【正文】 網(wǎng)站進(jìn)行注冊(cè)、學(xué)習(xí)、管理與輔導(dǎo)。各高中學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)教師學(xué)習(xí)、研討等情況，針對(duì)培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果、難點(diǎn)問題，于7月13日、7月16日、7月19日分別做出總結(jié)并及時(shí)提交。三、培訓(xùn)對(duì)象全縣所有2008年秋季開學(xué)后承擔(dān)高中起始年級(jí)教學(xué)任務(wù)的學(xué)科教師、高中教研員。要抓住本次提高學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，做好筆記，主動(dòng)與主講教師交流。三、幾點(diǎn)要求：各單位一定要把暑假教師培訓(xùn)工作擺在重要位置，高度重視，精心組織，要制定本單位教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案，于7月15日前交回師訓(xùn)股。第一篇：暑假教育局管理干部及中小學(xué)教師培訓(xùn)安排暑假教育局管理干部及中小學(xué)教師培訓(xùn)安排各中學(xué)、聯(lián)校、幼兒園、民辦學(xué)校及新紡子弟學(xué)校：暑期將至，為了搞好全市中小學(xué)及幼兒園教師的暑假學(xué)習(xí)，給廣大教育工作者搭建交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，根據(jù)省教師繼〔2008〕6號(hào)文件和運(yùn)教師字〔2008〕59號(hào)文件精神，結(jié)合我縣教育實(shí)際，經(jīng)局委會(huì)研究決定，現(xiàn)將暑假有關(guān)培訓(xùn)工作安排如下：一、培訓(xùn)原則：以針對(duì)性和實(shí)效性為原則，不搞形式，不搞花架子，緊密結(jié)合我縣以及各學(xué)校的實(shí)際情況，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格各種培訓(xùn)后的考核，切實(shí)做到務(wù)實(shí)、高效的培訓(xùn)，公正、公平的評(píng)價(jià)。各單位務(wù)于7月15日前把參加各項(xiàng)集中培訓(xùn)的人員名單交回師訓(xùn)股。要認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)，結(jié)業(yè)考試成績(jī)要公開排隊(duì)通報(bào)。四、培訓(xùn)時(shí)間2008年7月1日——10日，對(duì)管理人員和輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)。六、培訓(xùn)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人七、組織模式與職責(zé)分工采取班級(jí)化管理方式組織培訓(xùn)。八、考核方式根據(jù)培訓(xùn)平臺(tái)記錄的學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間、網(wǎng)上交流互動(dòng)積分和思考習(xí)題成績(jī)、作業(yè)成績(jī)、考勤成績(jī)，綜合評(píng)定學(xué)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成績(jī)。應(yīng)急保障：對(duì)突發(fā)情況要做到快速有效應(yīng)對(duì)。④小學(xué)數(shù)學(xué)和初中理科教師每人不少于500道精編習(xí)題訓(xùn)練。培訓(xùn)時(shí)間要求：每天前半天以校為單位集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，時(shí)間不少于三小時(shí)。此次培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)內(nèi)容精心編排，涉及面廣，針對(duì)性強(qiáng)，專家們言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當(dāng)好一名中層管理干部的不易。初任校長(zhǎng)工作總被瑣事纏繞，聽了張校長(zhǎng)的介紹，本人如夢(mèng)初醒：一是做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)，站位要高的校長(zhǎng)，就辦什么樣的學(xué)（即辦學(xué)目標(biāo)），培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，遵循什么樣的辦學(xué)價(jià)值觀要結(jié)合張中實(shí)際認(rèn)真思考，征求全體師生的意見，確立學(xué)校的辦學(xué)思想，使學(xué)校成為有明確辦學(xué)思想的規(guī)模校。第三篇：暑假中小學(xué)教師培訓(xùn)方案為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，根據(jù)教育局安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)中心校決定利用暑假，集中開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，為新學(xué)年教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作做好充分準(zhǔn)備。（1）組織所有干部和教師集中開展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論活動(dòng)。參加市級(jí)培訓(xùn)的有關(guān)人員要做到不遲到，不早退，認(rèn)真聽講，積極互動(dòng)；回校后認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn)。階段時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容及要求負(fù)責(zé)人第一階段（6天）8月1日各校師德評(píng)議、教師工作考核；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；教師工作反思、教學(xué)工作總結(jié)。各校長(zhǎng)第二階段（6天）8月25日各校 轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論；深入研討“小組多元合作均分制”教學(xué)模式，寫出實(shí)踐該模式的教學(xué)體會(huì)，學(xué)校對(duì)“教學(xué)體會(huì)”進(jìn)行評(píng)比。第四篇：中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)收獲2016年中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)后的收獲和體會(huì)西莊鎮(zhèn)西莊小學(xué) 程偉3月112日我參加了2016年韓城市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，凝聽了三位專家的講座，三位專家就踐行辦學(xué)理念、促進(jìn)師生發(fā)展，用真情和智慧叩響教育之門，青少年常見心理問題的分析和解決方案，以及《用心呵護(hù)，成長(zhǎng)之路》心理學(xué)在學(xué)生成長(zhǎng)中的應(yīng)用。這次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了德育工作是我們中小學(xué)校工作的重中之重。簡(jiǎn)單來說是因?yàn)榈掠菍?duì)人的心靈的教育和塑造，是對(duì)學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工作者既是對(duì)學(xué)生教育的組織者和管理者、又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。所以我們要建設(shè)一只精良、專業(yè)的德育教師隊(duì)伍。做好各種安全事故的防范工作。學(xué)校德育工作千頭萬緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，雖然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，但不管有多大的困難，我們都要把它完成好。要說有溫度的話，上有溫度的課，開展有溫度的活動(dòng)。教育者要促成這種轉(zhuǎn)換。反思讓人更有智慧，我們要多在錯(cuò)誤中反思，要熱愛錯(cuò)誤，擁抱錯(cuò)誤，使錯(cuò)誤成為自己不斷提升的寶貴資源。總之，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，又拓展了工作視野，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。最好的教育是熏陶，是潛移默化，我們要努力營(yíng)造向善向上的學(xué)校文化，用良好的辦學(xué)信念、物質(zhì)環(huán)境、行為活動(dòng)影響帶動(dòng)孩子健康成長(zhǎng)。做有溫度的教育，教育者自己首先要擁有一顆溫暖的心，不冰冷，不淡漠，熱愛孩子，享受教育。我相信通過我們的共同努力，一定能把我們學(xué)校的德育工作做實(shí)做好,讓我們學(xué)校的德育工作在挑戰(zhàn)變革中升華放光！第五篇：中小學(xué)教育管理干部培訓(xùn)心得通過這短短三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加明確了工作的重點(diǎn)，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。重視學(xué)校的制度、精神文化建設(shè)，特別是班級(jí)文化建設(shè)，做到突出主題，強(qiáng)化內(nèi)涵，貼近學(xué)生。有