)惠民。二、下一步打算一是把握精髓內(nèi)容。工作方法是
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